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Auteur Paul Santelmann |
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Définit les fondements et les repères méthodologiques de l'ingéniérie pédagogique et de l'évaluation en matière de formation continue sous la forme de deux guides et de soixante -douze fiches. Permet ainsi de mettre en relief ce qui est efficace[...]![]()
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Paul Santelmann, Auteur | Paris : Documentation française | Les études de la Documentation française, ISSN 1763-6191 | 2006Description des principes, étapes et réalisations de la formation professionnelle avec les données les plus récentes sur l'application de la nouvelle organisation résultant de la loi de 2004.![]()
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Etude sur les perspectives d'emploi et de formation concernant le vieillissement de la population. Les pays européens sont face à une situation inédite : les effets discriminants de l'âge sur le marché de l'emploi, les conditions de travail, l'é[...]![]()
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Propose un point sur les notions d'emplois non-qualifiés et de compétences pour mettre en lumière des pistes de réflexion et d'action permettant de pallier les limites de la notion de qualification.