GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail d'une collection
Formation des enseignants
Editeur :
ISSN :
pas d'ISSN
Sous-collections rattachées :
|
Documents disponibles dans la collection (29)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
texte imprimé
Les supports et les activités sont définis en fonction d'objectifs spécifiques répondant aux quatre compétences de l'apprentissage linguistique (écouter, parler, lire, écrire). Chaque domaine est relié au contexte de la culture britannique, de s[...]![]()
texte imprimé
Les arts plastiques revisités à la lumière des instructions officielles. Un ouvrage très documenté qui mêle didactique, applications pédagogiques, et exemples commentés en histoire de l'art pour que l'enseignant ose pratiquer et développer l'ens[...]![]()
texte imprimé
Présente la bibliothèque-centre documentaire et son rôle dans l'école, les compétences que les élèves ont à acquérir, analyse différents types de documentaires et propose différents projets pour cycle 2 et 3.![]()
texte imprimé
Propose des orientations pédagogiques et éducatives d'un projet d'école et en particulier ce qui concerne l'accompagnement des élèves et les moyens pouvant être mis en oeuvre pour intégrer les enfants en difficulté.![]()
texte imprimé
La mise en place des cycles et de la différenciation pédagogique sont les deux axes de la rénovation des pratiques pédagogiques à l'école. Ils supposent de la part des enseignants une réorganisation complète, non seulement de leurs méthodes de t[...]![]()
texte imprimé
Claire Gillie-Guilbert, Auteur ; Lucienne Fritsch, Auteur | Paris : Bordas | Formation des enseignants | 2001L'ouvrage propose de s'exercer aux différents écrits professionnels qui préparent à l'enseignement ou qui accompagnent l'enseignant durant sa carrière. Une place importante est donnée au "mémoire professionnel".![]()
texte imprimé
Muriel Fénichel, Auteur ; Marcelle Pauvert, Auteur ; Nathalie Pfaff, Auteur | Paris : Bordas | Formation des enseignants | 2004Propose de nombreux conseils permettant au professeur des écoles de cerner les enjeux de l'enseignement des mathématiques. L'ouvrage fait le point sur les concepts essentiels que doit acquérir l'élève et sur le contenu de l'enseignement de la gé[...]![]()
texte imprimé
Muriel Fénichel, Auteur ; Nathalie Pfaff, Auteur | Paris : Bordas | Formation des enseignants | 2005Propose de nombreux conseils permettant aux professeurs des écoles de cerner les enjeux de l'enseignement des mathématiques. Après un point sur les conceptions de l'enseignement des mathématiques et une réflexion sur l'enseignement des nombres à[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Apporte aux enseignants de l'école primaire quelques bases indispensables (phonétique, lexical, syntaxique) à une remise à niveau, leur permettant d'aborder cette discipline avec plus de confiance.![]()
texte imprimé
Françoise Cancalon, Auteur ; Michel Beaufort, Auteur ; Elisabeth Dufaux-Fandeux, Auteur | Paris : Bordas | Formation des enseignants | 2002Aide les enseignants stagiaires et débutants à faire face aux difficultés quotidiennes rencontrées en classe (son organisation matérielle et spatiale) et au cours de situations d'apprentissages (difficultés liées à la diversité des élèves, aux r[...]![]()
texte imprimé
Rassemble 23 documents patrimoniaux datés du XVIIe siècle : textes politiques, juridiques, littéraires, religieux mais aussi, oeuvres picturales ou architecturales. Ces documents, accompagnés de commentaires, constituent un outil pédagogique pou[...]![]()
texte imprimé
René La Borderie, Auteur ; Valérie Kociemba, Auteur | Paris : Bordas | Formation des enseignants | 2004Fait le bilan des ZEP sur les plans sociologique, pédagogique et législatif. Traite des différents acteurs (enseignants, famille et assistants d'éducation), des actions pédagogiques à mener (projets de classe et d'établissement, pédagogie différ[...]![]()
texte imprimé
Pour les candidats qui préparent, en interne ou en externe, le concours de professeur des écoles, une présentation de chacune des épreuves constituant l'épreuve de langue : l'épreuve facultative écrite de version et l'épreuve orale.![]()
texte imprimé
Contenus de l'épreuve, méthodes d'élaboration du dossier, sujets possibles, connaissances de base pour aborder cette épreuve nouvelle parfois déroutante.![]()
texte imprimé
L'ouvrage s'ouvre sur des explications des contenus de l'épreuve et la présentation d'une planification structurée du programme d'étude préparatoire. Il s'achève sur les programmes de l'école élémentaire et le détail des épreuves.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
L'activité de lecture est ici prise au sens large. Si elle est une clé pour le savoir elle ne peut s'acquérir et se développer en dehors d'autres savoirs. Elle fait appel à des activités mentales différentes.![]()
texte imprimé
Bernadette Gromer, Auteur ; Marlise Weiss, Auteur | Paris : Bordas | Formation des enseignants | 2001Un outil de formation complet, qui présente les recherches les plus récentes sur l'apprentissage de la lecture et sur l'acte de lire. S'attache plus particulièrement aux problèmes du système graphique et phonologique du français, analyse les pro[...]![]()
texte imprimé
Guide à l'usage du professeur stagiaire pour comprendre les enjeux et le rôle du mémoire de fin de stage et pour l'aider dans sa préparation, écriture et soutenance.![]()
texte imprimé
Une des fonctions de plus en plus importante de l'enseignant consiste à aider l'élève à construire le raisonnement logique. L'école primaire est désormais attentive au fonctionnement cognitif de chaque élève et, pour cela, introduit des éléments[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
4 parties : enseigner dans le "spécialisé" : lois et règlements ; prévention, intégration, insertion : projet individuel ; les différentes missions d'enseignement spécialisé ; l'épreuve écrite en tant que telle : sujets commentés, des techniques[...]![]()
texte imprimé
Un panorama sur quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens dont les idées ont marqué leur époque et influencent la pédagogie aujourd'hui. Pour chaque pédagogue : une biographie et une présentation des idées.![]()
texte imprimé
Met à disposition des éducateurs un ensemble de textes fondamentaux des quinze pédagogues présentés dans le premier ouvrage. Ce recueil constitue un panorama de l'histoire des idées pédagogiques. De nombreux textes introuvables (Robin, Dewey, Mo[...]