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Traite de l'existence des ressources en pédagogie et en didactique, de leur identification et leur caractérisation, de leur omniprésence dans toutes les APSA.
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Au sommaire notamment : Les compétences méthodologiques : de enjeux de poids pour l'EPS (M. Poncet) ; Enseigner des méthodes : récurrence des contenus et choix des stratégies (P. Beunard) ; Une méthode pour l'analyse de situations d'opposition :[...]
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Au sommaire notamment : L'éducation physique scolaire : une question de méthode (G. Klein) ; La méthode, mais quelle méthode ? (J. Gleyse) ; La méthode et l'action : deux inséparables (D. Hauw) ; Un peur de méthode pour enseigner les méthodes (P[...]
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Recueil d'articles sur l'évaluation et la notation dans l'enseignement des méthodes en EPS. Au sommaire notamment : L'évaluation des pouvoirs d'adaptation et de maîtrise (M. Harmand) ; Des tests pour établir le niveau scolaire en EPS (CM2-6e) (D[...]
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Aborde la question de la mixité en classe d'éducation physique et sportive sous différents angles : De l'héritage masculin à la construction d'une culture commune (A. Davisse) ; Une problématique sociale et éducative masculin-féminin à la lumièr[...]
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Au sommaire notamment : Pourquoi redynamiser, réinventer parfois, l'EPS ? (P. Bezunard) ; Innovation chez l'enseignant : l'accélérateur n'est jamais loin du frein (E. Paulmaz) ; Former à l'innovation lors du du stage de pratique accompagnée (O. [...]
