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Titre :
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Eléments de psycholinguistique bantu : la question du sémantisme des classes nominales du point de vue de l'acquisition du langage chez les enfants
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Auteurs :
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Daniel Franck Idiata, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : L'Harmattan, 2004
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Collection :
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Etudes africaines, ISSN 1274-9710
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7475-6940-8
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Format :
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191 p. / 22 x 14 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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496 (Langues africaines)
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Mots-clés:
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langues bantoues
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sémantique
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psycholinguistique
;
langage
;
acquisition
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Résumé :
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Cette question est ici abordée en confrontant les données historiques (les reconstructions proto-bantu) et la réalité du système des classes nominales en synchronie avec les stratégies adoptées par les enfants dans le processus d'acquisition de ce système linguistique.
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