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Démarche d'apprentissage de la lecture et d'approche du texte en début de grande section à l'école maternelle, avec des exercices sous forme de fiches classées en sept séances.
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Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Alain Prinsaud, Auteur | Paris : Ecole des loisirs | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 2001Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Cette collection rapproche, à l'intention des enseignants, des démarches diversifiées mais convergentes sur l'apprentissage et la pratique de la lecture à partir du récit dialogué de l'album (images et texte) au cycle 2 des apprentissages fondam[...]
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Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
