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France, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les rapports de l'Inspection générale de l'Education nationale | 1998Parmi les comportements nouveaux que l'on rencontre chez les lycéens, l'absentéisme est un des plus inquiétants et des plus méconnus. Ce rapport, réalisé par le groupe Etablissements et vie scolaire de l'Inspection générale de l'Education nation[...]
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A été élaboré à partir d'une réflexion sur la lecture et les compétences à acquérir au cycle 1. De manipulation aisée, c'est avant tout un outil de travail charpenté par l'approche évaluative.
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Cet ouvrage décrit le rôle du CPE dans la vie scolaire des établissements du second degré, dans sa diversité et son évolution.
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Le but de la commission de l'Inspection générale lors de ce colloque est de replacer l'institution scolaire dans le cadre même de ce qui fait à la fois sa raison d'être, son originalité et ses missions originelles et originales, "le coeur du ter[...]
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L'objet de cet ouvrage est d'aborder la maîtrise de la langue par le biais de la découverte des lieux de vie proche, à travers trois types d'activités : aménagements de la cour de l'école, cheminements paysagers dans le quartier, traitement des [...]
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André Caroff, Secrétaire ; Jacky Simon, Secrétaire ; FRANCE, Éditeur scientifique ; France, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | Rapport officiel, ISSN 0981-3764 | 1989L'orientation est au centre du fonctionnement du système éducatif : ses principaux aspects et les modalités de son organisation.
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La double problématique de l'amélioration du service à l'usager et de l'égalité des chances est au coeur d'un grand nombre de récents travaux, qu'ils portent sur le pilotage des systèmes, la place et le rôle des parents d'élèves, etc. Le présent[...]
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Dans ce rapport annuel commun, les inspections générales du ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche visent à mettre en valeur quelques-uns de leurs travaux, parmi les plus significatifs ou les plus susce[...]
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Ce premier rapport conjoint présente un état des lieux du système éducatif et de la recherche en France. Insiste sur la notion de culture partagée que l'Ecole doit transmettre et sur le devenir de l'enseignement supérieur et de la recherche.
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L'inspection générale de l'Education nationale contrôle, conseille, évalue et exerce une fonction d'alerte auprès des responsables politiques et administratifs. Voici son rapport annuel.
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Ce rapport comprend trois parties : la première consiste en une évaluation de l'école élémentaire, des collèges et du baccalauréat et de l'introduction des nouvelles technologies dans les établissements ; la seconde fait le point sur les discipl[...]
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Ce rapport comprend trois parties : la première consiste en une évaluation de l'école élémentaire, des collèges et du baccalauréat et de l'introduction des nouvelles technologies dans les établissements ; la seconde fait le point sur les discipl[...]
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Rapport public consacré à l'évaluation du système d'éducation, puis aux activités internationales de l'inspection générale, et enfin aux études réalisées à l'initiative de plusieurs groupes.
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Les observations, les analyses, les recommandations de l'Inspection générale de l'éducation nationale, organisme créé en 1802 par le Premier consul Bonaparte.
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Les observations, les analyses, les recommandations de cet organisme chargé de contrôlér, conseiller, évaluer et exercer une fonction d'alerte auprès des responsables politiques et administratifs.
