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Propose des solutions pour appliquer les principes du droit dans le quotidien de la classe et de l'école, et pour articuler ainsi la construction des savoirs et l'institution de la loi, sans pour autant recourir à la violence.
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Ce petit guide vise à casser un tabou : l'interdiction plus ou moins clairement signifiée aux parents de s'intéresser aux questions pédagogiques. Il s'agit donc ici d'informer les parents et d'ouvrir des questions.
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Bernard Defrance, professeur de philosophie au lycée Pierre-de-Coubertin à Meaux, raconte simplement et avec conviction, son expérience d'enseignant et son bonheur d'enseigner dans les classes de sections techniques réputées peu enclines à l'abs[...]
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Un florilège de textes commentés par Bernard Defrance pour répondre à la question de tous les parents concernés et de leurs enseignants : comment est-on lycéen aujourd'hui?
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Publié pour la première fois en 1993, ce livre propose des solutions concrètes aux problèmes de violence dans les établissements scolaires. Les textes officiels de juillet 2000 sur les procédures disciplinaires et règlements intérieurs reprennen[...]
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Publié pour la première fois en 1993, ce livre propose des solutions concrètes aux problèmes de violence dans les établissements scolaires. Les textes officiels de juillet 2000 sur les procédures disciplinaires et règlements intérieurs reprennen[...]
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Tous ceux qui ne se résignent pas à la loi de la jungle plus ou moins larvée qui marque la vie de nombreux enfants à l'école trouveront des idées et des propositions, des données statistiques à jour issues des dernières études, et des propositio[...]
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Bernard Defrance, Auteur ; Stanislas Tomkiewicz, Auteur ; Pascal Vivet, Auteur | Paris : Syros | Ecole et société, ISSN 1284-7623 | 2000Si la violence des jeunes existe à l'école, elle en cache une autre plus pernicieuse, la violence subie par les enfants dans une institution censée les protéger. L'analyse de douze cas signalés au Comité de prévention des mauvais traitements à l[...]
