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Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Laderrière, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003S'interroge sur les savoirs et les compétences qui devront être acquis par tous les élèves au terme de leur scolarité obligatoire afin de s'insérer correctement dans la société, ainsi que sur les valeurs qui devront devenir communes à l'école du[...]
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Conçu pour une première sensibilisation à une approche comparative des priorités et des systèmes éducatifs européens, ce livre vise à donner des bases utiles pour comprendre la réalité contrastée, complexe et diversifiée sur laquelle s'édifie l'[...]
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Pierre Laderrière, Metteur en scène, réalisateur ; Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT EUROPÉEN POUR LA PROMOTION DES INNOVATIONS ET DE LA CULTURE EN ÉDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003Dans le cadre de la construction européenne, montre qu'il faut adopter, comme d'autres secteurs l'ont fait, un système commun et convergent d'éducation en Europe. Propose pour cela un retour à l'approche comparative pour synthétiser les éléments[...]
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Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur ; Aude Houguenague, Metteur en scène, réalisateur ; Anne West, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003La mobilité étudiante est un phénomène de plus en plus répandu. Traite de la question dans deux pays : la France et le Royaume-Uni, plus particulièrement l'Angleterre. Etudie les réalités de cette mobilité, les politiques gouvernementales d'accè[...]
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Claude Lessard, Metteur en scène, réalisateur ; Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | 2002Étudie le système éducatif et les politiques éducatives des différents gouvernements européens. Observe une forme de management entrepreunarial et stratégique dans les écoles anglaises, la mise en pratique d'un travail d'évaluation, les stratégi[...]
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Quelles relations nouvelles les acteurs de l'éducation, de la formation et de la recherche sont-ils susceptibles d'entretenir avec l'Europe ? Quelles sont les recherches à entreprendre ? La recherche en éducation doit se saisir des nouveaux obje[...]
