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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 2003Démarche d'apprentissage de la lecture dans le cadre du cycle 2 des apprentissages fondamentaux, avec des exercices de compréhension du texte sous forme de fiches classées en modules et en séquences.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 2002Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 1999Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense "apparentés" qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 1999Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense "apparentés" qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 1999Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense "apparentés" qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 2001Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 2001Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
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Dominique Piveteaud, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album | 2002Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.
