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Claudine Fabre-Cols, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2001Permet de comprendre un corpus de textes d'enfants, d'en faire une analyse linguistique et une interprétation didactique. Apprend à reconnaître les compétences et les compétences langagières de l'enfant, la façon dont il se représente la langue,[...]
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Articule l'interprétation littéraire, écriture et expérimentation linguistique, à partir d'une approche centrée sur l'étude des pratiques argumentatives de la narration et des pratiques narratives de l'argumentation. De nombreux extraits de text[...]
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Serge Terwagne, Auteur ; Sabine Vanhulle, Auteur ; Annette Lafontaine, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2001Le cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Eléme[...]
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Jean-Louis Chiss, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Yves Reuter, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2005Définit les concepts essentiels de la discipline, situe les relations aux savoirs de référence et s'attache aux problèmes de l'enseignement-apprentissage de la langue, des discours et des textes.
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Elisabeth Calaque, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques David, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2004Issu d'un colloque international qui s'est tenu à l'Université Stendhal-Grenoble 3 en 2003, cet ouvrage aborde l'enseignement-apprentissage du lexique français langue maternelle, seconde ou étrangère en quatre parties : approches de l'enseigneme[...]
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Jean-Louis Dufays, Auteur ; Luc Collès, Auteur ; Costantino Maeder, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2003Dresse un panorama de l'enseignement des langues comme l'italien, l'espagnol et le français dans les pays francophones comme la Suisse romane, le Canada et la Belgique. Présente les caractéristiques de l'enseignement dans ces quatres pays. Inte[...]
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Synthèse de la recherche pégagogique dans l'apprentissage de la lecture. La question est de savoir comment se servir du récit, sans verser dans le formalisme et la spécialisation, pour former des lecteurs éclairés. Comporte une partie théorique [...]
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Présente, à l'usage des enseignants, une initiation aux méthodes nouvelles d'analyse du roman et une synthèse des principales recherches narratives.
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Présente, à usage des enseignants, une initiation aux méthodes nouvelles d'analyse du roman et une synthèse des principales recherches narratives.
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Jean-Pierre Gerfaud, Auteur ; Jean-Paul Tourrel, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2004L'anthropologie du texte littéraire permet de renouveler l'acte de lecture en le replaçant dans un contexte culturel. Après une approche théorique, cet ouvrage propose une approche didactique de la lecture anthropologique du texte et de l'oeuvre[...]
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Marie-José Béguelin, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2001Point sur l'enseignement de la grammaire française : part d'une réflexion générale sur les savoirs linguistiques, s'interroge sur le statut de la grammaire scolaire puis sur des problèmes relatifs à la terminologie et à la délimitation des class[...]
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Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2005Retrace l'histoire de l'enseignement de la lecture et de la littérature à l'école depuis le début du XXe siècle, présente les théories récentes en la matière puis les enjeux majeurs liés à l'enseignement de la lecture littéraire.
