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Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec la chose écrite.
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Cet ouvrage fait découvrir par le jeu et l'expérience, le fonctionnement de la communication inter-personnelle.
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Fournit une démarche concrète pour constituer l'équipe chargée de conduire le projet, pour trouver les financements permettant sa réalisation, pour assurer une communication efficace autour du projet.
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Permet de mieux connaître et comprendre les facteurs humains existants dans toute vie de groupe : l'animateur (catalyseur des énergies), les participants (actifs et responsables), le groupe (phénomènes de groupe).
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Conduire des animations dynamiques avec le jeu en classe, lors d'activités extrascolaires, socioculturelles. Des explications précises pour réaliser dix jeux, dont neuf sont inédits. Des repères pour créer, gérer une maison de jeux, une ludothèque.
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Christophe Augier, Auteur ; Yves Raffestin, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2002Présente, de façon graduée, les notions essentielles en algèbre et trigonométrie enseignées de la classe de 6e à la terminale. Avec des exercices.
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Pour comprendre la naissance de la presse et ses relations avec l'Etat, cerner les évolutions de ces dernières années et les rapports avec le pouvoir économique, dégager les enjeux pour préserver la liberté de l'information, la liberté d'opinion[...]
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Robert Michit, Auteur ; Thierry Comon, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Analyse les différents types de conflits pouvant survenir entre personnes, organisations ou zones géographiques, dresse une typologie (avoir, pouvoir, défense d'identité, libération) et propose des démarches de résolution illustrées d'exemples.
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Présente une démarche rationnelle visant à mieux appréhender les situations de conflits au sein de la cellule familiale, notamment leur origine, leur effet et leur remédiation. Propose à partir de différents exemples des propositions de changeme[...]
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Georges Le Meur, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Se fondant sur la démarche de l'entraînement mental développée par J. Dumazedier, les auteurs catégorisent les différentes étapes à conduire pour mener une recherche, à partir de repères concrets et expérimentés.
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Ce guide propose une démarche pour mieux utiliser le conte et la métaphore dans un cadre éducatif, thérapeutique ou familial. Il donne les clés pour choisir, analyser et savoir proposer un mode de récit des contes et des métaphores.
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La formation initiale ou la formation continue, développée dans le cadre de l'alternance des dispositifs de formation, amène des professionnels à exercer la fonction de tuteurs auprès des stagiaires jeunes ou adultes. Cet ouvrage, construit avec[...]
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Le courant émergent en Europe de l'intelligence émotionnelle offre aux managers la possibilité de percevoir les obstacles relationnels pour ensuite mieux communiquer. A travers la définition et l'illustration d'outils pratiques de communication [...]
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Joëlle Timmermans-Delwart, Auteur ; Isabelle Nizet, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2004Réunit une somme de savoirs procurant à l'élève plusieurs pistes pour résoudre des situations relationnelles et lui permettant de mieux se connaître. Améliore ses possiblités en matière de communication afin de transformer les conflits rencontré[...]
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Propose des modules courts d'autoformation pour écrire et convaincre le public visé. S'appuie sur de nombreux exercices à faire seul ou en groupe.
