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Titre : | Des enfants, des jardins, des artistes, une approche sensible du jardin : voir, sentir, toucher, entendre, créer un espace paysager |
Auteurs : | Isabelle Fabre, Auteur |
Type de document : | document multimédia |
Editeur : | Dijon : CRDP de Bourgogne, 2004 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86621-357-2 |
Format : | 1 disque optique numérique / son et couleurs / 19 x 14 x 1.4 cm |
Note générale : |
Titre provenant du conteneur |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
Mots-clés: | architecture des jardins ; étude et enseignement (primaire) ; étude et enseignement ; aides audiovisuelles ; nature |
Résumé : |
Compte-rendu d'une expérience pédagogique réalisée par une plasticienne et des enseignants de maternelle grande section, CM1 et CM2. L'objectif est d'explorer des jardins avec les 5 sens pour impliquer les élèves dans une démarche paysagère. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |