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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (741)
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Une méthode de langue ludique pour débuter l'apprentissage du français. Peut être complétée par un CD-ROM comportant des activités interactives.![]()
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Une grammaire anglaise composée de 30 dialogues et 120 exercices corrigés, à destination des collèges.![]()
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Pour aider les lycéens et les adultes en recyclage, 28 dialogues et 85 exercices corrigés.![]()
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Jean-Yves Boriaud, Auteur ; Bernard Fragu, Auteur | Paris : Didier | Petites grammaires pratiques | 1987Fondé sur la fréquence des erreurs observées auprès des élèves de différents niveaux, ce livre a pour but d'enseigner les règles fondamentales de la latinité classique.![]()
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Michèle Garabédian, Auteur ; Magdeleine Lerasle, Auteur ; Françoise Pétreault-Vailleau, Auteur | Paris : Didier | Les Petits lascars | 1988Ce guide pédagogique permet l'analyse et l'exploitation en classe des comptines et histoires des petits lascars.![]()
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A l'articulation entre la didactique et la phonétique, cette présentation de l'état actuel de la connaissance dans le domaine de la phonétique constitue aussi une introduction à la pédagogie de l'oral ne se limitant pas à la seule correction pho[...]![]()
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Paris : Didier 1998Ce manuel comprend des rubriques "savoir utiliser le matériel", des fiches d'activité, des cours, des fiches méthodes, des documents, des exercices. Pour l'élève.![]()
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Paris : Didier 1998Ce manuel comprend des rubriques "savoir utiliser le matériel", des fiches d'activité, des cours, des fiches méthodes, des documents et des exercices.![]()
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Chaque chapitre est consacré à une problématique autour de l'eau, puis de l'électricité et enfin de la lumière, avec des activités, le cours, des informations complémentaires et des exercices. Avec des expériences à réaliser en classe ou à la ma[...]![]()
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Cédric Beaulieu, Auteur ; Sylvie Eskenazi, Auteur ; Sandrine Leroux, Auteur | Paris : Didier | De la pomme à la Lune | 2006Guide pédagogique complétant le manuel de l'élève et proposant les objectifs visés, les connaissances construites pour chaque chapitre, une aide à la mise en oeuvre des activités expérimentales, les réponses aux questions posées en activités et [...]![]()
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Un guide pédagogique pour le cours et les exercices et pour les travaux pratiques.![]()
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Des chapitres théoriques et des exercices pratiques.![]()
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Eliette Lannes, Auteur ; Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur ; Edouard Rubio, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2003Apprentissage de l'espagnol par l'intermédiaire de thèmes proches des préoccupations quotidiennes des adolescents, susceptibles de les intéresser. Plusieurs disciplines sont abordées : notions de biologie, géographie, histoire, éducation civique[...]![]()
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Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur ; Edouard Rubio, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2003Suggestions et éléments de réflexion sur des démarches d'apprentissage. Contient également la transcription de tous les enregistrements et des planches de dessins à photocopier.![]()
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Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2002Propose : des objectifs linguistiques répondant aux référentiels ; des activités ludiques ciblées et variées ; des documents authentiques ; des thèmes correspondant aux intérêts des enfants ; des contes, des histoires, des chansons connues, des [...]![]()
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Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2002Suggestions et éléments de réflexion sur des démarches d'apprentissage. Contient également la transcription de tous les enregistrements et des planches de dessins à photocopier.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2002Méthode basée sur des activités ludiques ciblées et variées, des contes, des histoires, des chansons connues, etc.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2003Méthode basée sur des activités ludiques ciblées et variées : des contes, des histoires, des chansons connues, etc.![]()
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Pour une utilisation aussi bien en classe en complément du matériel utilisé qu'en auto-apprentissage.