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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (741)
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Guide pédagogique accompagnant le manuel de l'élève.![]()
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Présente les objectifs pédagogiques du manuel de l'élève et donne les corrigés des exercices. Avec des documents photocopiables extraits du manuel.![]()
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Guide pédagogique avec les corrigés des approches, des pratiques et des exercices contenus dans le manuel de l'élève.![]()
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Conforme au nouveau référentiel de la classe de 6e, ce manuel de l'élève propose, en 13 chapitres, des activités, des cours, des pages conseil et des exercices de mathématiques.![]()
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Jean-Luc Fourton, Auteur ; Alain Lanoëlle, Auteur ; Jean-Claude Perrinaud, Auteur | Paris : Didier | Dimathème | 2006Manuel de l'élève proposant des points sur les acquis, un cours, des exercices progressifs, des méthodes de résolution. Tout au long des chapitres, un parcours balisé facilite le travail personnel de l'élève.![]()
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Jean-Luc Fourton, Auteur ; Alain Lanoëlle, Auteur ; Jean-Claude Perrinaud, Auteur | Paris : Didier | Dimathème | 2006Le programme officiel et les corrigés de tous les exercices du manuel.![]()
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Xavier Andrieu, Auteur ; Jean-Claude Perrinaud, Auteur ; Maryline Steyaert, Auteur | Paris : Didier | Dimathème | 2006Manuel de l'élève proposant dans chaque chapitre : des séquences de cours, des travaux dirigés, des exercices et des préparation aux épreucves du baccalauréat. Avec une présentation du programme, un rappel des formules à savoir et, en fin d'ouvr[...]![]()
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Propose à tout étudiant de français langue étrangère différents examens qui lui permettent d'évaluer chaque étape de son apprentissage.![]()
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enregistrement sonore non musical
Conçu pour la classe, ce CD audio vient compléter le fichier.![]()
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Méthode permettant aux élèves de CE2 de se familiariser avec la langue anglaise grâce à une approche communicative et des activités ludiques.![]()
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Présente l'exploitation pédagogique des 15 leçons du livre de l'élève, un chapitre sur la phonétique, les transcriptions des enregistrements du CD audio "Sounds of English", un chapitre culturel consacré au Royaume-Uni et des fiches d'auto-évalu[...]![]()
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Guide pédagogique proposant le déroulé détaillé de toutes les étapes du cours, des conseils méthodologiques, l'indication du matériel nécessaire à la réalisation des activités et la transcription des enregistrements du CD classe.![]()
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Dans la continuité des acquis du CE2, cette méthode permet aux éléèves de CM1 de se familiariser avec la langue anglaise grâce à une approche communicative et des activités ludiques.![]()
enregistrement sonore non musical
Conçu pour la classe, ce CD audio vient compléter le manuel. Il contient tous les dialogues enregistrés ainsi que des chansons.![]()
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Christoph Hein, Auteur ; Jean Zehnacker, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 1993Une collection destinée aux élèves qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui facilitent la lecture.![]()
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Henri Boyer, Auteur ; CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDE POUR LA DIFFUSION DU FRANCAIS, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais, ISSN 0293-8308 | 1988Traite de la problématique de la mise en scène du langage. Deux grands principes de base contribuent à la mise en place d'un discours; l'auteur propose de les appeler principe de scription et principe d'écriture.![]()
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Destiné aux adultes et aux grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques vont permettre d'approfondir encore leurs compréhensions orale et écrite et leurs productions [...]![]()
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Livre du formateur pour accompagner les adultes et grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dans l'approfondissement de leur compréhension et expression orale et écrite.![]()
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Marisa Cavalli, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 2005Le Val d'Aoste région frontalière, observatoire favori des didacticiens des langues, sert ici de support à une étude de sociolinguistique, abordant aussi bien la pédagogie des langues, que les politiques linguistiques. Outre la didactique du bil[...]![]()
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Monica Heller, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 2003Présentation des fondements d'une approche sociolinguistique qui combine deux buts principaux : contribuer à la théorie sociale et permettre une analyse critique de faits, de processus sociaux. A travers ses propres recherches pour expliquer de [...]![]()
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Charmian O'Neil, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1993Après une présentation, historique et actuelle, de l'enseignement des langues vivantes aux enfants, tant en France que dans le reste du monde, cet ouvrage fait le point des recherches et des expériences relatives à ce type d'enseignement.![]()
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18 transparents s'appuyant sur des images, cartes, textes ou publicités.![]()
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Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Pierre Roux, Auteur ; Annie Scoffoni, Auteur | Paris : Didier | English live | 1991Un guide accompagnant l'enseignant dans son utilisation de la méthode.![]()
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22 transparents qui constituent des aides à la mise en oeuvre des leçons du manuel 4e.![]()
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Anne Grzesiak-Lycett, Auteur ; Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Pierre Roux, Auteur | Paris : Didier | 1998Ce manuel reprend et développe les principes de la méthode Live pour la classe de 4e.![]()
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Destiné aux élèves de la classe de 4e, ce manuel illustré de la méthode English Live, donnera en 10 leçons une base en anglais à travers des exercices de grammaire, expression et vocabulaire.![]()
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Annie Scoffoni, Auteur ; Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Danielle Serpollet, Auteur | Paris : Didier | English live | 1995Pour chaque leçon la démarche assortie d'exemples de productions attendues des élèves, des développements grammaticaux à l'intention du professeur pour chaque And now... think, des documents complémentaires à photocopie, des informations d'ordre[...]![]()
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Méthode d'apprentissage progressive avec des révisions, des travaux méthodologiques, une réflexion sur la langue et des taches accessibles.![]()
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22 transparents qui constituent des aides à la mise en oeuvre des leçons du manuel 5e.![]()
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Annie Scoffoni, Auteur ; Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Danielle Serpollet, Auteur | Paris : Didier | 1995Pour apprendre l'anglais à la maison avec des cassettes.![]()
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Pour chaque leçon, la démarche assortie d'exemples, une explication grammaticale, des documents complémentaires à photocopier, des scripts complets et les corrections des exercices.![]()
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De l'interrogation de contrôle à la pratique raisonnée de la langue, en passant par l'exploitation complète des dialogues, une méthode d'apprentissage de l'anglais pour les classes de 6e.![]()
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Chaque leçon constitue un projet pédagogique complet. Ce manuel propose également des supports extrêmement variés (conversations, interviews, chansons, exposés, émissions radio...) et de nombreux documents authentiques qui sont le reflet d'une c[...]![]()
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Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Annie Scoffoni, Auteur ; Denise Espérandieu, Auteur | Paris : Didier | 1999Un manuel d'anglais qui prépare les élèves au second cycle. Deux cassettes élèves également disponibles.![]()
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Un cahier d'exercices pour l'élève.![]()
enregistrement sonore non musical
Les supports audio pour l'utilisation de la méthode en classe.![]()
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En complément du manuel, la partie audio permet à l'élève de réécouter les dialogues et textes des leçons, ainsi que les mémos. Avec le CD-ROM, il peut rechercher un mot (en français ou en anglais) et l'entendre en anglais, et mémoriser du vocab[...]![]()
document multimédia
Contient l'intégralité du guide pédagogique à imprimer selon ses besoins et à enrichir de sa propre expérience (possibilité d'insérer des notes), les fiches pour la classe et les transparents à imprimer ou vidéo-projeter.![]()
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Manuel intégrant les recommandations de nouveaux programmes fondés sur le Cadre européen commun de référence pour les langues. Le CD audio-ROM contient les enregistrements des dialogues, textes, chansons et poèmes, un lexique bilingue, des fiche[...]![]()
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30 transparents pour accompagner les activités, écoutes ou lectures en classe.![]()
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Donne des indications sur le rythme de travail, selon les profils de la classe, des exemples d'échanges et de productions possibles, des suggestions de travail à la maison, des commentaires sur l'arrière-plan culturel pour les thèmes, les illust[...]![]()
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Cahier d'activités pour le travail en classe et pour s'entraîner à la maison de façon autonome.![]()
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Bernard Mis, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Les cahiers du CIEP, ISSN 1626-1979 | 2002Réunit les travaux présentés à la Journée de réflexion sur le plurilinguisme (26 septembre 2001) organisée dans le cadre de l'Année européenne des langues, ainsi que des témoignages de responsables européens, des articles sur les initiatives fra[...]![]()
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Pour que l'élève s'entraîne aussi à la maison avec la cassette et perfectionne son accent avec les exercices de prononciation.![]()
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Elizabeth Murphy-Lejeune, Auteur ; Véronique Castellotti, Éditeur scientifique ; Marie-Anne Mochet, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais, ISSN 0293-8308 | 2003Présente une étude sociologique sur les étudiants européens installés provisoirement à l'étranger. Analyse l'adaptation de ces étudiants face à la culture du pays d'accueil. Fait le point de la situation sur les premiers jours avant l'installati[...]![]()
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Sibylle Bolton, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1987![]()
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S'adresse aux adultes et adolescents qui débutent dans l'apprentissage du français. Propose des activités d'entraînement pour permettre aux apprenants de maîtriser progressivement les points de grammaire en 5 parties : groupes nominal et verbal,[...]![]()
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S'adresse aux adultes et adolescents qui débutent dans l'apprentissage du français. Propose des activités d'entraînement pour permettre aux apprenants de maîtriser progressivement les points de grammaire en 5 parties : groupes nominal et verbal,[...]![]()
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Cet ouvrage destiné à des adolescents ou des adultes ayant acquis le niveau A1 en français, propose une structure en cinq unités : le groupe nominal, le groupe verbal, les mots invariables, la phrase, et l'expression. Avec des exercices de diffi[...]![]()
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Des exercices qui complètent et prolongent la $$Grammaire utile du français$$.![]()
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Jacqueline Demarty-Warzée, Éditeur scientifique ; Jean Rousseau, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Les cahiers du CIEP, ISSN 1626-1979 | 2001Rend compte, à travers une rencontre des auteurs des principales grammaires de référence du français contemporain et d'enseignants de français, des avancées récentes de la grammaire française.![]()
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Accompagne la méthode de français pour enfant. Il existe aussi trois cassettes audio et un minifichier.![]()
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Le livre du professeur pour l'enseignement du français.![]()
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Une méthode de français langue étrangère pour les enfants. Existent aussi trois cassettes audio et un minifichier.![]()
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Le cahier d'activités et le cahier d'évaluation de la méthode de français pour les enfants.![]()
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Une méthode de français langue étrangère pour les enfants.![]()
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Paris : Didier 2001Une fiche plastifiée en 4 volets qui restera entre les mains de l'élève lorsqu'il aura rendu son manuel et qui rappelle, au recto, les conjugaisons et, au verso, les points de grammaire du programme et des structures utiles pour s'exprimer au qu[...]![]()
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Manuel qui propose en conformité avec les programmes officiels de mathématiques, et à travers des exercices d'application, quatre grands d'apprentissage : construction dans l'espace, repérage dans la plan, éléments de géométrie ; activités numér[...]![]()
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Inclut en plus du manuel, un livret d'activité destiné au professeur qui met en relation pour chaque exercice vu en classe les éléments pédagogiques.![]()
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A partir d'une expérimentation conduite dans des classes de second cycle, cet ouvrage montre comment utiliser les documents authentiques en classe d'allemand. Cette nouvelle édition contient l'analyse de nouveaux films : Sonnenallee, Jenseits de[...]![]()
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Une méthode de préparation à l'épreuve écrite de l'anglais pour les élèves de terminales des séries A1, A2, A3 et B.![]()
enregistrement sonore non musical
6 cassettes à utiliser en classe pour l'entraînement à la compréhension orale.![]()
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Peut être utilisé en classe ou en modules pour l'entraînement à la compréhension et à la production orales. Avec de nombreux exercices organisés autour de la compréhension orale.![]()
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Paris : Didier 2003Permet de faire le lien entre les nouvelles technologies et des modalités d'enseignement et de documentation plus classiques. Comprend des activités interactives, autonomes ou dirigées, sur papier ou sur écran, individuelles ou en groupe, reliée[...]![]()
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Patricia Fize-Deneu, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur ; Yves Maubant, Auteur | Paris : Didier | 2003Propose des démarches pédagogiques, des commentaires sur le livre de leçons pour l'élève de 3e, qui aborde 8 thèmes en 16 séquences : le roman et l'autobiographie, la poésie, le théâtre, les différents genres littéraires, les écrits documentaire[...]![]()
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Patricia Fize-Deneu, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur ; Yves Maubant, Auteur | Paris : Didier | 2003Le livre de leçons pour l'élève de 3e, qui aborde 8 thèmes en 16 séquences : le roman et l'autobiographie, la poésie, le théâtre, les différents genres littéraires, les écrits documentaires, les genres de l'oral et l'image. Chacune de ces séquen[...]![]()
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A l'intention des dirigeants d'entreprise, des cadres commerciaux et des étudiants qui se destinent à des carrières en relation avec le monde des affaires francophone.![]()
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Une méthode de français langue étrangère en musique, pour les enfants. Il existe une cassette de 10 chansons à 110 F.![]()
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Le guide de la méthode d'apprentissage du français en musique.![]()
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Paris : Didier 2000Méthode d'apprentissage du français utilisant 50 extraits vidéo issus de 30 reportages de la célèbre émission Funambule de TV5, représentant le français tel qu'on le parle dans le monde francophone.![]()
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Un texte littéraire de niveau de lycée avec un renvoi à un site Internet ,où l'élève trouve un accompagnement détaillé pour toutes les étapes de la lecture, et l'enseignant, des pistes d'exploitation en classe.![]()
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Paris : Didier 2004Conçu pour la classe, ce CD audio complète le manuel et le cahier.![]()
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Paris : Didier 2004Propose les transcriptions des documents sonores, les corrigés des activités du manuel et du workbook, des compléments d'information sur les auteurs des textes littéraires, sur les organes de presse, sur les thèmes et sur les éléments culturels [...]![]()
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Paris : Didier 2004Activités et exercices : QCM, définitions, textes à trous, expressions à associer, etc.![]()
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Paris : Didier 2003Conçu pour la classe, ce CD audio complète le manuel et le cahier.![]()
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Paris : Didier 2003Livre du professeur proposant des pistes pour exploiter les documents et exercices du manuel et du cahier d'activités et les enregistrements du CD. Apporte des conseils méthodologiques pour mettre en oeuvre les activités et pour choisir les docu[...]![]()
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Paris : Didier 2003Ce cahier propose, pour chaque unité du manuel, des exercices de grammaire, de vocabulaire, de lecture et d'écriture. Le disque qui l'accompagne permet d'affiner la compréhension et fixer une prononciation juste.![]()
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Paris : Didier 2003Manuel de l'élève proposant un chapitre de transition du collège au lycée et dans chacune des neuf unités des exercices, des activités, des documents, des synthèses de cours etc.![]()
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Paris : Didier 2005Propose, en rapport avec les activités du manuel de l'élève, des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation des documents et des informations complémentaires.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2005Conçu pour la classe, ce CD audio complète le manuel et le cahier.![]()
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Paris : Didier 2005Manuel de l'élève proposant dans chaque chapitre thématique, des documents (photographies, dessins, articles de presse, etc.) à commenter et à analyser, des exercices de mise en application, des sujets type bac, des synthèses sur l'expression éc[...]![]()
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Explique aux adolescents de manière simple et interactive les règles de grammaire et propose des exercices les mettant en pratique, avec leurs corrigés dans un cahier séparé. Comporte en fin d'ouvrage des tableaux de conjugaison, une liste alpha[...]![]()
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Pour tous ceux qui souhaitent vérifier ou approfondir leurs connaissances, et s'assurer une maîtrise plus fine de l'allemand parlé et écrit aujourd'hui. Cette grammaire est fondée sur les théories et les concepts didactiques les plus récents et [...]![]()
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S'adressant à des apprenants débutant en français, ce manuel propose un travail sur les outils grammaticaux liés aux niveaux A1 et A2 du cadre européen de référence pour les langues. Chaque chapitre traite d'un thème grammatical qui se décompose[...]![]()
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S'adressant à des apprenants anglophones débutant en français, ce manuel propose un travail sur les outils grammaticaux liés au niveaux A1 et A2 du cadre européen de référence pour les langues. Chaque chapitre traite d'un thème grammatical qui s[...]![]()
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Des exercices organisés en 12 chapitres : formation des mots, parler d'un fait, quantifier, construire différents types de phrase, situer dans l'espace, situer dans le temps, relations logiques, discours et reprises, les types de textes, caracté[...]![]()
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Henri Besse, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1991![]()
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Ce manuel de l'élève pour l'apprentissage de l'espagnol met l'accent sur l'entraînement à l'épreuve écrite du baccalauréat.![]()
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Conversation courante, l'Espagne et sa culture, l'Amérique latine hispanophone, sont les trois parties qui composent ce manuel.![]()
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Méthode d'enseignement de l'espagnol.![]()
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En accompagnement du manuel, des exercices.![]()
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Paris : Didier 1999Manuel regroupant un choix de documents authentiques, des exercices, une rubrique espagnol utile au quotidien, la présentation des autonomies espagnoles et des pays hispanoaméricains, etc.![]()
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Paris : Didier 1999Manuel regroupant des documents authentiques, des exercices, une rubrique d'espagnol utile au quotidien, la présentation des autonomies espagnoles et des pays hispanoaméricains. La première partie est consacrée à une révision systématique et pro[...]![]()
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Paris : Didier 1985Guide pédagogique accompagnant l'enseignant dans son utilisation de la méthode.![]()
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Version adaptée au nouveau bac.![]()
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Version adaptée au nouveau bac.![]()
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Enseigner grâce aux nouvelles technologies : ce guide fait le point sur les enjeux du multimédia, accompagne dans la création d'une salle multimédia et fournit les moyens d'utiliser Internet et le cédérom en classe.![]()
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Présente comment créer un site d'établissement et en maîtriser les enjeux ; réaliser avec les élèves des homepages et favoriser la transdisciplinarité ; communiquer avec des groupes de news pour établir un réseau professionnel et personnel. Avec[...]![]()
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CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Soline Vaillant, Auteur | Paris : Didier | 2003Test d'évaluation du niveau en français langue générale sur la grille de référence du Conseil de l'Europe.![]()
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Pour comprendre le français d'aujourd'hui, se faire comprendre dans une langue adaptée à la situation, vérifier ou approfondir ses connaissances de base, propose un classement fonctionnel des structures fréquentes du français, la reprise de ces [...]![]()
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Pour comprendre l'anglais d'aujourd'hui.![]()
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La nouvelle formule des épreuves du DELF et du DALF, examens destinés à évaluer le niveau en langue française pour tous les étudiants qui se destinent aux études supérieures francophones.![]()
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Paris : Didier 1989Livre de l'élève destiné aux classes de troisième. Une présentation systématique et raisonnée de la langue, centrée sur la ville de Berlin.![]()
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Annelies Schwarz, Auteur ; Jean Zehnacker, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 1999Une collection destinée aux élèves qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui facilitent la lecture.![]()
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Un texte littéraire avec un renvoi sur un site Internet où l'élève trouve un accompagnement détaillé pour toutes les étapes de sa lecture et, l'enseignant, des pistes d'exploitation en classe.![]()
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Paris : Didier 2002Coffret comprenant tous les supports audio du manuel : dialogues, chansons, interviews, dépêches radio, etc.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2001Comprend tous les supports audio pour l'utilisation de la méthode.![]()
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Paris : Didier 2002En cinq unités, ce manuel propose aux élèves d'approfondir leurs connaissances en allemand, tout en utilisant des supports variés (textes littéraires, articles de presse, statistiques, photos, tableaux, etc.).![]()
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Paris : Didier 2001En trois unités, ce manuel propose aux élèves de la classes de seconde d'approfondir leurs connaissances en allemand, tout en utilisant des supports variés.![]()
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Paris : Didier 2001Trois unités : projet d'ensemble, linguistique, didactique, civilisationnel ; explications grammaticales ; conseils pour l'entraînement à la traduction.![]()
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Paris : Didier 2002Cinq unité qui suivent le livre de l'élève avec pour chacune : un projet d'ensemble linguistique, didactique civilisationnel, des explications grammaticales, des conseils pour l'entrainement à la traduction. Sont également présentés aux professe[...]![]()
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Paris : Didier 2001En lien étroit avec le manuel, permet d'appronfondir et de renforcer l'acquisition des compétences orales et écrites.![]()
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Paris : Didier 2000Ce livret présente des objectifs à la fois linguistiques et culturels.![]()
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Paris : Didier 2000Ce livret est accompagné d'une cassette-vidéo d'une heure, spécialement tournée à Madrid pour l'enseignement de l'espagnol aux débutants (4e LV2 et 2e LV3).![]()
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Examine le concept d'immersion en rapport avec l'activité métalinguistique et l'interaction scolaire en proposant quelques outils métalinguistiques pour la classe, dans le cadre de l'élaboration de modèles d'enseignement bilingue.![]()
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Associe apports théoriques et historiques à des expérimentations par simulation sur tableur pour former les enseignants à l'induction statistique. L'ouvrage se présente en trois parties qui correspondent aux trois principaux domaines de la stati[...]![]()
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CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDE POUR LA DIFFUSION DU FRANCAIS, Éditeur scientifique | Paris : Didier![]()
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CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDE POUR LA DIFFUSION DU FRANCAIS, Éditeur scientifique | Paris : Didier![]()
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Claire Kramsch, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1991![]()
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Marie-Thérèse Moget, Auteur ; Françoise Lapeyre, Auteur ; CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDE POUR LA DIFFUSION DU FRANCAIS, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Cours CREDIF![]()
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Marie-Thérèse Moget, Auteur ; Pierre Neveu, Auteur ; Eliane Papo, Auteur ; CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDE POUR LA DIFFUSION DU FRANCAIS, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Cours CREDIF![]()
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Qu'est-ce que la grammaire en didactique ? Quelles relations la grammaire entretient-elle avec la linguistique ? Quelle place y-at-il pour la grammaire dans un cours moderne de français langue étrangère ? Comment choisir le livre de grammaire qu[...]![]()
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Des éléments d'information théorique et des activités pédagogiques sont réunis en vue d'une réflexion sur les spécificités culturelles des comportements.![]()
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Jacques Cortes, Auteur ; CENTRE DE RECHERCHE ET D'ETUDE POUR LA DIFFUSION DU FRANCAIS, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Essais, ISSN 0293-8308![]()
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Jean Rousseau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Les cahiers du CIEP, ISSN 1626-1979 | 2003Fait le point sur l'évolution de la langue française, sur l'apparition de mots nouveaux notamment dans la rue, les cités ou les publicités. Au sommaire notamment : Argot et langue populaire ou Le lexique en liberté (J.-P. Colin) ; Nouveauté, rep[...]![]()
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Luise Rinser, Auteur ; Jean Zehnacker, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 1999Une collection destinée aux élèves qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui facilitent la lecture.![]()
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Le deuxième cahier d'exercices des classes primaires pour apprendre l'allemand.![]()
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Le guide du professeur d'allemand à l'école primaire.![]()
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Manuel d'allemand conforme au programme des classes de 3e.![]()
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Un exposé des intentions pédagogiques de la méthode qui propose la mise en oeuvre des activités de classe ainsi que la transcription des enregistrements et les corrigés des activités du manuel et du cahier.![]()
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Les anecdotes du manuel sont toutes situées en Allemagne du Nord, pour franchir ainsi une nouvelle étape de la connaissance de ce pays.![]()
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Des exercices pour assimiler la grammaire et la syntaxe allemande. Pour les élèves de 4e.![]()
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Un guide pour suivre l'enseignement de la méthode.![]()
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Jean Zehnacker, Auteur ; Madeleine Delplanque, Auteur ; Christiane Reinert, Auteur | Paris : Didier | 1992Pour exercer ses connaissances en allemand.![]()
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Guide du professeur pour la méthode d'apprentissage de l'allemand en classe de 5e.![]()
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Méthode d'apprentissage de l'allemand en 6e, pour les débutants.![]()
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Jean Zehnacker, Auteur ; Madeleine Delplanque, Auteur ; Margareta Köchling, Auteur | Paris : Didier | Jean Zehnacker | 1991Le cahier d'exercices pour se débrouiller en allemand en 6e.![]()
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Un livre d'enseignement d'allemand pour les 6e, à l'usage du professeur.![]()
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Christian Bachmann, Auteur ; Jacqueline Lidenfeld, Auteur ; Jacky Simonin, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1981![]()
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Paris : Didier 1990Ce manuel s'organise selon quatre axes : l'histoire, de Marius à Romulus, la grammaire, avec des tableaux synoptiques, les exercices d'application, le vocabulaire.![]()
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Paris : Didier 1991Le nouveau guide du professeur pour l'apprentissage du latin en seconde.![]()
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Jean-Pierre Néraudau, Auteur ; Monique Sandor, Auteur ; Gisèle Besson, Auteur | Paris : Didier | 1992A l'usage des élèves de première et terminale, un manuel de civilisation et de grammaire latines.![]()
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Jean-Pierre Néraudau, Auteur ; Monique Sandor, Auteur ; Gisèle Besson, Auteur | Paris : Didier | 1993Dans une première partie, les traductions des versions sont accompagnées d'un commentaire littéraire et du corrigé des exercices. Et, dans une deuxième partie, l'anthologie développe des réponses aux questions et suggestions proposées par le manuel.![]()
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Ce guide vise à améliorer la maîtrise et la confiance dans l'expérience quotidienne de l'enseignement d'une langue étrangère à travers la parole et le témoignage d'enseignants et l'observation et l'analyse des pratiques et rituels des classes pr[...]![]()
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Propose un double itinéraire d'apprentissage selon le nombre d'heures dont on dispose : itinéraire recommandé qui correspond au rythme de 3 heures par semaine et un itinéraire bis pour ceux qui disposent de plus de temps. Une méthode d'apprentis[...]![]()
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Geneviève-Dominique de Salins, Auteur ; Janine Courtillon, Auteur ; Christine Guyot-Clément, Auteur | Paris : Didier | 1991Le cahier du lycéen pour s'exercer au français langue étrangère.![]()
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Cette méthode propose un enseignement ou un apprentissage du français à partir de situations de communication à visée fonctionnelle correspondant à une centaine d'heures.![]()
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Le cahier d'exercices comporte comme le livre de l'élève, neuf unités d'apprentissage. Chaque unité s'articule autour de trois thèmes : pour communiquer, entraînement, aspects de la langue.![]()
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Poursuit le programme d'acquisitions linguistiques et fonctionnelles entrepris dans $$Libre échange 1$$.![]()
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Pour assurer le passage de la compréhension du français à l'expression en français.![]()
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Janine Courtillon, Auteur ; Christine Guyot-Clément, Auteur ; Geneviève Dominique Salins, Auteur | Paris : Didier | 1994Le guide de la méthode de français langue étrangère.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2004Pour être écouté en classe de primaire, ce disque s'adresse aux élèves initiés à l'apprentissage de la langue allemande.![]()
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Une méthode mettant l'élève en situation, développant une langue proche des réalités de l'enfant, requérant la participation active de l'élève.![]()
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Corinne Marchois, Auteur ; Monique Vassilieff, Auteur ; Bruno Conquet, Illustrateur | Paris : Didier | 2004Retrace toutes les étapes du cours et propose de nombreux conseils méthodologiques pour gérer la classe, s'adapter à son hétérogénéité et réactiver les connaissances par des révisions systématiques.![]()
enregistrement sonore non musical
Pour être écouté en classe de primaire, ce disque s'adresse aux élèves initiés à l'apprentissage de la langue allemande.![]()
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Cahier de l'élève proposant 20 leçons, dont deux d'évaluation des acquis, pour les élèves commençant l'apprentissage de la langue et de la civilisation allemandes en primaire.![]()
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Guide pédagogique pour accompagner les élèves de primaire commençant l'apprentissage de la langue et de la civilisation allemandes. Propose des activités introduisant celles du livre de l'élève, réparties en 21 leçons dont deux évaluations.![]()
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Heribert Ruck, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1991![]()
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Paul Maar, Auteur ; Jean Zehnacker, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 1999Une collection destinée aux élèves désirant lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui facilitent la lecture.![]()
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Une méthodologie d'apprentissage en 12 unités, 2 leçons par unité, qui allie des activités ludiques et l'acquisition d'une véritable compétence de communication adaptée à l'âge des enfants.![]()
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Une méthodologie d'apprentissage en 12 unités (2 leçons par unité) qui allie des activités ludiques et l'acquisition d'une véritable compétence de communication adaptée à l'âge des enfants.![]()
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Une méthodologie d'apprentissage en 12 unités, 2 leçons par unité, qui allie des activités ludiques et l'acquisition d'une véritable compétence de communication adaptée à l'âge des enfants.![]()
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Une méthodologie d'apprentissage en 12 unités (2 leçons par unité) qui allie des activités ludiques et l'acquisition d'une véritable compétence de communication adaptée à l'âge des enfants. Avec la bande dessinée $$Augara Guazu$$.![]()
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Paris : Didier 2001Une méthodologie d'apprentissage en 12 unités (2 leçons par unité) qui allie des activités ludiques et l'acquisition d'une véritable compétence de communication adaptée à l'âge des enfants.![]()
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Une méthodologie d'apprentissage en 12 unités (2 leçons par unité) qui allie des activités ludiques et l'acquisition d'une véritable compétence de communication adaptée à l'âge des enfants. Avec la bande dessinée $$Augara Guazu$$.![]()
enregistrement sonore non musical
Comprend tous les supports audio pour l'utilisation de la méthode correspondante.![]()
enregistrement sonore non musical
Comprend tous les supports audio pour l'utilisation de la méthode correspondante.![]()
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Un film en version originale constitue un bain linguistique authentique et précieux pour l'apprentissage d'une langue. Présentation du film et découpage de quelques scènes.