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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (741)
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Un trentaine de fiches à photocopier pour la classe : 20 activités ludiques et variées construites autour d'un objectif fonctionnel et grammatical et 9 fiches thématiques de vocabulaire. Peuvent être utilisées indépendamment de la méthode Englis[...]![]()
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Se compose de dix unités qui traitent l'intégralité du programme. Chacune comprend trois leçons et des rubriques complémentaires. Avec des itinéraires différents selon le niveau des élèves.![]()
enregistrement sonore non musical
Anne Grzesiak-Lycett, Auteur ; Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Pierre Roux, Auteur | Paris : Didier | 2000Tous les supports audio pour l'utilisation de la méthode New live.![]()
enregistrement sonore non musical
Anne Grzesiak-Lycett, Auteur ; Odile Plays Martin-Cocher, Auteur ; Pierre Roux, Auteur | Paris : Didier | 2000Pour s'entraîner à la compréhension orale de l'anglais au collège en accompagnement de la méthode. Avec les dialogues et les chansons et des activités orales.![]()
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Un cahier d'activités pour la classe et pour la maison.![]()
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FRANCE, Auteur ; CONSEIL DE L'EUROPE, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2005Référentiel présentant les connaissances de base de la langue française à acquérir par les étrangers ou les primo-arrivants dans le cadre du contrat d'accueil et d'intégration. Le niveau A1.1 correspond au premier niveau identifié en français da[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2006Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre eur[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2006Les études qui ont permis la réalisation du référentiel du $$Niveau A1 pour le français$$.![]()
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Jean-Claude Beacco, Metteur en scène, réalisateur ; Simon Bouquet, Metteur en scène, réalisateur ; Rémy Porquier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2004Synthèse à destination des créateurs de méthodes de langues, des formateurs et des enseignants, précisant les éléments qui doivent entrer dans la formation des personnes apprenant le français en langue étrangère ou seconde, d'un niveau correspon[...]![]()
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Jean-Claude Beacco, Metteur en scène, réalisateur ; Simon Bouquet, Metteur en scène, réalisateur ; Rémy Porquier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2004Ce livre contient les études qui ont permis la réalisation du Référentiel du niveau B2 pour le français, premier élément d'une série pour l'enseignement du français comme langue étrangère ou seconde. Cet outil s'inscrit dans le cadre d'ensemble [...]![]()
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Progresser ne fait-il pas partie des desseins avoués ou inavoués de toute démarche d'enseignement-apprentissage ? La notion de progression est controversée mais incontournable. S. Borg propose une démarche en 4 temps qui vise à définir champs, o[...]![]()
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Un manuel pour assurer la préparation au certificat pratique de français commercial de la chambre de commerce et d'industrie de Paris, d'étudiants en université : des examens de français des affaires pour étrangers.![]()
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Comprend les corrigés des dialogues, du vocabulaire, des exercices oraux et des exercices écrits.![]()
enregistrement sonore non musical
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enregistrement sonore non musical
Complément du manuel pour l'entraînement à l'écoute.![]()
document multimédia
Cédérom proposant des activités interactives. Des reportages, interviews, chansons, documents sonores ou cartes permettent de découvrir le monde hispanique. Des ateliers sont également présentés, accompagnés d'exercices corrigés.![]()
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Conforme aux nouveaux programmes d'espagnol s'appliquant à la rentrée 2004. Contient des pages pour les commentaires, des pages magazine, des pages d'ateliers. Le CD qui accompagne le manuel permet à l'élève de s'exercer à l'écoute.![]()
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12 chapitres de 3 à 5 leçons chacun. Outre le cours, propose des doubles pages "escales" pour retenir les points de grammaire et le lexique essentiels ainsi que des pages ateliers pour vérifier que les objectifs de la leçon sont atteints. Le CD [...]![]()
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Cahier d'activités conforme aux nouveaux programmes d'espagnol. Contient des exercices ludiques avec un niveau de difficulté variable, pour enrichir et fixer les connaissances. Avec des renvois fréquents aux documents Escale du livre de l'élève.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2004Conçu pour la classe, ce CD audio vient compléter le manuel.![]()
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Livre du professeur qui annonce pour chaque leçon les objectifs visés et les compétences travaillées et présente les documents des doubles pages du livre de l'élève avec des itinéraires d'exploitation. Contient également des suggestions d'évalua[...]![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2005Constitué d'enregistrements authentiques, ce CD complète le manuel.![]()
enregistrement sonore non musical
Complément du manuel pour l'entraînement à l'écoute.![]()
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Conforme aux nouveaux programmes d'espagnol s'appliquant à la rentrée 2004. Contient des pistes de compréhension des différents documents, une fiche photocopiable d'entraînement à l'épreuve de compréhension écrite au bac et des activités supplé[...]![]()
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Paris : Didier 2003Manuel de l'élève proposant des documents (textes, images, sons), des pages magazines sur des points de culture et de civilisation espagnole et hispano-américaine, et des activités de mise en application à réaliser seul ou en groupe.![]()
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Propose des unités de révision, des unités thématiques, des doubles pages Escales, autour des connaissances linguistiques et grammaticales, et J'ai appris, qui sont des ateliers permettant de vérifier les acquisitions. Le CD audio permet de se f[...]![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2005Conçu pour la classe, ce CD audio vient compléter le manuel.![]()
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Comprend des exercices en relation avec les connaissances abordées dans le manuel de l'élève et douze activités à réaliser à partir de l'écoute du CD audio.![]()
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Propose des pistes d'exploitation des documents étudiés en classe, des conseils méthodologiques et des informations complémentaires (corrections des exercices, transcriptions de tous les enregistrements ne figurant pas dans le livre de l'élève, [...]![]()
document multimédia
Propose des reportages, des interviews, des chansons, des documents sonores et des cartes permettant de découvrir le monde hispanique, ainsi que des ateliers et des exercices corrigés.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2003Conçu pour la classe, ce CD vient compléter la méthode pour les classes de seconde générale.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2003Le CD complétant la méthode pour les secondes générales.![]()
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Guide pédagogique du professeur complétant le livre de leçons et le cahier d'exercices de l'élève pour les classes de seconde généraliste. Propose des textes courts avec des exercices et leurs corrections, des conseils pédagogiques, des bilans p[...]![]()
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Ce manuel est conforme aux nouveaux programmes de la rentrée 2005 et s'inspire du cadre européen commun de référence pour les langues. Il a pour objectif de développer l'autonomie de l'élève et est accompagné d'un CD audio (entretiens, chansons,[...]![]()
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Paris : Didier 2005Conçu pour la classe, ce CD audio vient compléter le manuel.![]()
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Guide pédagogique présentant le programme de l'enseignement de l'espagnol, LV1 et LV2, en classe de terminale des filières générales et technologiques, et proposant des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation du manuel, des documents[...]![]()
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Peter Härtling, Auteur ; Thaddée Wyrostek, Adaptateur | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 1991Après le décès accidentel de ses parents, Kalle est recueilli par sa grand-mère. Elle est vraiment très différente de lui, mais si drôle et si pleine d'énergie! Voici l'histoire savoureuse de leur cohabitation. A lire tout en allemand, pour les [...]![]()
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Comment le Conseil de l'Europe participe à l'établissement d'un espace européen dans le domaine des langues, à travers le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), proposé aux enseignants, et le PEL (Portfolio européen des lang[...]![]()
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Montre comment le Conseil de l'Europe participe à l'établissement d'un espace européen dans le domaine des langues, à travers le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), proposé aux enseignants, et le PEL (Porfolio européen de[...]![]()
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Cet hommage au professeur de linguistique Bernard Py est également un outil de travail en sociolinguistique centré sur les contacts de langues, le bilinguisme et l'acquisition des langues secondes. Les auteurs proposent leur propre interprétatio[...]![]()
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Douze nouvelles pour découvrir des auteurs contemporains. Pour les étudiants en français langue étrangère.![]()
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Charles de Margerie, Auteur ; Arnaud Pelfrêne, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1990![]()
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Dix-huit documents sous forme de conversation pour l'apprentissage de la compréhension et de l'expression orales en français.![]()
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Paris : Didier 2006Propose des cartes à jouer, des duplifiches, des fiches d'autoévaluation et l'intégralité du guide pédagogique.![]()
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Paris : Didier 2006Propose, en liaison avec le livre de l'élève, des activités d'entraînement et d'approfondissement, des outils pour pratiquer l'oral et un jeu autour des acquis du cours.![]()
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Une méthode de langue ludique pour débuter l'apprentissage du français. Peut être complétée par un CD-ROM comportant des activités interactives.![]()
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Une grammaire anglaise composée de 30 dialogues et 120 exercices corrigés, à destination des collèges.![]()
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Pour aider les lycéens et les adultes en recyclage, 28 dialogues et 85 exercices corrigés.![]()
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Jean-Yves Boriaud, Auteur ; Bernard Fragu, Auteur | Paris : Didier | Petites grammaires pratiques | 1987Fondé sur la fréquence des erreurs observées auprès des élèves de différents niveaux, ce livre a pour but d'enseigner les règles fondamentales de la latinité classique.![]()
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Michèle Garabédian, Auteur ; Magdeleine Lerasle, Auteur ; Françoise Pétreault-Vailleau, Auteur | Paris : Didier | Les Petits lascars | 1988Ce guide pédagogique permet l'analyse et l'exploitation en classe des comptines et histoires des petits lascars.![]()
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A l'articulation entre la didactique et la phonétique, cette présentation de l'état actuel de la connaissance dans le domaine de la phonétique constitue aussi une introduction à la pédagogie de l'oral ne se limitant pas à la seule correction pho[...]![]()
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Paris : Didier 1998Ce manuel comprend des rubriques "savoir utiliser le matériel", des fiches d'activité, des cours, des fiches méthodes, des documents, des exercices. Pour l'élève.![]()
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Paris : Didier 1998Ce manuel comprend des rubriques "savoir utiliser le matériel", des fiches d'activité, des cours, des fiches méthodes, des documents et des exercices.![]()
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Chaque chapitre est consacré à une problématique autour de l'eau, puis de l'électricité et enfin de la lumière, avec des activités, le cours, des informations complémentaires et des exercices. Avec des expériences à réaliser en classe ou à la ma[...]![]()
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Cédric Beaulieu, Auteur ; Sylvie Eskenazi, Auteur ; Sandrine Leroux, Auteur | Paris : Didier | De la pomme à la Lune | 2006Guide pédagogique complétant le manuel de l'élève et proposant les objectifs visés, les connaissances construites pour chaque chapitre, une aide à la mise en oeuvre des activités expérimentales, les réponses aux questions posées en activités et [...]![]()
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Un guide pédagogique pour le cours et les exercices et pour les travaux pratiques.![]()
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Des chapitres théoriques et des exercices pratiques.![]()
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Eliette Lannes, Auteur ; Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur ; Edouard Rubio, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2003Apprentissage de l'espagnol par l'intermédiaire de thèmes proches des préoccupations quotidiennes des adolescents, susceptibles de les intéresser. Plusieurs disciplines sont abordées : notions de biologie, géographie, histoire, éducation civique[...]![]()
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Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur ; Edouard Rubio, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2003Suggestions et éléments de réflexion sur des démarches d'apprentissage. Contient également la transcription de tous les enregistrements et des planches de dessins à photocopier.![]()
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Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2002Propose : des objectifs linguistiques répondant aux référentiels ; des activités ludiques ciblées et variées ; des documents authentiques ; des thèmes correspondant aux intérêts des enfants ; des contes, des histoires, des chansons connues, des [...]![]()
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Bernard Lebrun-Grandié, Auteur ; Gérard Servant, Auteur | Paris : Didier | L'espagnol à l'école | 2002Suggestions et éléments de réflexion sur des démarches d'apprentissage. Contient également la transcription de tous les enregistrements et des planches de dessins à photocopier.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2002Méthode basée sur des activités ludiques ciblées et variées, des contes, des histoires, des chansons connues, etc.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2003Méthode basée sur des activités ludiques ciblées et variées : des contes, des histoires, des chansons connues, etc.![]()
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Pour une utilisation aussi bien en classe en complément du matériel utilisé qu'en auto-apprentissage.![]()
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Pour une utilisation aussi bien en classe en complément du matériel utilisé qu'en auto-apprentissage.![]()
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Ce portfolio permet d'évaluer les compétences acquises en langues étrangères en utilisant une échelle commune qui a été développée par le Conseil de l'Europe et qui est compréhensible dans toute l'Europe. Il permet d'expliquer comment et où la l[...]![]()
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Ce portfolio permet d'évaluer la communication dans d'autres langues. Il fournit des informations sur les compétences en utilisant une échelle commune qui a été développée par le Conseil de l'Europe et qui est compréhensible dans toute l'Europe.[...]![]()
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Des activités et des exercices pour découvrir et consolider la pratique des instruments, aborder les constructions élémentaires et plus élaborées, résoudre des petits problèmes de géométrie et acquérir les méthodes de travail.![]()
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Conformément au nouveau référentiel de géométrie de classe de sixième, chaque chapitre comprend des activités de découverte ou de mise en route avec des exercices d'application de difficulté croissante ainsi qu'un bilan des connaissances à retenir.![]()
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Présente et élucide les notions élémentaires de la grammaire allemande. S'adresse aux élèves de premier cycle et aux débutants.![]()
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Un guide destiné au professeur pour l'utilisation du cahier d'exercices de grammaire de français langue étrangère.![]()
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Cahier de vocabulaire pour apprenants étrangers, en fin de niveau 1, désireux d'enrichir leurs connaissances lexicales du français.![]()
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Comprend tous les supports audio pour l'utilisation de la méthode correspondante.![]()
enregistrement sonore non musical
Comprend tous les supports audio pour l'utilisation de la méthode correspondante.![]()
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Geneviève Zarate, Metteur en scène, réalisateur ; Aline Gohard-Radenkovic, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Les cahiers du CIEP, ISSN 1626-1979 | 2005Peut-on définir des niveaux de compétence pour le culturel comme pour le linguistique ? Ce cahier propose quelques principes qui conduisent plus à une cartographie identitaire qu'à une grille de niveaux.![]()
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Marie-Thérèse Vasseur, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 2005Etudie la démarche cognitive d'une personne pour communiquer avec un partenaire qui ne parle pas la même langue. Observe l'interaction ici nommée interlingue à travers des rencontres nombreuses et variées. Analyse comment elles suscitent une ad[...]![]()
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Uwe Timm, Auteur ; Danielle Delpey, Adaptateur | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 2001Une collection destinée aux élèves et aux adultes qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui rendent la lecture plus facile. Exploitation pédagogique possible.![]()
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Comment l'enseignant de langue peut-il intégrer la problématique de l'altérité dans ses objectifs et ses démarches, quand les méthodes qui présentent une description simplifiée et souvent stéréotypée de la culture étrangère enseignée ne sont plu[...]![]()
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Les représentations des langues, de leurs normes, leurs caractéristiques, leur statut au regard d'autres langues sont étudiés ici par une équipe de chercheurs.![]()
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Fabrice Barthélemy, Auteur ; Catherine Houssa, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Auteur | Paris : Didier | 2000Pour chaque unité, à partir d'exemples choisis dans des domaines de spécialité variés : des sujets traités, analysés et commentés ; des entraînements différenciés et méthodiques à l'aide d'un travail semi-dirigé.![]()
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S'adresse à des apprenants de français langue étrangère débutants ayant à leur actif 60 à 80 heures d'apprentissage et qui souhaitent préparer les épreuves du DELF A1. Chaque épreuve est présentée et accompagnée d'exercices corrigés, d'un exempl[...]![]()
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Propose pour les apprenants du français langue étrangère ayant suivi 180 à 220 heures de cours, une préparation au Delf A2 avec des exercices de difficulté croissante pour s'entraîner aux épreuves de compréhension et expression orale et écrite, [...]![]()
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Cet ouvrage s'adresse aux apprenants de français langue étrangère, après 330 à 400 heures d'apprentissage, et qui préparent les épreuves du diplôme DELF B1.![]()
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S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et propose de[...]![]()
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Véronique Dupuis, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2002S'adresse à des apprenants débutants ayant à leur actif une centaine d'heures de cours de français langue étrangère.![]()
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CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Auteur ; Dominique Chevallier, Auteur ; Caroline Veltcheff, Auteur | Paris : Didier | 2002S'adresse à des apprenants débutants ayant à leur actif 200 heures de cours de français langue étrangère.