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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (741)
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Contient 12 unités de 6 pages, organisées en rubriques régulières, 4 autodiagnostics, proposant aux élèves une évaluation formative; 4 magazines récréatifs, informant les élèves sur des sujets ; des pages "culturelles", présentant la France et l[...]![]()
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Stefan Zweig, Auteur ; Sylvain Pilhion, Adaptateur | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 2001Une collection destinée aux élèves et aux adultes qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire. Exploitation pédagogique possible. Texte intégral.![]()
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Gérard Cauquil, Auteur ; Karl Krieg, Auteur ; Michel Salenson, Auteur | Paris : Didier | Jean Zehnacker | 1984![]()
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Faire acquérir des savoirs linguistiques, communicatifs et culturels pour mettre en oeuvre des savoir-faire de la vie sociale et développer une réelle compétence de communication en français en guidant l'apprenant vers l'autonomie.![]()
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Une méthode destinée à des adolescents et à des adultes. Divisée en quatre dossiers de quatre séquences qui proposent des documents pour acquérir des notions grammaticales, des savoir-faire, des repères culturels, et un apprentissage de la prono[...]![]()
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Offre une base communepour l'élaboration de programme de langues vivantes, de référentiels, d'examens, de manuels, etc. En Europe, définit les niveaux de compétence qui permettent de mesurer les progrès de l'apprenant à chaque étape de l'apprent[...]![]()
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Résultat de dix ans de recherche du Conseil de l'Europe en linguistique appliquée et en didactique des langues, le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) propose un cadre d'étalonnage de l'utilisation de la langue et des diff[...]![]()
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Exercices qui reprennent la progression fonctionnelle et grammaticale du cours, en l'élargissant.![]()
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Colette Beauval, Auteur ; Philippe Gimié, Auteur ; Gérard Gourdon, Auteur | Paris : Didier | Caminos del idioma | 1987![]()
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Des exercices pour débutants.![]()
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L'entraînement par l'exercice dans la seconde année d'apprentissage de l'espagnol.![]()
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Manuel destiné à la révision et à la consolidation des acquis ainsi qu'à l'approfondissement de la langue et de la civilisation des peuples hispaniques.![]()
enregistrement sonore non musical
Complète le livre de l'élève, le cahier d'exercices et le guide pédagogique en proposant 7 chansons dans une version chantée et une version instrumentale.![]()
enregistrement sonore non musical
Complète le livre de l'élève, le cahier d'exercices et le guide pédagogique en proposant 8 chansons, dont une d'Henri Dès, dans une version chantée et une version instrumentale.![]()
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A partir de 7 ans. Permet aux élèves de communiquer rapidement en utilisant des structures adaptées à leurs besoins.![]()
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Un cahier d'activité qui suit le livre de l'élève. Il contient de nombreuses activités pour l'apprentissage du français : mots cachés, mots croisés, textes à trous, bricolages, un cahier de vocabulaire avec un lexique et des structures clefs, de[...]![]()
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Nadja Döring, Auteur ; Frédéric Vermeersch, Auteur ; Catherine Claveau, Illustrateur ; Juliette Lévéjac, Illustrateur | Paris : Didier | 2002Cette méthode d'enseignement est destinée aux enfants qui souhaitent apprendre le français en tant que langue étrangère. Ce cahier est destiné au niveau 2 et propose la description très détaillée des 60 séquences de 45 minutes à travers les nomb[...]![]()
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Une méthode de français avec une unité pour réviser les structures du niveau précédent, six unités d'exercices, six mini-tests pour évaluer l'oral et l'écrit et deux bilans pour conclure.![]()
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A partir de 7 ans. Permet aux élèves de communiquer rapidement en utilisant des structures adaptées à leurs besoins.![]()
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Nadja Döring, Auteur ; Frédéric Vermeersch, Auteur ; Catherine Claveau, Illustrateur | Paris : Didier | 2001Cette méthode d'enseignement est destinée aux enfants qui souhaitent apprendre le français en tant que langue étrangère. Ce cahier est destiné au niveau 1 et propose la description très détaillée des 60 séquences de 45 minutes à travers les nomb[...]![]()
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Françoise Noël-Jothy, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Les diplômes de l'Alliance française | 2002Le certificat d'études de français pratique correspond à 125 heures de cours intensifs enseignés aux élèves dont le français n'est pas langue maternelle. Ce cahier propose de revoir à travers 8 sujets, tout ce qu'il faut savoir pour passer et ob[...]![]()
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Françoise Noël-Jothy, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | Les diplômes de l'Alliance française | 2001Le certificat d'études de français pratique correspond à 250 heures de cours intensifs enseignés aux élèves dont le français n'est pas langue maternelle. Ce cahier propose de revoir à travers 8 sujets, tout ce qu'il faut savoir pour passer et ob[...]![]()
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Tente de rendre compte des caractéristiques actuelles du marché des langues et de leur enseigenement, du point de vue du français comme langue étrangère.![]()
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Permet d'atteindre le niveau intermédiaire du cadre européen de référence pour les langues. Centré sur la communication, le livre aborde le vocabulaire permettant d'échanger des opinions et de juger, de situer des évènements dans le temps, d'exp[...]![]()
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Permet d'atteindre le niveau intermédiaire du cadre européen de référence pour les langues. Centré sur la communication, le livre aborde le vocabulaire permettant d'échanger des opinions et de juger, de situer des événements dans le temps, d'exp[...]![]()
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Pour systématiser et réinvestir les acquis de la méthode de français. Avec des activités de compréhension orale et écrite, d'expression orale et écrite, de grammaire, de vocabulaire, de phonétique et les corrigés de toutes les activités.![]()
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Propose des activités de compréhension et d'expression orale et écrite, de grammaire, de vocabulaire, de phonétique. Avec les corrigés de toutes les activités.![]()
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Quatre modules de trois unités de français. Chaque module présente un objectif général : parler de soi, échanger, agir dans l'espace, se situer dans le temps. De chacun de ces objectifs découlent d'autres objectifs et savoir-faire répondant aux [...]![]()
enregistrement sonore non musical
Reprend le contenu des unités des quatre modules du livre des élèves et du guide pédagogique.![]()
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Une méthode de français pour grands adolescents et adultes. Quatre modules de trois unités de français. Chaque module présente un objectif général : parler de soi, échanger, agir dans l'espace, se situer dans le temps. De chacun de ces objectifs[...]![]()
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Un cahier d'exercices propose des activités de compréhension et de production orale et écrite avec des exercices corrigés de grammaire, vocabulaire, phonétique, etc.![]()
enregistrement sonore non musical
Reprend 12 unités réparties en 4 modules. Chaque module présente un objectif général : échanger des opinions et juger, situer des événements dans le temps, expliquer et justifier, et argumenter.![]()
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Ce cahier qui suit pas à pas la progression du livre de l'élève propose des activités de compréhension orale et écrite, de grammaire, de vocabulaire, de phonétique, des corrigés, les transcriptions des activités sonores, etc.![]()
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Permet d'atteindre le niveau intermédiaire du cadre européen de référence pour les langues. Centré sur la communication, le livre aborde le vocabulaire permettant d'échanger des opinions et de juger, de situer des événements dans le temps, d'exp[...]![]()
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Permet d'atteindre les compétences du niveau B1 du cadre européen de référence pour les langues. L'objectif est de rendre les apprenants (adultes et grands adolescents) capables d'accomplir des tâches dans les domaines variés de la vie sociale, [...]![]()
enregistrement sonore non musical
Le manuel permet d'atteindre les compétences du niveau B1 du cadre européen de référence pour les langues. L'objectif est de rendre les apprenants (adultes et grands adolescents) capables d'accomplir des tâches dans les domaines variés de la vie[...]![]()
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Conforme au programme. Ce manuel, rédigé en grande partie en espagnol, est divisé en chapitres organisés autour d'un thème grammatical ou culturel et accompagné d'enregistrements authentiques.![]()
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Paris : Didier 1999Evaluation par le professeur et auto-évaluation au moyen de jeux, d'exercices d'entraînement, de bilans, de renvois systématiques aux leçons de $$Continentes, espagnol, 1re année$$. L'élève suit sa progression sur une grille et construit peu à p[...]![]()
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Accompagne le livre de l'élève.![]()
texte imprimé
Ce manuel, rédigé en espagnol, complète le livre du professeur en fournissant les explications nécessaires à sa bonne utilisation.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2002Pack de 10 CD pour faciliter le remplacement de celui déjà contenu dans le livres Continentes 1re (réf 4721114).![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2002Ce CD constitué d'enregistrements authentiques est intégré au manuel correspondant (réf 4721114).![]()
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Cassette classe et vidéo également disponibles.![]()
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Colette Beauval, Auteur ; Pascale Fanlo, Auteur ; Hélène Josseau, Auteur | Paris : Didier | R. Basterra | 2000Propose un tableau récapitulatif des objectifs de l'unité et des itinéraires possibles à différents niveaux, des informations sur les documents et leurs auteurs, sur la partie du programme traitée, des pistes d'exploitation pédagogique suivies p[...]![]()
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Ce manuel est découpé en chapitres organisés autour d'un thème grammatical ou culturel.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2001Constitué d'enregistrements authentiques, ce CD est intégré au manuel correspondant (réf 4721106).![]()
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Manuel d'apprentissage de l'espagnol orienté vers l'enseignement d'une langue de communication et accompagné d'un CD dont les enregistrements suivent l'évolution des textes imprimés.![]()
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Accompagne le livre du professeur.![]()
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Les dix unités thématiques sont organisées en doubles pages où reviennent les mêmes rubriques. Des bilans grammaticaux réguliers permettent d'évaluer les progrès. Des doubles pages culturelles font découvrir le monde hispanophone. Chaque unité s[...]![]()
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Le premier objectif de cet ouvrage est la consolidation des acquis de la classe de quatrième dès les premières semaines de l'année avec des exercices appuyés sur la rubrique Lo recuerdas ? Le schémas type d'un cours se présente de la façon suiva[...]![]()
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Paris : Didier 2000Evaluation par le professeur et auto-évaluation au moyen de jeux, d'exercices d'entraînement, de bilans, de renvois systématiques aux leçons de $$Continentes, espagnol, 2e année$$. L'élève suit sa progression sur une grille et construit peu à pe[...]![]()
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Patrick Fourneret, Auteur ; Daniel Garcia, Auteur ; Jane Péraud, Auteur ; Lauro Capdevila, Éditeur scientifique | Paris : Didier | R. Basterra | 2001Manuel d'apprentissage de l'espagnol orienté vers l'enseignement d'une langue de communication. Comprend par communication, la langue de tous les jours, mais aussi la poésie. La méthode repose sur la participation active de l'élève.![]()
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Manuel destiné aux élèves de seconde, 1ère LV3 et section PTT.![]()
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Rédigé en partie en espagnol, cet outil pédagogique est destiné à répondre aux préoccupations immédiates lors de pratiques pédagogiques. Avec différentes rubriques : orientation à donner à chaque document, faits de langue, commentaire, conclusion...![]()
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Cassette élève également disponible.![]()
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Support pédagogique conçu pour canaliser l'attention des élèves et favoriser la prise de parole. Accompagnés de leur livret de didactisation, les transparents peuvent être utilisés en 4e comme en 3e. Ils proposent de nombreuses situations de la [...]![]()
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Cassette classe et vidéo également disponibles. Des pistes de travail, des itinéraires possibles et des documents complémentaires.![]()
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Marie-Pierre Durand, Auteur ; Marie-Agnès Maille, Auteur ; Lauro Capdevila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | R. Basterra | 2003Ce livret de didactisation, rédigé en espagnol, accompagne la vidéo qui complète le livre du professeur et fournit les explications nécessaires à sa bonne utilisation. Pour chacune des onze séquences propose une fiche photocopiable Actividades à[...]![]()
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Accompagne le livre de l'élève.![]()
enregistrement sonore non musical
Paris : Didier 2003Ce CD, constitué d'enregistrements authentiques, vient compléter le manuel correspondant.![]()
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Patrick Fourneret, Auteur ; Patrick Lissorgues, Auteur ; Jane Péraud, Auteur | Paris : Didier | R. Basterra | 2000Conforme au programme. Ce manuel est divisé en chapitres organisés autour d'un thème grammatical ou culturel.![]()
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Ce manuel, destiné à l'élève, propose d'étudier la programme selon trois thèmes : entraînement, Espagne et Amérique. Chacun contient des textes, des documents, des exercices de compréhension et de grammaire et des tests pour préparer le bac. Le [...]![]()
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Marie-Pierre Durand, Auteur ; Patrick Fourneret, Auteur ; Jane Péraud, Auteur ; Lauro Capdevila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | R. Basterra | 2003Supplément pédagogique qui complète le livre de leçons et le cahier d'exercices pour les classes de terminale généraliste et qui intégre des textes d'épreuve de bac oral langue de spécialité et de bac écrit section L et S LV2.![]()
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Guide de conversation destiné aux étudiants en français langue étrangère de tous niveaux.![]()
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Répond aux besoins et aux objectifs des apprenants de français langue étrangère débutants et intermédiaires. Les contenus de grammaire présentés correspondent aux savoirs exigés pour les examens nationaux du module A4 du Diplôme d'études en lang[...]![]()
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Accompagne le $$Fichier de mathématiques CP, cycle 2$$.![]()
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Michaël Byram, Auteur | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1992Propose un modèle intégré de l'enseignement de la langue et de la culture à même de conduire l'apprenant à une compétence à la fois linguistique et interculturelle.![]()
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Le fonctionnement de la langue anglaise expliquée à l'élève. Vise à lui faire comprendre le pourquoi et le comment de la fabrication des phrases et le choix de telle forme plutôt qu'une autre.![]()
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Le fonctionnement de la langue anglaise expliquée à l'élève. Vise à lui faire comprendre le pourquoi et le comment de la fabrication des phrases et le choix de telle forme plutôt qu'une autre.![]()
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Gilles Breton, Auteur ; Patrick Riba, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2006Propose des méthodes de travail, un entraînement à l'examen et des exemples d'épreuves.![]()
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Gilles Breton, Auteur ; Patrick Riba, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2006Livre de l'élève comportant une présentation générale du diplôme et des épreuves, des exercices d'entraînement à l'examen sous la forme de trois dossiers thématiques et des exemples d'épreuves.![]()
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2004S'adresse à des apprenants débutants ayant à leur actif 200 heures de cours de français langue étrangère.![]()
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2004Exercices corrigés aux activités de compréhension écrites et orales du manuel de préparation au DELF scolaire et diverses pistes pédagogiques.![]()
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2005Livre de l'élève comportant une présentation générale du diplôme et des épreuves, des exercices d'entraînement à l'examen sous la forme de cinq dossiers thématiques et des exemples d'épreuves.![]()
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2005Comporte un guide du professeur avec des conseils pour la passation des épreuves et des corrigés, un CD audio pour les activités orales.![]()
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Une collection destinée aux élèves et aux adultes qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui rendent la lecture plus facile. Chaque titre est accompagné d'une exp[...]![]()
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Gudrun Pausewang, Auteur ; Jean Zehnacker, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Freuden des Lesens, ISSN 1147-3150 | 1993Une collection destinée aux élèves qui désirent lire des textes originaux d'auteurs contemporains en allemand, avec des notes de vocabulaire et des coupures qui facilitent la lecture.![]()
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René Richterich, Éditeur scientifique ; Henry George Widdowson, Éditeur scientifique | Paris : Didier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1991![]()
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Ce dictionnaire bilingue contient 15000 mots et expressions, mis en contexte par de nombreux exemples et 62 tableaux thématiques illustrés. Des tableaux récapitulatifs de grammaire permettent d'aller à l'essentiel. Intègre la réforme de l'orthog[...]![]()
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Paris : Didier 2001Contient plus de 3.000 mots traduits en 5 langues, plus de 11.000 collocations et usages, plus de 3.000 phrases-exemples, des familles lexicales et mots dérivés, des synonymes et antonymes, les difficultés grammaticales, 6.000 liens et renvois. [...]![]()
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Gérard Besche, Metteur en scène, réalisateur ; François Boule, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Didier | 2001Propose des exercices de difficultés variées : les enfants les plus avancés peuvent résoudre les exercices compliqués pendant que l'on propose aux autres des exercices de base ; offre pour certains exercices des commentaires, des aides visuelles[...]![]()
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Conforme au programme 2001, ce manuel comporte des activités sur les sciences économiques, matière obligatoire et l'option, ainsi que des cours et des exercices. Une partie est consacrée aux grandes lignes du programme (extrait du BO août 2000).![]()
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Conforme au programme 2001, ce manuel comporte des activités sur l'analyse et la géométrie, ainsi que des cours et des exercices. Une partie est consacrée aux grandes lignes du programme (extrait du BO août 2001).![]()
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Alain Herbelot, Auteur ; Jean-Claude Perrinaud, Auteur ; Bernard Séris, Auteur | Paris : Didier | 2005Conforme au programme officiel, ce manuel comporte des cours, des QCM, des travaux pratiques, des exercices et problèmes ainsi que quelques corrigés.![]()
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Conforme au programme officiel, ce manuel comporte des cours, des QCM, des travaux pratiques, des exercices et problèmes.![]()
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Paris : Didier 2003Conforme au programme officiel, ce manuel comporte des cours, des QCM, des travaux pratiques, des exercices et problèmes.![]()
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Conforme au programme 2000, ce manuel comporte des activités, des cours et des exercices.![]()
document multimédia
Paris : Didier 2000Contient 5 volumes, édition 2000, pour la classe en complément du manuel, avec des aides pour les statistiques et la géométrie dans l'espace.![]()
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Guide pédagogique complétant le manuel de l'élève.![]()
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Paris : Didier 2003Le livre de l'élève composé de 15 chapitres comprenant chacun un QCM pour évaluer les lacunes, des activités, une synthèse du cours et des exercices progressifs (pour démarrer, pour s'évaluer, pour aller plus loin).![]()
document multimédia
Paris : Didier 2003Propose 600 exercices imprimables et modifiables en complément de ceux du manuel, 60 animations liées aux activités et aux exercices du manuel, des QCM interactifs, la version bridée de Geospace et de Cabri et le logiciel Déclic.![]()
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Paris : Didier 2003Guide pédagogique avec les corrigés des exercices contenus dans le livre de l'élève.![]()
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Paris : Didier 2002Activités, bilans et exercices illustrés d'exemples et de dessins.![]()
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Guide pédagogique avec les corrigés des exercices contenus dans le livre de l'élève.![]()
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Paris : Didier 1998Ce manuel comprend des cours, des méthodes, des exercices à valeur de méthode, des exercices et problèmes, des devoirs à la maison.