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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 155.4 (207)
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Ce guide suggère aux parents plusieurs façons de faire des deux premières années de leur bébé une période joyeuse et stimulante. Il donne la parole à de nouveaux parents et à d'éminents spécialistes de la médecine et de l'éducation. La joie de v[...]![]()
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Sept erreurs nuisent à la relation parents-enfants : trop couver son enfant, faire passer sa vie de couple en dernier, pousser son enfant dans trop d'activités, négliger sa vie émotive et spirituelle, devenir le meilleur ami de son enfant, ne pa[...]![]()
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Une maman psychothérapeute propose, avec humour, un lexique de l'éducation réussie. Chaque commandement est illustré par une situation concrète qui permet à chacun de se retrouver. Il est commenté et complété par une explication sur ce qu'il ne [...]![]()
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Beaucoup d'enfants sont accueillis en crèche, halte-garderie mais aussi parfois en institutions ou à l'hôpital. Comment aider les enfants à vivre ces séparations et ces accueils par d'autres que leurs parents ? Comment aider les parents à penser[...]![]()
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Colette Lhomme-Rigaud, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573 | 2002Fait suite à $$L'animal d'angoisse$$. Réflexion sur la part qu'occupent les monstres dans l'imaginaire des adolescents et préadolescents modernes. Si elle prend appui sur la clinique des cas difficiles, elle montre combien la part de l'horreur v[...]![]()
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Psychologue au Centre A. Binet, l'auteur aide parents et enseignants à comprendre plus clairement les implications psychologiques de tout apprentissage.![]()
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Professeur au service de néonatalogie de l'hôpital Port-Royal, J.-P. Relier, à partir de ses trente ans d'expérience et de sa connaissance des plus récentes découvertes, précise la relation entre la mère enceinte et l'enfant et donne des conseil[...]![]()
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L'auteur explore la psyché de ces enfants spéciaux qui souffrent de trouble déficitaire de l'attention (TDA) ou de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et qui se soumettent ainsi difficilement aux règles établies. Des sol[...]![]()
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Propose cent conseils pour éduquer les enfants, illustrés de cas concrets, pour aider les enfants à acquérir des repères et à prendre confiance, et pour faciliter la communication entre parents et enfants.![]()
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Adam-Franck Tyar, Auteur | Paris : L'Harmattan | Psychanalyse et civilisations, ISSN 0298-0576 | 1998Abordant certains chapitres de l'histoire culturelle de la confiance, ces travaux sont basés sur une pratique clinique dans le lien mère-enfant, la relation conjugale, la rencontre avec le psychotique et le toxicomane. Le déploiement de la confi[...]![]()
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Paris : L'Harmattan 1997De nouvelles parentalités se font jour, en cette fin de XXe siècle, sous la forme de "groupe familial décomplété". Ces nouvelles données sociales et juridiques ne peuvent pas cependant se passer de la fonction paternelle et de son occurrence tan[...]![]()
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Nicole Prieur, Auteur ; Isabelle Gravillon, Auteur | Paris : Albin Michel | C'est la vie aussi | 2005Entre frères et soeurs, les moments de complicité alternent nécessairement avec des périodes de rivalité et de haine. Il faut accepter ces disputes, qui sont indispensables pour que les enfants puissent grandir et s'affirmer. Répond à trois ques[...]![]()
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Loin de nier les cas de divorces et de recompositions familiales favorables, l'auteure constate que la majorité des divorces provoquent des troubles psychoaffectifs marquants chez la plupart des enfants. Elle souligne l'archaïsme de la législati[...]![]()
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Anthropologues, cliniciens et créateurs traitent des fondements universels de l'attachement parents-bébés à partir de situations culturelles différentes.![]()
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COLLOQUE GYNECOLOGIE-PSYCHOLOGIE (2006), Auteur ; René Frydman, Metteur en scène, réalisateur ; Myriam Szejer, Metteur en scène, réalisateur | Paris : O. Jacob | 1998Peut-on communiquer avec un bébé dès sa naissance? Le foetus lui-même ne reçoit-il pas certaines informations sous forme sensorielle? Est-il capable d'entendre, de mémoriser, d'apprendre? Certains troubles médicaux du nourrisson ne sont-ils pas [...]![]()
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Contrairement à ce qu'on a longtemps cru, le bébé a une histoire avant de naître. Une enquête auprès d'éminents spécialistes.![]()
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Décrit le développement du bébé de 0 à 15 mois (motricité, coordination, langage, apprentissages, vie sociale...) et suggère des activités d'éveil et de jeux pour stimuler ses capacités en fonction de son âge. Des encadrés permettent de trouver [...]![]()
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Ce guide répond à 50 questions de parents sur les pleurs du bébé et du jeune enfant. Il a pour objectif de rassurer les nouveaux parents après la maternité, de déchiffrer les causes des pleurs de l'enfant, de créer un climat de confiance pour l'[...]![]()
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Retrace le développement physique et psychique du bébé pendant les trois premières années de sa vie, jusqu'à son entrée à l'école : premiers pas, premiers mots, premières séparations... Une période qui va faire de ses parents des éducateurs.![]()
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Cette étude constitue une synthèse des avancées actuelles de la clinique psychanalytique sur de nombreux terrains institutionnels. Elle montre comment le processus de subjectivisation des souffrances primitives chez le bébé passe par la présence[...]![]()
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Des conseils aux parents et des exemples précis, parce que la réussite scolaire dépasse le cadre de l'école et se situe dans un contexte plus général, celui de l'épanouissement affectif et familial de l'enfant. L'auteur est psychologue scolaire.![]()
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Anne Bourgain, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Claude Fourment-Aptekman, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | 2006Au sommaire notamment : Langue maternelle, verlangue et langueur, le contexte des cités de banlieue (M. Hatzfeld) ; Le roman indien de langue anglaise ou La généalogie d'une appropriation (M. Zins) ; La psychose : un laboratoire de langue(s) (A.[...]![]()
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Des conseils de spécialistes et psychologues pour préparer la venue du bébé dans la maison. Sont expliquées les différentes étapes de l'installation de la relation entre parents et enfant (place, rôle et limites de chacun, environnement) et les [...]![]()
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N. Fabre, psychanalyste, psychothérapeute d'enfants, soulève ici des questions que tous les parents se posent. Des exemples et des témoignages permettent aux parents, éducateurs, enseignants ou assistantes sociales, de retrouver leurs préoccupat[...]![]()
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Concerne les cas d'enfants ayant un déficit d'attention accompagné d'une hyperactivité. Pour cela, propose des moyens pour : maintenir une bonne relation avec l'enfant ; favoriser son estime de soi ; encourager ses comportements positifs ; arrêt[...]![]()
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Offrir un animal à un enfant représente des avantages (éveil, développement physique, responsabilité de l'enfant...) mais aussi des contraintes (temps, garde...) et des risques (allergie, morsures, griffures...). Quel animal choisir ? L'auteur p[...]![]()
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A partir de données chronobiologiques et chronopsychologiques, l'auteur définit l'évolution des performances scolaires. Dans la 1re partie sont présentés des éléments de chronobiologie (rythmes biologiques) et de chronopsychologie (variations pé[...]![]()
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Edition complétée par un chapitre consacré à l'aménagement des temps scolaires et extrascolaires.![]()
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Les grands principes pédagogiques de J. Korczak, qui fut le premier à élaborer un système d'éducation fondé sur le respect de l'enfant et sur un enseignement de la démocratie et de la citoyenneté non dogmatique reposant sur une communication lib[...]![]()
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Rassemblés les grands principes de ce pédagogue juif polonais, déporté à Treblinka, qui fut le premier à élaborer un système d'éducation fondé sur le respect de l'enfant et sur un enseignement de la démocratie et de la citoyenneté non dogmatique[...]![]()
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Pédopsychiatre, l'auteur explique aux mères ce que peuvent ressentir les pères vis-à-vis de leurs enfants. Ce livre très sensible révèle les sentiments paternels dont les hommes n'osent souvent pas parler.![]()
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Les connaissances de la vie foetale remettent en cause le statut végétatif du foetus, déjà à ce stade de la vie, celui-ci est un être de parole comme le pensait F. Dolto. Sous l'éclairage des savoirs nouveaux, la vie anté-natale devient un conti[...]![]()
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L'auteur, psychanalyste, propose une analyse de l'évolution de la façon dont les parents élèvent leurs enfants. Il examine l'incidence de l'abandon des systèmes d'éducation anciens (jugés violents) au profit d'une organisation égalitariste garan[...]![]()
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Met en perspective les 4 modèles de père qui prédominent aujourd'hui. Au père sévère qui dit non à tout, s'opposent les papas-poules et les pères libérés qui, chacun à leur manière, se démarquant de la paternité à l'ancienne, mais surtout les pè[...]![]()
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Retrace les étapes de l'acquisition de la parole chez le nourrisson. Traite de la façon dont le nouveau-né perçoit les sons qui constituent la parole, les entend, les reconnaît, les organise et les analyse.![]()
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Comment le nouveau-né perçoit-il les sons qui constituent la parole? Comment peut-il les reconnaître, les organiser et les analyser? Comment en vient-il à les comprendre et à les reproduire? Comment, donc, la parole vient-elle aux enfants?![]()
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Comment le nouveau-né perçoit-il les sons qui constituent la parole? Comment peut-il les reconnaître, les organiser et les analyser? Comment en vient-il à les comprendre et à les reproduire? Comment, donc, la parole vient-elle aux enfants?![]()
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Aide dans la compréhension de l'attention et des problèmes soulevés par les enfants inattentifs. Propose des solutions, élaborées à partir d'exemples vécus, pour y remédier.![]()
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Une psychanalyste présente et commente des témoignages d'adultes adoptés. Ils se racontent et décrivent leur expérience de l'abandon, de la double filiation, leur quête identitaire, etc.![]()
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Etat des lieux des troubles d'apprentissage conduisant à l'échec scolaire (dyslexie, instabilité ou retard mental) et des actions à la fois pédagogiques et psychothérapiques qui permettent de les traiter au mieux.![]()
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Sélection de questions et de leurs réponses sur les grands thèmes de la vie de l'enfant, posées par des parents sur Internet à E. Antier, diplômée en psychopathologie de l'enfant. L'auteure par ses réponses tente de calmer les angoisses des pare[...]![]()
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Numéro consacré à l'approche clinique des difficultés pédagogiques et de la violence dans l'institution scolaire et à l'accompagnement des enseignants. Des dispositifs susceptibles de soutenir les professionels dans leur pratique sont proposés.![]()
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L'éveil culturel du tout-petit est prôné de toute part et des injonctions plurielles viennent affirmer de nouveaux champs à la puériculture : lisez des livres aux bébés, faites leur écouter de la musique, faites leur découvrir des saveurs et des[...]![]()
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"Nous sommes tous sur la planète Taire", disait Françoise Dolto. A partir de son expérience personnelle et professionnelle, l'auteur propose de prendre conscience des ravages du non-dit et de s'en délivrer par la parole. B. Cyrulnik, J. Salomé, [...]![]()
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Jean-Claude Huret, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2005Un enfant a besoin de sa mère puisqu'elle le porte, le fabrique, le nourrit... mais pour grandir harmonieusement, il a aussi besoin de son père. Cet ouvrage fait une synthèse, en soulignant les traits principaux du rôle et de la fonction du père[...]![]()
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Pour mieux comprendre les mécanismes de l'acquisition du langage, les difficultés qui peuvent l'entraver et les attitudes pédagogiques qu'il convient de mettre alors en oeuvre.![]()
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Francine Ferland, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Parents | 2001L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est un enfant avant toute chose et ses parents sont d'abord et avant tout des parents. Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience [...]![]()
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Eclaire les parents sur leur relation quotidienne avec leurs enfants et indique le comportement à adopter, conforme à leurs valeurs, situé entre autoritarisme et laisser faire.![]()
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Présentation des principales théories du développement cognitif et description de deux activités cognitives concernant la psychologie de l'enfant, l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, ainsi que l'accès aux nombres.![]()
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Caroline Golder, Auteur | Lonay (Suisse) : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1996Les conditions de développement et de fonctionnement des discours argumentatifs restent aujourd'hui mal connues. Quelles sont les formes d'argumentation pratiquées par les jeunes enfants? Comment évoluent-elles? Pourquoi les élèves éprouvent-ils[...]![]()
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Ce manuel d'introduction à la psychologie normale et pathologique du développement de l'enfant, propose des connaissances de base et fait le point sur les différents modèles et démarches en psychologie tout en spécifiant leurs particularités mét[...]![]()
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Expose clairement les grandes étapes du developpement de l'enfant, du nourrisson au jeune enfant : comportements moteur, adaptatif, verbal, social et personnel.![]()
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Au sommaire notamment : Echecs de la fécondation in vitro ; Raisons de la haine de la mère pour son foetus ; Premiers pas dans l'acquisition du langage ; Représentations maternelles et leur lien au langage du bébé ; Prévalence de la dépression p[...]![]()
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Au sommaire notamment : Les programmes d'intervention précoces pour les bébés prématurés (R. Feldman) ; L'échec de la protection de l'enfance en danger (M. Berger) ; Etude des gestes conventionnels chez des enfants autistes à partir d'une analys[...]![]()
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Convient-il de parler "d'homoparentalité" ou "d'homoparentalités" ? L'ouvrage propose de se pencher sur la place que les thérapeutes de couples et les thérapeutes familiaux accordent à cette question dans leurs pratiques. Les théories auxquelles[...]![]()
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Une approche interdisciplinaire.![]()
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Pamphlet qui dénonce les pratiques actuelles d'éducation des enfants, en particulier le culte de la performance, de l'agressivité, du commerce, de la publicité, des médias...![]()
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L'auteur, psychologue et psychanalyste pour enfants, examine cent idées reçues sur l'éducation des enfants et les relations parents-enfants.![]()
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Des conseils pratiques illustrés d'exemples, pour élever des filles de la naissance à l'âge adulte, comprendre les spécificités du développement de leur personnalité, les relations mère-fille et père-fille, l'influence de la norme sociale sur le[...]![]()
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Répond aux questions soulevées par ce sujet sur le plan de la société et de la famille : quel est le rôle spécifique du père ? Le rôle spécifique de la mère ? Comment lui parler de sexualité ? Comment gérer son agressivité naturelle ? Comment l'[...]![]()
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Rassemble un certain nombre de réflexions de travailleurs sociaux de la santé et de l'éducation, mais interroge aussi la justice et met en évidence les perspectives d'urgence. Le centre départemental de l'enfant et de la famille de la Haute-Garo[...]![]()
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Judy Reilly, Metteur en scène, réalisateur ; Josie Bernicot, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | 2003A partir d'enfants dont le développement est atypique ou porteur de pathologies, interroge le phénomène cognitif et tout particulièrement le développement du langage à travers la narration chez les enfants observés. L'étude présente des sujets p[...]![]()
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Antoine Leblanc, Metteur en scène, réalisateur ; Mario Speranza, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Roger, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | 2002Comporte un dossier sur les différents domaines de l'urgence : urgences pédiatriques, en pédopsychiatrie, pour l'enfance maltraitée, pour les adolescents....![]()
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Antoine Leblanc, Metteur en scène, réalisateur ; Catherine Gervais, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | 2005Aborde un certain nombre de sujets tels que les situations d'utilisation des médicaments chez l'enfant, les risques éventuels de ces substances et les conséquences de leur utilisation dans la vie quotidienne de chaque enfant ou adolescent, la co[...]![]()
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Patrice Huerre, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Daviaud, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | 2005Depuis quelques années, l'obésité touche de plus en plus d'enfants et d'adolescents et est devenue un problème de santé publique dans les sociétés dites développées. Montre que le problème de surpoids est souvent accompagné d'un mal-être et qu'i[...]![]()
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Jean-Louis Le Run, Metteur en scène, réalisateur ; Antoine Leblanc, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Cluet, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | 2005Des contributions signées par des pédiatres, pédopsychiatres, psychologues, psychanalystes : Adoption nationale et internationale, toujours plus conforme à l'intérêt de l'enfant (C. Brisset) ; L'enfant adopté, le droit à la reconnaissance dans l[...]![]()
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L'auteure, après avoir publié de nombreuses études sur le rapport enfant/télévision, livre ici un essai sur la contagion et la manipulation psychologique causées par la télévision.![]()
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Liliane Lurçat, après avoir publié de nombreuses études sur le rapport enfant/télévision, livre ici un essai sur la contagion et la manipulation psychologique causée par la télévision.![]()
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Met ici en relief l'action pathogène des surstimulations sensorielles chez l'enfant victime de violences sexuelles, et les conséquences sur son devenir psychomoteur. Aide les parents et les éducateurs à comprendre l'importance et le rôle des sen[...]![]()
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Geneviève Bergonnier-Dupuy, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Petite enfance et parentalité, ISSN 1291-9144 | 2005En tenant compte de la diversité des familles et des enjeux dont l'enfant fait l'objet, les auteurs reconsidèrent la place de ce dernier dans leurs travaux sur la socialisation et l'éducation familiale. Au regard des nouvelles représentations de[...]![]()
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Montre, grâce aux expériences qui ont été entreprises, les bénéfices que retirent enseignants et élèves de la présence animale. Présente les procédures juridiques et pratiques à suivre, les ressources disponibles (fermes pédagogiques, musées...)[...]![]()
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Décrit les différents troubles anxieux chez l'enfant, leurs origines et leur évolution. Propose ensuite des moyens pratiques pour aider l'enfant à surmonter au quotidien cette peur de la peur.![]()
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Louis d' Asté, Éditeur scientifique | Montreuil (Seine-Saint-Denis) : Ed. du Graal | Conscience et santé | 1996Des conseils destinés à aider les parents à découvrir les clés qui leur permettront d'accompagner et de guider leur enfant, de la conception à l'adolescence, dans le respect des lois naturelles.![]()
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L'enfant est l'héritier de la double histoire de ses parents et pose naturellement par sa seule présence des questions parfois difficiles. Ce livre se veut un guide fourmillant de recettes, d'informations, de conseils de puériculture, agrémentés[...]![]()
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L'enfant est l'héritier de la double histoire de ses parents et pose naturellement par sa seule présence des questions parfois difficiles. Ce livre se veut un guide fourmillant de recettes, d'informations, de conseils de puériculture, agrémentés[...]![]()
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Fait le point sur les conséquences psychiques du cancer chez les jeunes malades en mettant l'accent sur l'intensité et la richesse de leurs émotions, de leurs pensées, de leur souffrance.![]()
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L'auteur, avec la présentation de cas variés et précis, montre ce qu'est la psychanalyse avec un enfant, en quoi elle est une psychothérapie et en quoi elle s'en distingue. Dans le cabinet du psychanalyste, mais aussi à l'hôpital, dans le dispen[...]![]()
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Montre toute la singularité dans le champ psychologique d'une relation entre un enfant et un psychanalyste, dont l'ambition est de réinsérer les troubles de l'enfant dans un contexte qu'il se doit de restituer.![]()
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A travers des textes issus d'une série de conférences données en 1923 à Bruxelles, M. Montessori fournit un guide à l'usage des parents et des éducateurs. En abordant les difficultés de l'autorité parentale, elle propse des solutions pour éviter[...]![]()
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L'ensemble des problèmes liés à l'accueil et à la prise en charge des enfants handicapés. Une introduction à la compréhension du vécu intérieur des différents handicaps (moteur, sensoriel, mental).![]()
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Il y a près de 5 millions d'enfants et adolescents dépressifs en France. Reconnaître les signes de la dépression chez le tout-petit, l'enfant, l'adolescent. Les différentes formes dépressives. Les causes et facteurs organiques, génétiques, envir[...]![]()
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L'ensemble des problèmes liés à l'accueil et à la prise en charge des enfants handicapés. Une introduction à la compréhension du vécu intérieur des différents handicaps (moteur, sensoriel, mental).![]()
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Janine Abécassis, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Hypothèses, ISSN 1242-6121 | 2004Considérant que la famille traditionnelle est en crise, propose d'étudier la place qu'occupe aujourd'hui l'enfant au sein de la famille contemporaine. Interroge le rôle des parents et celui de l'enfant. Analyse également la relation entre la fam[...]![]()
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Permet l'accompagnement des enfants en souffrance suite au décès d'un proche. Aborde leur perception de la mort, la façon dont se manifeste leur deuil, l'évaluation de leur détresse et les divers types d'aides à proposer.![]()
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Traite de la crédibilité de l'enfant dans le cadre d'abus sexuels. La probabilité de nuire à l'enfant est grande si l'interrogatoire est conduit maladroitement. L'auteur s'appuie sur une expérience de trente années dans les domaines de la psycho[...]![]()
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L'auteur restitue ici avec beaucoup de sobriété les mots, les silences, les contes et les rêves d'enfants en situation de mourir. Au-delà de l'écoute, ce livre dévoile une clinique du deuil.![]()
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L'auteur restitue ici avec beaucoup de sobriété les mots, les silences, les contes et les rêves d'enfants en situation de mourir. Au-delà de l'écoute, ce livre dévoile une clinique du deuil.![]()
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Aborde les différentes étapes de la vie avec un enfant handicapé : la découverte ou l'annonce du handicap, l'accueil de cet enfant "différent" au coeur de la vie familiale, l'intégration scolaire et sociale ainsi que les aspects juridiques liés [...]![]()
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A travers des exemples précis, l'auteur montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à[...]![]()
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ASSOCIATION FRANÇAISE POUR LES ENFANTS PRÉCOCES, Éditeur scientifique | La Celle-Saint-Cloud (Yvelines) : Creaxion | 2004L'objectif de cette journée de travail est de recenser les points forts et les points faibles des enfants précoces, de rechercher les moyens de prévenir l'apparition de problèmes, d'aider les professions paramédicales, psychologues, psychomotric[...]![]()
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Résultat d'une enquête menée auprès de 500 familles, cet ouvrage tente de mettre des mots sur la souffrance psychologique ressentie par les enfants surdoués.![]()
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Antonino Ferro, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Des Travaux et des jours | 2003Analyse les trois composantes fondamentales du transfert, de l'interprétation et de la position de l'analyste à l'oeuvre dans une relation qui s'établit à partir du dessin, du jeu et du rêve de l'enfant.![]()
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Claudine Geissmann, Metteur en scène, réalisateur ; Didier Houzel, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bayard | Compact | 2003Réunit les contributions les plus prestigieuses à la psychanalyse de l'enfant depuis ses deux fondatrices, Anna Freud et Melanie Klein jusqu'aux thérapeutes les plus connus d'aujourd'hui.![]()
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Décrit les principaux processus psychiques propres à l'enfant confronté à la séparation (le divorce, l'adoption ou la séparation). Regroupe ces processus sous le concept de pathologie du lien. La description clinique qui en est faite lui permet [...]![]()
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Maria-Guadalupe Rincon-Robichaud, Auteur | Montréal (Canada) : Ed. de l'Homme | Parents aujourd'hui | 2003Propose, aux intervenants scolaires et aux parents, des conseils pour aider un enfant victime d'intimidation. Aborde le sujet sous ses différents aspects : les caractéristiques de l'enfant souffre-douleur, la prévention, les moyens de combattre [...]![]()
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Françoise Gaspari-Carrière, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Psychopathologie clinique | 2001Au carrefour de la misère socioculturelle et du rejet affectif, l'enfant "abandonnique" se révèle par son histoire mutilée (abondons répétés, séparations précoces, faits dramatiques saillants de sa petite enfance...). L'auteur souhaite partager [...]![]()
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Destiné aux étudiants du premier cycle universitaire, cet ouvrage permet également une découverte rapide de la psychologie aux non-spécialistes.![]()
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Propose des conseils pratiques, les attitudes à adopter pour mieux prévenir et détecter les problèmes pouvant perturber le développement d'un enfant. Explique l'anorexie, l'insomnie du nourrisson, l'agressivité, l'hyperactivité, l'autisme, la se[...]![]()
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Un témoignage sur la réussite exemplaire en matière de puériculture de la pouponnière hongroise surnommée Loczy, qui vise à démontrer que, selon le mot de Bruno Bettelheim, l'amour ne suffit pas et que, pour bien grandir, le respect est aussi né[...]![]()
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COLLOQUE L'EUROPE ET LES ENFANTS DE LA PROCRÉATIQUE (1994), Auteur ; Claudine Bourg, Metteur en scène, réalisateur ; CENTRE DES NOUVELLES PARENTALITES, Éditeur scientifique | Bruxelles : L. Pire | Ethique et sciences | 1996La naissance des enfants par insémination artificielle et par fécondation in vitro pose de nombreux problèmes : problèmes médicaux, tant pour les parents que pour leurs enfants (naissances multiples, prématurité...); problèmes juridiques liés, d[...]![]()
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Attire l'attention des professionnels et des décideurs sur l'expérience radicale que vivent les enfants qui ont perdu un parent et les conséquences que cela peut avoir sur leur évolution physique et morale ultérieure, ainsi que sur leur intégrat[...]![]()
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Martine Gayda, Metteur en scène, réalisateur ; Pascal Lemaître, Illustrateur | Bruxelles : L. Pire | Voix actives | 2006D'authentiques petites histoires banales et surprenantes permettent de décoder de manière simple des situations quotidiennes vécues par les enfants et donnent des clés et des pistes de compréhension pour les parents.![]()
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Lève le voile sur une période considérée comme silencieuse, la latence (entre 6 et 12 ans). Permet de comprendre et d'analyser l'origine des symptômes : problèmes d'orthographe, difficulté de lecture, problèmes moteurs... et notamment l'échec sc[...]![]()
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Présente les épreuves les plus utilisées en psychologie clinique auprès des enfants de 3 à 12 ans : une épreuve de jeu (le scéno-test), et trois épreuves verbales (le CAT, le PN, et le TAT).![]()
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Danielle Laporte, Auteur ; Lise Sévigny, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents | 2002Ce guide contient des informations, des réflexions, des suggestions d'attitudes et de comportements pour apprendre aux parents ce qu'il faut faire pour aider l'enfant à développer harmonieusement l'estime de soi.![]()
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Extrait d'une thèse intitulée "Etude sémio-psychanalytique de quelques films publicitaires". Analyse détaillée de quatre films publicitaires proposés aux jeunes téléspectateurs. Permet de s'interroger sur l'intérêt éducatif de ces films et condu[...]![]()
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Traite de l'ensemble des tests (développement, intelligence, personnalité...) spécifiques aux bébés et à l'enfant d'âge pré-scolaire. Un chapitre est consacré à l'évaluation des enfants handicapés.![]()
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La pratique de l'examen psychologique approfondi constitue l'activité spécifique du psychologue clinicien. Outil diagnostique irremplaçable, il permet de sensibiliser l'enfant à ses stratégies de pensée cognitives comme à ses aménagements défens[...]![]()
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Il est des questions qui hantent chaque parent désireux d'éduquer son enfant. On rappelle ici combien la famille prise au sens le plus large est un creuset fondateur, lui-même issu d'autres creusets antérieurs, où les adultes devenus parents pui[...]![]()
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Danielle Laporte, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents | 2002Contient des informations, des réflexions, des suggestions d'attitudes et de comportements ainsi que de nombreux exercices, mini-tests et questionnaires d'évaluation.![]()
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Les gifles et les fessées rendent-elles les enfants plus obéissants ? Améliorent-elles les apprentissages ? Est-il possible d'éduquer sans frapper ? Comment faire ? Propose un plaidoyer contre les châtiments corporels et pour une éducation de l'[...]![]()
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Les gifles et les fessées rendent-elles les enfants plus obéissants ? Améliorent-elles les apprentissages ? Est-il possible d'éduquer sans frapper ? Comment faire ? Pour une éducation sans violence.![]()
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Montre que la découverte de la vérité au sujet du Père Noël se fait à la manière de la résolution d'un conflit cognitif, voire sociocognitif. Analyse également l'impact sur l'enfant de la découverte de la non-existence du Père Noël et des rappor[...]![]()
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Montre à partir de schémas le processus du développement psychique humain, dans lequel est mis en avant le rôle du père. La construction mentale repose sur des deuils-étapes et des traumatismes, qui peuvent amener à se projeter sur les autres et[...]![]()
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Présente la diversité des relations entre frères et soeurs, afin d'aider les parents à se positionner et évaluer leur rôle. Montre surtout les bénéfices du lien fraternel comme l'entraide, le partage et le compromis. Aborde également les cas par[...]![]()
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L'auteur, psychiatre et psychanalyste dans un département d'oncologie pédiatrique, donne un panorama approfondi des dimensions existentielles du rapport de l'enfant à son cancer, à son corps, à la souffrance, à ses parents, à son entourage immédiat.![]()
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Un guide pour apprendre à se méfier des modèles, à renoncer au besoin de tout comprendre dans l'éducation de ses enfants. L'aventure parentale est toujours imprévisible : l'enjeu est d'abord d'apprendre à en maîtriser les risques. A partir de si[...]![]()
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Un guide pour apprendre à se méfier des modèles, à renoncer au besoin de tout comprendre dans l'éducation de ses enfants. L'aventure parentale est toujours imprévisible : l'enjeu est d'abord d'apprendre à en maîtriser les risques. A partir de si[...]![]()
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Germain Duclos, Auteur ; Danielle Laporte, Auteur ; Jacques Ross, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Héritage | Parent guide | 1999La collection traite du développement et de l'éducation des enfants et des adolescents. Elle est destinée aux parents et à tous ceux qui côtoient les jeunes. Les auteurs, spécialistes, proposent des réflexions et les accompagnent de questionnair[...]![]()
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Michèle Gagnon, Auteur ; Louise Jolin, Auteur ; Louis-Luc Lecompte, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Parents | 1999Pour aider les parents et les enfants à apprivoiser ensemble ces difficultés, ce guide, construit autour de 60 thèmes, contient un vaste choix de livres, d'associations et groupes d'entraide et de liens vers des sites Internet.![]()
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Michèle Gagnon, Auteur ; Louise Jolin, Auteur ; Jean-Luc Lecompte, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Parents | 2000Ce guide suggère des livres, des groupes d'entraide ainsi que des liens vers des sites Internet afin d'aider les parents à trouver des éléments de réponses à leurs questions et à apprivoiser leurs inquiétudes.![]()
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Guide pour accompagner le petit enfant dans sa croissance et son développement physique, psychologique, affectif ou social.![]()
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Serge Dalla Piazza, Auteur ; Bernard Dan, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne, ISSN 0779-9179 | 2001Après une introduction sur le développement somatique et cognitif chez l'enfant handicapé, sont abordés les aspects sociaux et psychologiques.![]()
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Michèle Guidetti, Auteur ; Catherine Tourrette, Auteur | Paris : Armand Colin | Cursus, ISSN 0991-4498 | 2002Cet ouvrage étudie le développement psychologique des enfants handicapés dans une perspective comparatiste et développementale. Les auteurs s'intéressent aux réponses atypiques qui permettent d'appréhender autrement la construction psychologique[...]![]()
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Sont réunies ici les contributions de 15 praticiens et universitaires, croisant ainsi la psychologie clinique avec les sciences cognitives, et démontrant la nécessité de dépasser les clivages théoriques (hyperactivité : maladie ou syndrome) pour[...]![]()
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Sont réunies ici les contributions de 15 praticiens et universitaires, croisant ainsi la psychologie clinique avec les sciences cognitives, et démontrant la nécessité de dépasser les clivages théoriques (hyperactivité : maladie ou syndrome) pour[...]![]()
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César a tout pour être un très bon élève, mais il ne l'est pas. Il est pris dans l'engrenage des entretiens et évaluations dont regorge l'école pour les enfants qui ne sont pas dans la norme. A travers son histoire, l'auteur, psychologue scolair[...]![]()
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Explorant l'univers des contes, l'auteure, psychanalyste, cherche à démonter l'universalité du sentiment de jalousie, en envisageant toutes les figures possibles : jalousie homme-femme, femme-femme, homme-homme, parent-enfant, enfant-parent, enf[...]![]()
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Cherche à montrer les facteurs qui influencent la construction de l'image de la ville et propose des critères pour l'aménagement de l'espace urbain qui permettent la manipulation de ses dimensions socio-psychologiques. Après l'exposé des questio[...]![]()
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A travers une observation de terrain dans une crèche, étudie les différents acteurs. Analyse les professionnels de l'enfance et le bébé dans le groupe. Etudie deux problématiques : la vie psychique du bébé et la vie institutionnelle. L'ensemble [...]![]()
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Décrit les effets du travail avec l'enfant sur la pratique psychanalytique et les nouveaux liens à la métapsychologie originaire, attestés par les praticiens. Catégories cliniques et théoriques abordées : la sublimation des pulsions, l'environne[...]![]()
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G. Blanchet, Éditeur scientifique ; J. Raffier, Éditeur scientifique ; Robert Voyazopoulos, Éditeur scientifique | Grenoble : Pensée sauvage | Bibliothèque psychologie et éducation | 1995L'intelligence a toujours entretenu des rapports privilégiés et mythiques avec la réussite scolaire. S'interroger aujourd'hui sur les différents aspects de l'intelligence de l'enfant, sur leur évaluation, et sur les représentations sociales qui [...]![]()
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Catherine Tourrette, Auteur ; Michèle Guidetti, Auteur | Paris : Armand Colin | Cursus, ISSN 0991-4498 | 2002Une présentation des auteurs, théories et méthodes ainsi qu'une étude plus approfondie des approches de Piaget, Freud et Wallon. Catherine Tourrete et Michèle Guidetti analysent les différentes étapes du développement, de la vie prénatale à l'ad[...]![]()
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Marie-Claude Béliveau, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents | 2003Certains enfants se lèvent avec le mal d'école sans de réels troubles d'apprentissage. Ils ont du mal à apprendre ou à s'adapter à l'école pour des raisons d'ordre affectif qui influencent leur potentiel cognitif. De nombreux cas illustrent diff[...]![]()
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La jalousie est une étape importante pour que l'enfant apprenne à s'ouvrir aux autres et constitue même une étape essentielle de son développement. Propose de nombreux conseils aux parents pour qu'ils acceptent la jalousie de leur enfant et pour[...]![]()
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Dessins d'enfants tchétchènes analysés par des psychiatres, fragments et dialogues, témoignages directs de l'horreur et explication de la mission de Médecins du Monde en Tchétchénie. La guerre est indicible.![]()
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Permet aux parents de trouver les clés afin de stimuler leur enfant à travers les grandes étapes du développement (langage, socialisation, expression et contrôle des émotions, confiance en soi ou curiosité), en fonction de son âge et de ses apti[...]![]()
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Spécifiquement conçu pour les parents ou futurs parents de jumeaux, ce livre traite en profondeur des questions laissées à l'écart dans les guides de grossesse et d'éducation.![]()
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Manuel des nouveaux parents : comment être de bons parents et rendre ses enfants heureux et épanouis
Des conseils pour la santé (règles pour une bonne alimentation, rythmes et hygiène de vie), l'éducation (parcours scolaire, apprentissage à la maison, activités extrascolaires...), l'équilibre psychologique de l'enfant (cellule familiale, enviro[...]![]()
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Serge Tisseron, Auteur ; Brigitte Canuel, Auteur | Paris : Bayard | La vie de famille, ISSN 1294-0607 | 2004Considérant que l'éducation aux images constitue un des défis de notre temps, propose aux parents une série de réponses. Tout en analysant le rapport entretenu par l'enfant ou l'adolescent avec l'image, présente de nombreux conseils sur la maniè[...]![]()
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Présentation du travail d'un petit groupe d'analystes jungiens, centré sur le cas d'une fillette de sept ans et demi. Examine en particulier la question de la symbolisation chez l'enfant.![]()
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De nombreux enfants et adolescents rencontrent des difficultés en mathématiques. Pour quelles raisons ? Comment lever ces inhibitions ? Telles sont les grandes questions posées ici, en s'appuyant sur plusieurs études de cas.![]()
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Propose de nombreux conseils pour s'occuper au mieux de son enfant pendant les trois premières années de sa vie. Aborde la santé et le bien-être de l'enfant, la compréhension de son comportement, notamment au niveau des colères. Propose des solu[...]![]()
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Propose de nombreux conseils pour s'occuper au mieux de son enfant pendant les trois premières années de sa vie. Aborde la santé et le bien-être de son enfant, la compréhension de son comportement, notamment au niveau de ses colères. Propose des[...]![]()
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Sylvie Cady, Auteur ; Catherine Roseau, Auteur | Paris : L'Harmattan | Psychanalyse et civilisations, ISSN 0298-0576 | 1996Une psychosomaticienne et une historienne de l'art analysent et comparent des dessins d'enfants et des peintures d'artistes.![]()
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Ce livre devrait permettre aux parents de gérer de manière optimale la vie quotidienne de leur enfant hyperactif (et la leur !). Structuré autour de cas cliniques concrets, il contient ce qu'il faut savoir sur les manifestations de ce trouble, [...]![]()
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Gilles-Marie Valet, Auteur ; Anne Lanchon, Auteur | Paris : Albin Michel | C'est la vie aussi | 2005La réussite scolaire est devenue un enjeu capital pour les familles. Lorsque l'enfant n'aime pas l'école, il met en danger son avenir et son épanouissement. Ce livre passe en revue les raisons qui peuvent expliquer ce rejet : difficultés à s'ada[...]![]()
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Les enfants précoces ne sont pas des surdoués. La précocité n'est pas un privilège, c'est un problème. Assimilés à des génies extraordinaires, ces enfants doivent bénéficier d'un traitement spécifique.![]()
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Le travail de cette pédospychiatre se fonde sur la conviction profonde que les enfants ne mentent pas. Plus de dix années de travail dans son centre de thérapie familiale créé pour l'accueil, l'écoute et les soins de victimes d'abus sexuels ont [...]![]()
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L'auteure, psychothérapeute et psychologue clinicienne, met en avant une démarche de soins destinée à libérer la parole des patients et à redonner un sens à leurs mots. Différents parcours de vie sont présentés, dans le cadre psychothérapeutique[...]![]()
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Pierre Nolin, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Paul Laurent, Metteur en scène, réalisateur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université du Québec | Collection d'enfance | 2004Cet ouvrage présente des échantillons de la neuropsychologie nouvelle dans la sphère de l'enfance. Les auteurs ont été sélectionnés à l'échelle mondiale afin d'illustrer ces nouvelles perspectives en regard des méthodes d'évaluation et des appro[...]![]()
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Panorama des connaissances sur le comportement du nourrisson et la conception des soins néonatals. L'ouvrage revient sur les travaux des physiologistes, des psychologues du développement, des psychanalystes et éthologues à l'origine de l'évoluti[...]![]()
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Martine Lamour, Auteur ; Marthe Barraco, Auteur | [S. l.] : G. Morin | Interventions psycho-sociales, les techniques | 1999Méthodologie d'approche du fonctionnement des bébés, intégrant les dimensions du corporel, de l'affectif et du psychique ; évoque les divers types d'observation pour dépister et traiter les problèmes de comportement des nourrissons et décrit l'o[...]![]()
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Cet essai sur l'éducation des enfants, publié pour la première fois en 1909, garde une actualité brûlante. En effet, Binet plaide en faveur d'un enseignement plus personnalisé, adapté aux aptitudes et aux rythmes des élèves.![]()
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Jacques André, Metteur en scène, réalisateur ; Catherine Chabert, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Petite bibliothèque de psychanalyse | 2004Au rythme des évolutions culturelles et des modifications de la représentation de la famille, montre que la figure du père et notamment la place qu'il occupe dans la structure familiale est devenue difficile à préciser. Alterne les cas où la fig[...]![]()
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Si les bébés n'ont pas beaucoup de mots pour parler, ils ont beaucoup de langages pour communiquer. L'auteur permet de mieux comprendre quelques-uns de ces langages avec lesquels le bébé, l'enfant puis l'adulte tentent de s'exprimer, de se signi[...]![]()
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Expose la problématique de l'enfant adopté qui est au départ un enfant abandonné. Explique aux parents adoptifs certains traits de caractère et besoins de l'enfant qui découlent de l'abandon et montre comment comprendre l'enfant et l'aider à dév[...]![]()
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Dans cette étude, illustrée d'exemples cliniques, l'auteur nous fait part de sa longue expérience et nous éclaire sur ces obstacles qui empêchent l'enfant, l'adolescent, d'accepter quelque chose d'un autre et d'intérioriser une relation de dépen[...]![]()
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Cet ouvrage paru en 1934 et traduit en français en 1985, est le dernier livre de L. Vygotski, fondateur de la psychologie soviétique, il présente une vue d'ensemble de l'oeuvre du psychanalyste.![]()
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Propose un dossier sur la haine, celle exprimée par les enfants ou celle qu'ils subissent. Les articles présentent une histoire de la haine, identifiant les diverses origines. Pour certains auteurs, la haine est liée à un acte de soumission, une[...]![]()
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Des réponses sont données à travers une promenade dans l'héritage judéo-chrétien, balisée d'exemples cliniques modernes. Les auteurs démontrent ainsi l'importance incontournable de la fonction paternelle dans la constitution et l'équilibre psych[...]![]()
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Denis Beauchamp, Auteur ; Colette Thibaudeau, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | 1995Guide destiné à tous les intervenants qui désirent animer des groupes d'entraide. Ces groupes ont pour but de permettre aux hommes de réfléchir à leur rôle de père, de discuter de la façon dont ils ont envie de l'exercer et d'améliorer leurs rel[...]![]()
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Comment élever des petites filles dans une société sexiste? Comment leur donner toutes leurs chances d'épanouissement? Comment les aider à se développer en qualité d'individu et non en tant que fille par rapport aux garçons? Un livre aux conclus[...]![]()
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Savoir gérer la motivation scolaire de son enfant est incontournable. Parents et enseignants doivent renouer avec une éducation juste et cohérente. Propose des réponses adaptées selon les situations.![]()
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Pourquoi un enfant qui a tout pour réussir rencontre des difficultés à l'école : d'un côté, il y a la souffrance chez l'enfant en échec, de l'autre la performance pris comme le modèle de la réusite. Ce livre propose de rassurer les parents et de[...]![]()
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Pauline Bebe, Auteur ; Caroline Eliacheff, Auteur ; Pierre Lassus, Auteur ; Alain Houziaux, Metteur en scène, réalisateur | Ivry-sur-Seine (Val-de-Marne) : Ed. de l'Atelier | Questions de vie | 2003Désirer le bonheur de ses enfants est la première préoccupation des parents. Montre pourtant que ce désir peut cacher une volonté fusionnelle mortifère et qu'il est difficile de fabriquer le bonheur d'un autre que soi.![]()
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Claudine Pelletier-Milet, Auteur ; Frédéric Chéhu, Photographe ; Elisabeth Stambach, Illustrateur | Paris : Belin | 2004L'auteure, éducatrice spécialisée et cavalière, a mis en place des cours d'équitation sur des poneys pour des enfants dès 18 mois. Elle témoigne ici de cette expérience de bébés cavaliers, expérience dont elle a tiré une pédagogie de la réussite[...]![]()
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Contient des informations, des réflexions, des suggestions d'attitudes et de comportements ainsi que de nombreux exercices, mini-tests et questionnaires d'évaluation.![]()
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Aborde les spécificités des garçons et leurs conséquences : rôle des hormones, structure du cerveau, environnement culturel et familial, communication, vie affective, développement moteur et intellectuel, rôle de l'éducation.![]()
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Odile Reveyrand-Coulon, Metteur en scène, réalisateur ; Zohra Guerraoui, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Petite enfance et parentalité, ISSN 1291-9144 | 2006Une réflexion pluridisciplinaire où sont exposées et confrontées les observations, les perceptions et les analyses de l'interdit et des interdits dans la société contemporaine.![]()
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Développement important d'un article théorique publié en 1995 dans la prestigieuse revue $$Psychological Review$$, cette étude démonte les arguments du primat de l'éducation parentale et prouve les limites de l'influence des parents sur leurs e[...]![]()
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Hetty van de Rijt, Auteur ; Frans X. Plooij, Auteur | Paris : Albin Michel | Questions de parents | 2001Fondé sur l'observation d'enfants et les témoignages de leurs mères, ce guide propose aux jeunes parents un soutien pour les premiers mois. Il les aide à comprendre le développement du bébé, à prendre confiance en eux.![]()
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Hetty van de Rijt, Auteur ; Frans X. Plooij, Auteur | Paris : Albin Michel | Bibliothèque de la famille, ISSN 1251-6791 | 1997Fondé sur l'observation d'enfants et les témoignages de leurs mères, ce guide propose aux jeunes parents un soutien pour les premiers mois. Il les aide à comprendre le développement du bébé, à prendre confiance en eux.![]()
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A partir d'exemples cliniques qui indiquent à quel moment il aurait fallu intervenir chez un enfant pour lui éviter d'être confronté aux difficultés scolaires, et en résumant les travaux qui démontrent le bien-fondé des actions de prévention dan[...]![]()
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Diane Bricker, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne, ISSN 0779-9179 | 2006Présentation du programme d'évaluation, d'intervention et de suivi EIS (ou AEPS en anglais) des jeunes enfants présentant des incapacités ou risquant d'en développer (autisme, handicaps, troubles de l'apprentissage). Il fournit aux intervenants [...]![]()
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Propose des repères pratiques selon l'âge pour accompagner l'enfant au mieux dans le soin de son corps et à son rythme car l'acquisition de la propreté par l'enfant reste un apprentissage long, non linéaire et repose sur un respect de soi et d'a[...]![]()
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Propose d'aider les parents à savoir quand la consultation d'un psy se révèle nécessaire, et quelle est la thérapie qui peut être entreprise, pour un enfant ou un adolescent.![]()
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Analyse l'influence des films de dessins animés sur la psychologie des enfants : aspects positifs (identification au héros, ouverture au monde) et négatifs (repli sur soi, sentiments d'abandon, etc.). Conseille les parents sur la meilleure façon[...]![]()
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Il y a une naissance psychique qui est l'autre versant de la naissance physique. La mère fait donc naître deux fois. Ce versant psychique est déterminant pour le devenir de l'humain. Ce livre étudie successivement les abords de la naissance, la [...]![]()
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Claude Wacjman, Metteur en scène, réalisateur ; Olivier Douville, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | 1997La place et les pratiques des psychologues dans les institutions pour enfants inadaptés, handicapés ou en difficulté.![]()
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Paris : Belin 2004Détaille la démarche inhérente à la psychologie du développement, son champ d'action, les connaissances de base nécessaires à sa compréhension jusqu'à l'autonomie financière. Elaboré en 3 parties : 0-3 ans, 3-11 ans et adolescence.![]()
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Longtemps, la pratique de l'entretien dans le cadre scolaire a été calquée sur le modèle clinique des entretiens psychologiques en vigueur dans le champ médical. Or à l'école, l'entretien possède une logique spécifique qui permet de fixer un cad[...]![]()
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Offre une vision du phénomène psychomoteur pour dépister, prévenir et rééduquer les enfants qui présentent des troubles d'apprentissage. Propose également un instrument d'utilisation facile qui traite des nombreux aspects du développement et de [...]![]()
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Karinne Gueniche, Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 128, ISSN 1160-2422 | 2002Synthèse de la psychopathologie infantile selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter. Retrace les grandes lignes des phases essentielles du développement de l'enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, [...]![]()
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Denis Donovan, Auteur ; Deborah McIntyre, Auteur | Paris : InterEditions | Développement personnel | 2001APMalgré l'inefficacité totale de ce type de communication, les parents continuent inlassablement à répéter les mêmes choses de la même façon à leurs enfants. On traite ici du fonctionnement cognitif de l'enfant et de la perception que celui-ci [...]![]()
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Sous la forme d'interviews, étudie pourquoi certains parents ont gâché leur vie conjugale et met en lumière le retour du refoulement de leur enfance, lié à la séparation de leurs propres parents, pour expliquer le divorce. Analyse ce que ressent[...]![]()
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Jean Bergès, Metteur en scène, réalisateur ; Marika Bounes, Metteur en scène, réalisateur ; Sandrine Calmettes-Jean, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Dossiers du JFP | 2003Les méthodes actuelles face aux troubles de l'apprentissage, qu'elles soient médicales ou pédagogiques, sont fondées sur les carences de l'enfant. Plutôt que d'attribuer les difficultés d'apprentissage à une maladie ou à une inadaptation sociale[...]![]()
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Jacques Danton, Auteur | Cholet (Maine-et-Loire) : les 2 encres | Comment réussir au quotidien | 2003S'adresse à toutes les personnes qui aimeraient bien vivre en société sans en subir les contraintes, à savoir la violence, la délinquance, l'insécurité, l'incivilité quotidienne.![]()
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De la naissance à trois ans, en six étapes : naître, être nourri, être porté, être lavé, jouer, parler, les clés du bon développement du petit enfant.![]()
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Décrit les atouts et les écueils de la garde alternée aujourd'hui en répondant à de nombreuses questions. Aide les parents à tester leurs motivations, à prendre en compte les contraintes et à s'organiser concrètement pour trouver un équilibre de[...]![]()
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Au sommaire notamment : Attachement et stratégies de coping chez l'individu résilient (A. Vinay, S. Esparbès-Pistre, P. Tap) ; La réussite scolaire des enfants isus de l'immigration : un étude exploratoire des conditions familiales (C. Sabatier,[...]![]()
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La lecture de ces témoignages de parents et d'enfants permet d'appréhender et de comprendre la vie des familles adoptives. L'ouvrage traite particulièrement de la blessure psychologique chez l'enfant adopté, blessure liée à l'abandon qui précède[...]![]()
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Permet, à la lecture des témoignages de parents et enfants, d'appréhender et de comprendre la vie des familles adoptives. Traite particulièrement de la blessure psychologique chez l'enfant adopté, blessure liée à l'abandon qui précède l'adoption[...]![]()
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Propose des solutions pratiques pour venir en aide aux parents, leur faciliter la tâche et augmenter leur plaisir de vivre auprès des enfants.![]()
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Présente les principaux axes de la psychomotricité, détaille, en tentant d'être au plus près de la clinique, la sémiologie psychomotrice et fait une approche des dispositifs thérapeutiques utilisés.![]()
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Un enfant sur sept vit seul avec un de ses parents, le plus souvent sa mère. Une situation qui génère un sucroît de travail et de responsabilités mais n'entraîne pas forcément un cortège de problèmes chez l'enfant. Les auteures proposent des pis[...]![]()
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Pour parler de la sexualité des enfants entre 6 et 11 ans à leurs parents, J.-Y. Hayez tient compte des spécificités de cette tranche d'âge : atténuation du complexe d'Oedipe, renforcement de la pudeur, satisfactions autoérotiques recherchées, a[...]![]()
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Francine Ferland, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine | Parents | 2002Fait l'apologie du jeu et revendique, pour tous les enfants d'âge préscolaire, la place de choix qu'il devrait avoir dans la vie. Source d'apprentissages, objet de plaisir et voie privilégiée pour interagir avec les autres, le jeu est l'activité[...]![]()
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Analyse la maladie à partir du regard de l'enfant et apporte des réponses claires pour aider les parents à aborder la maladie de leur enfant de la bonne manière, sans dramatiser pour ne pas l'effrayer, tout en répondant à ses questions.