GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Penser le projet : concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice |
| Auteurs : | Francis Tilman, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Lyon : Chronique sociale, 2004 |
| Collection : | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-551-2 |
| Format : | 203 p. / 22 x 15 cm |
| Note générale : |
Glossaire. Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
| Mots-clés: | projet éducatif |
| Résumé : |
S'interroge sur l'efficacité de la pédagogie du projet. Présente trois formes de projet : le projet personnel, le projet de groupe et le projet d'institution, propose des exemples et des outils pour une pratique efficace de chaque type de projet. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
