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| Titre : | Le collège unique, pour quoi faire ? : les élèves en difficulté au coeur de la question |
| Auteurs : | Jean-Paul Delahaye, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Retz, 2006 |
| Collection : | Défis d'éducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-2604-8 |
| Format : | 157 p. / 19 x 15 cm |
| Note générale : |
Lexique. Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 373.1 |
| Mots-clés: | collèges ; évaluation ; France ; enseignement secondaire ; premier cycle ; enseignement ; réforme ; histoire |
| Résumé : |
L'auteur rappelle la logique politique à l'oeuvre dans la fondation en 1975 du collège unique et interroge en historien tous les dispositifs de gestion des élèves en difficuté mis en place dès les premières années de réforme. Son étude montre que très rapidement, les responsables de la réforme ont vu le risque que représentait l'ouverture du collège à tous. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
