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Titre :
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Vygotski : lectures et perspectives de recherches en éducation ; suivi d'un inédit en français de L.S. Vygotski
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Auteurs :
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Michel Brossard, Auteur ;
Lev Semenovitch Vygotski, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion, 2004
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Collection :
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Education et didactiques
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-85939-866-8
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Format :
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255 p. / 24 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Langues originales:
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Russe
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Index. décimale :
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370.1
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Mots-clés:
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Vygotski
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critique et interprétation
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Résumé :
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Une étude sur la pensée de Vygotski. Aborde le développement humain conçu comme un processus de transformation, des exemples de "figures" que revêtent les rapports dialectiques de la pensée et du langage, les rapports entre le développement et les apprentissages tels que Vygotski les a pensés, thèses qui soulignent l'importance des apprentissages scolaires dans le développement psychologique.
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