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Nicole Du Saussois, Auteur ; Michel Boucher, Illustrateur | Paris : Magnard | Spécial maternelle | 2006Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à tracer des lettres pour former des mots.
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Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à bien tracer ses lettres.
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Une méthode pour apprendre à l'enfant en moyenne section de maternelle à affiner son geste.
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Yvette Jenger, Auteur ; Dominique Garros, Illustrateur | Paris : Magnard | Spécial maternelle | 2006Une méthode pour apprendre aux petits à faire des tracés simples à partir de pointillés, sur des pages illustrées d'animaux.
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Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à lire et écrire : articuler pour percevoir clairement les sons, reconnaître des mots, associer des lettres, former des lettres et des mots simples.
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Une méthode pour apprendre à lire aux enfants en grande section de maternelle, par des exercices d'articulation et de découverte de lettres et de sons.
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Une méthode pour apprendre aux enfants en grande section de maternelle les notions fondamentales des mathématiques : symétrie, orientation dans l'espace, tri et classement, réalisation d'algorithmes, reconnaissance des formes géométriques, écrit[...]
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Pierre Dufayet, Auteur ; Leïto de Courson, Illustrateur | Paris : Magnard | Spécial maternelle | 2006Une méthode d'activités logiques pour l'enfant en moyenne section de maternelle : comparer des quantités, reconnaître les formes et les couleurs, ranger et classer, s'orienter dans l'espace.
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Des activités de mathématiques basées essentiellement sur le jeu : classification d'objets, approche du nombre, reconnaissance des formes et des couleurs, repérage dans l'espace.
