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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (197)
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Chaque dossier comporte, à côté du générique, un ensemble de points de vue, les thèmes principaux de chaque film répertoriés dans un index.![]()
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Offre une porte d'accès à l'oeuvre de l'un des auteurs majeurs du cinéma contemporain, qui a reçu la Palme d'or du festival de Cannes en 1997 pour Le goût de la cerise.![]()
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France, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les rapports de l'Inspection générale de l'Education nationale | 1998Parmi les comportements nouveaux que l'on rencontre chez les lycéens, l'absentéisme est un des plus inquiétants et des plus méconnus. Ce rapport, réalisé par le groupe Etablissements et vie scolaire de l'Inspection générale de l'Education nation[...]![]()
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Un rappel de la genèse et de la généralisation de l'éducation à l'environnement pour un développement durable dans l'Education nationale, suivi d'une démarche pour inciter les personnels des établissements à adopter des démarches écologiques. Pr[...]![]()
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Présente Les Ambassadeurs, tableau de Hans Holbein, sous un ensemble d'approches pluridisciplinaires : vie du peintre, peintures de vanité, perspective et anamorphoses, Europe en 1533, instruments scientifiques, cartographie et musique au XVIe s[...]![]()
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Une synthèse des travaux des meilleurs spécialistes et toutes les réponses concernant l'apprentissage de la lecture, son accompagnement et ses difficultés dans les deux premières années de l'école élémentaire. Destiné à guider les pouvoirs publi[...]![]()
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Le débat sur l'enseignement de la philosophie d'aujourd'hui est ouvert. Les propositions de cet ouvrage visent à y contribuer.![]()
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Geneviève Rigard, Auteur ; Christianne Berthet, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Références documentaires | 1987![]()
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Interrogeant le concept de professionnalisation, restituant l'histoire du lent processus qui aboutit à l'école unique et aux IUFM, l'auteur met en lumière les présupposés, les limites et les enjeux de cette nouvelle formation.![]()
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Panorama de la création artistique de la deuxième moitié du XXe siècle. Présente chaque discipline (architecture, urbanisme, musique, danse, théâtre, cirque, arts graphiques, bande dessinée, mode, design, cinéma, photographie, arts plastiques) d[...]![]()
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Suggestion bibliographique pour l'enseignant.![]()
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L'ouvrage présente l'historique de ce film des années 1930, qui débute par l'arrivée de Murnau à Hollywood, puis son scénario, une histoire de jalousie entre un homme et deux femmes. Enfin, il analyse comment ce film est devenu une référence cin[...]![]()
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Aborde l'esthétique à travers des articles sur Aristote et l'art poétique, saint Augustin et la musique dans ses $$Confesssions$$, Mozart, Giacometti, et enfin sur quelques livres relatifs aux images.![]()
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Sylvie Berthomé, Auteur ; Cécilia Goddard, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Références documentaires | 1989Documentographie analytique. Les titres sont regroupés par thèmes.![]()
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L'OPECST informe le Parlement des conséquences de ses choix à caractère scientifique ou technologique. La publication de l'intégralité des rapports représente 26.000 pages de données relatives aux grands sujets de société.![]()
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Françoise Spiess, Auteur ; Jean-Luc Vincent, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits carnets d'écriture | 2005Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez toute personne, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en quatre étapes. Propose des clés pour écrire et des pistes d'entré[...]![]()
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La vie et l'oeuvre du cinéaste français C. Marker, qui tourna un peu partout dans le monde : Chine, Sibérie, Cuba, Israël, Japon, Paris... Figure marquante du cinéma de la deuxième moitié du XXe siècle, il participe au renouveau documentaire de [...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier de couture de C. Lacroix, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à la mode et à la couture. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants ou aux é[...]![]()
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Voyage au pays des intellectuels et des artistes sous forme de portraits photographiques réalisés par G. Rondeau.![]()
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Elisabeth Lequeret, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits cahiers, ISSN 1633-9053 | 2003Né sous le signe du politique, le cinéma africain le restera bien après les indépendances, rendant ainsi aux peuples africains les images d'eux-mêmes dont ils avaient été privés pendant les colonisations. Etudie les grands thèmes et courants est[...]![]()
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Présente un historique du cinéma d'animation, un survol des différentes productions nationales à travers le monde (Etats-Unis, Japon, France, Canada), les techniques du volume animé, l'image de synthèse, mais aussi l'oeuvre de Disney et le film [...]![]()
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Jean-Michel Frodon, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits cahiers, ISSN 1633-9053 | 2006A partir d'une approche historique et artistique, l'auteur présente le cinéma chinois, son développement durant les quarante dernières années, mettant en évidence ses principaux traits stylistiques, ses relations avec la culture chinoise, ainsi [...]![]()
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Cet ouvrage a pour objectif d'explorer diverses facettes du cinéma muet. Il analyse l'apport du cinéma muet à l'art cinématographique, le présentant comme le creuset de toutes les inventions dans ce domaine susceptible de procurer encore aujourd[...]![]()
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L'auteure propose différentes définitions et acceptations du terme "avant-garde" et ce qui caractérise les avant-gardes cinématographiques en particulier. Elle retrace les initiatives formelles, marquantes et révolutionnaires, depuis les premier[...]![]()
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Comment la cité peut-elle accueillir et faire vivre en son sein des groupes porteurs de cultures différentes? Une cinquantaine de communications sur l'"étrange cité française".![]()
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Coffret de 5 titres sur les techniques et l'histoire du cinéma.![]()
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Ce classeur thématique permet au professeur de construire sa propre pédagogie en fonction du niveau de la classe. Le dispositif propose : des fiches de connaissance et de pédagogie ; des fiches d'expériences ; des fiches d'activités à photocopie[...]![]()
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Un panorama historique du court-métrage, accompagné d'un guide exposant les moyens de production, les réseaux et subventions sur lesquels s'appuyer, et la manière d'accéder à une diffusion en salle, en festival ou télévisuelle.![]()
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Bernard Andries, Auteur ; Isabeau Beigbeder, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Enjeux du système éducatif | 1994Préciser les notions de culture scientifique et technique et de polyvalence, tracer des pistes pour améliorer et enrichir les dispositifs de formation des maîtres afin que les élèves reçoivent les bases d'une culture scientifique et technique.![]()
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L'organisation des écoles primaires (écoles maternelles et écoles élémentaires) en 3 cycles pédagogiques pluriannuels est un des éléments essentiels de la nouvelle politique pour l'école. Ce document réunit textes et directives officiels.![]()
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Martine Deville, Auteur ; Martine Ely, Auteur ; Sylvia Lallemand, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Références documentaires | 1989Dossier permettant d'orienter les recherches méthodologiques ou pédagogiques.![]()
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Pour réviser et se perfectionner en allemand de façon autonome, s'entraîner à la compréhension de l'oral et de l'écrit, enrichir son vocabulaire et consolider ses connaissances en grammaire. Avec de nombreux exercices, une analyse des réponses, [...]![]()
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Pour réviser et se perfectionner en allemand de façon autonome, s'entraîner à la compréhension de l'oral et de l'écrit, enrichir son vocabulaire et consolider ses connaissances en grammaire. Avec de nombreux exercices, une analyse des réponses, [...]![]()
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Laurence Cornu, Auteur ; Alain Vergnioux, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1992Alors que la formation des maîtres fait une place significative à la didactique, un état des lieux s'impose.![]()
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Comment est abordé aujourd'hui l'alexandrin et quelles sont les visions scéniques que les metteurs en scène donnent de notre théâtre classique? Les auteurs citent Ronsard, Claudel, Goethe, Corneille. Avec un disque compact qui fait entendre les [...]![]()
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Manuel pour aborder les 5 domaines du design (objet, espace, services, image et mode), ses aspects esthétique, fonctionnel, etc. et la démarche du designer. Partant de l'exemple de la chaise, propose une méthode pédagogique pour amener les élève[...]![]()
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INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Enjeux du système éducatif | 1994Une réflexion qui s'adresse aux professeurs de philosophie.![]()
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De Louis Jouvet à nos jours, l'histoire troublante de Don Juan, de sa théâtralité machinique à travers 40 ans de mises en scène, avec un éclairage particulier pour le travail de Jacques Lassalle. Avec des textes de Dort, Jouvet, Piccoli, Marécha[...]![]()
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Traite de trois thèmes à propos de la publication en ligne : l'évolution des sites d'établissements, le développement de la mutualisation des documents pédagogiques d'enseignants, l'apport des nouvelles formes d'écritures hypertextuelles.![]()
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Au sommaire : Comprendre cinq années de mise en place du B2i : des mots et des maux ; La nature du B2i lui permet-elle d'atteindre ses objectifs ? ; L'éducation aux médias pour le B2i ; PrimTICE, un accompagnement à la mise en oeuvre du B2i ; Le[...]![]()
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Depuis juillet 2006, la notion de socle commun des connaissances est définie par les programmes officiels. Il s'agit de la maîtrise du français, la pratique d'une langue vivante étrangère, les bases des mathématiques, la maîtrise des techniques [...]![]()
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Agnès Henriot-Van Zanten, Auteur ; Eliane Debard, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | 1993Les actes du séminaire organisé par la MAPFEN et l'IUFM de l'académie de Lyon en 1992. Des chercheurs et experts analysent les multiples interactions entre l'école et son espace urbain à travers quatre thèmes principaux : l'ouverture de l'école,[...]![]()
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Après un rappel terminologique, l'auteur pointe les enjeux du multimédia à l'école et analyse les ressources disponibles chez les éditeurs. Il montre comment l'accès aux informations et la recherche documentaire ne sauraient se passer des moteur[...]![]()
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Hervé Terral, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1999Réunit des textes de référence de l'histoire de l'instruction publique et de l'éducation nationale. Ceux-ci sont à la fois fondateurs d'une doctrine scolaire et rendent compte d'un travail sur le terrain que vivaient au jour le jour ceux que l'o[...]![]()
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Initiation à l'économie du cinéma à partir des expériences concrètes des spectateurs. Présente dans un premier temps la sociologie du spectateur et la salle de cinéma dans ses fonctions culturelles et économiques, puis la vie du film de son proj[...]![]()
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Geneviève Rigard, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Références documentaires | 1988Une bibliographie portant sur les recherches consacrées à l'acte d'écrire et au lien lecture-écriture de la maternelle au collège.![]()
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CONGRÈS INTERNATIONAL SUR L'HISTOIRE ET L'AVENIR DE L'ÉDUCATION COMPARÉE EN LANGUE FRANÇAISE (1998), Auteur ; Jean-Michel Leclercq, Metteur en scène, réalisateur ; ASSOCIATION FRANCOPHONE D'EDUCATION COMPAREE, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1999Un bilan de l'éducation comparée en langue française depuis la publication en 1817 de l'oeuvre fondatrice de Marc-Antoine Jullien de Paris $$Esquisse d'un ouvrage sur l'éducation comparée$$ jusqu'à la mondialisation actuelle des systèmes éducat[...]![]()
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L'éducation à l'orientation est un des dispositifs majeurs du nouveau collège. Elle traduit une double volonté de développer chez l'adolescent une meilleure connaissance de soi et de l'aider à construire un projet porteur de sens pour son avenir[...]![]()
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Accompagne les programmes publiés dans le volume 3 du $$BOEN hors-série$$ n°6 du 31 août 2000 et applicables depuis la rentrée 2000-2001. Huit compétences finalisent l'enseignement : la composante culturelle, la composante méthodologique, par la[...]![]()
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Un essai qui pose la relation télévision-éducation dans toutes ses dimensions : historique, institutionnelle, pédagogique, professionnelle.![]()
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Régine Hamus-Vallée, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits cahiers, ISSN 1633-9053 | 2004Les effets spéciaux ne sont pas nés avec le numérique et doivent beaucoup, encore aujourd'hui, au génie des inventeurs du spectacle cinématographique de la fin du XIXe siècle. Démontre que l'esthétique des effets spéciaux ne peut se définir sans[...]![]()
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Michel de Mannassein, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1995Une vingtaine d'auteurs, dont les travaux ont marqué la question féminine, livrent leurs réflexions sur l'état présent de l'égalité des chances entre garçons et filles. Les aspects scolaires, juridiques et économiques donnent lieu à des communic[...]![]()
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Frédéric Souchal, Auteur ; Pascale Beauvy, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Sciences et technologie à l'école, ISSN 1772-2292 | 2000Ce classeur thématique permet au professeur de construire sa propre pédagogie en fonction du niveau de la classe. Le dispositif propose : des fiches de connaissance et de pédagogie ; des fiches d'expériences ; des fiches d'activités à photocopie[...]![]()
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Odile Chenevez, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'ingénierie éducative, ISSN 1275-5087 | 1997Une trentaine de sites sont présentés ici par leurs responsables ou les élèves qui racontent leur expérience et témoignent de leur démarche pédagogique. Des spécialistes prolongent la réflexion sur les rapports des jeunes avec chaque média, dans[...]![]()
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Contient les mots et expressions mathématiques que l'on peut rencontrer lors du secondaire ainsi que des éléments culturels et des biographies de mathématiciens. Avec des cours, des exercices et leurs corrrigés, des liens hypertextes, des animat[...]![]()
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Répertoire chronologique des reportages effectués depuis 1968 sur les différents aspects de l'enseignement en France, de la maternelle à l'université, et sur les enfants et adolescents en général. Disponibles à la photothèque du CNDP.![]()
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L'ennui ne constitue pas un phénomène nouveau. Il s'insère aujourd'hui dans un contexte spécifique. Démontre que les enseignants peuvent faire un "bon usage" de l'ennui au cours de l'exercice de leur fonction.![]()
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Enseigner l'histoire requiert des repères identitaires et la prise en compte des réalités démographiques et sociales, notamment la présence à l'école des jeunes générations d'origine africaine et d'outre-mer. Comment enseigner l'histoire de la F[...]![]()
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Ce document d'accompagnement des programmes d'enseignement scientifique des classes de première L et de première ES a été rédigé dans le but de faciliter la mise en oeuvre du programme publié au $$BOEN$$ du 31 août 2000. Pour chaque thème, le le[...]![]()
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Jacqueline Le Pellec, Auteur ; Violette Marcos Alvarez, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1991![]()
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Montre que les jeunes ont des idées à exploiter, à travers 37 engagements réussis dans les domaines de l'économie, l'environnement, la solidarité, la citoyenneté, la culture, le sport... Permet aux jeunes de se lancer dans l'aventure et de passe[...]![]()
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Jean-Claude Lecomte, Auteur ; Anne-Marie Nestrigue, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1992Une réflexion sur les stratégies susceptibles de faire vivre un projet d'école et de lui donner un sens par la confrontation des points de vue, des idées et des souhaits.![]()
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Propose aux écoliers et aux collégiens d'explorer cet écosystème particulier : peuplement par zones, biologies des animaux et des plantes observées, relations et équilibres dynamiques entre les espèces, respect de l'environnement. Fiches signalé[...]![]()
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FRANCE. Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1991A la suite des nouvelles dispositions réglementaires concernant, en particulier, l'expression lycéenne (la circulaire du 6-3-91 est reproduite en annexe de ce livre), les journaux lycéens ont été au centre de nombreux débats. Cet ouvrage fait le[...]![]()
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Frédéric Strauss, Auteur ; Anne Huet, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits cahiers, ISSN 1633-9053 | 2006Tous les processus de réalisation d'un long métrage sont expliqués dans le but de rendre le cinéma compréhensible et sensible dans sa réalité concrète et empirique, en suivant ces guides que sont les réalisateurs.![]()
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Comment le FLE (français langue étrangère) a adapté ses méthodes à un marché linguistique en pleine expansion : auto-apprentissage, intégration des outils audiovisuels, prise en compte de la dimension interculturelle des enseignements.![]()
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Organisation pédagogique permettant aux enfants allophones de poursuivre des études en français dans toutes les disciplines au collège.![]()
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Informations essentielles sur la situation de la francophonie dans ses aspects classiques et ses développements modernes : presse, radio, télévision, projets de coopération politique.![]()
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Propose aux écoliers et aux collégiens d'explorer les friches (agriculture, industrie) et leurs alentours (haies, chemins, talus, fossés, bordures de champs) et de s'éduquer au respect de l'environnement et de la biodiversité. Avec des itinérair[...]![]()
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Par des contributions diverses, extraits d'articles de presse et d'ouvrages, ce dossier tente d'apporter les éléments nécessaires à la compréhension d'une architecture contemporaine issue de la commande publique, architecture de haut niveau par [...]![]()
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Samra Bonvoisin, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1999L'actualité offre l'opportunité de faire comprendre plus concrêtement aux jeunes le sens de l'enseignement de l'histoire et de la géographie. Mais le traitement "à chaud" de l'évènement véhiculé par les médias est parfois délicat à aborder pour [...]![]()
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Une étude sur l'un des classiques du genre western : paysage, espace et couleurs bénéficient du format Cinémascope, tandis qu'une caméra contemplative raconte une violente histoire de vengeance.![]()
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Bernard Caillaud, Auteur ; Yves Caillaud-Duclos, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Références documentaires | 1986![]()
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Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Auteur ; FONDS D'ACTION SOCIALE POUR LES TRAVAILLEURS IMMIGRES ET LEURS FAMILLES, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | 1990L'immigration et l'audiovisuel : place des immigrés dans le cinéma, leurs rôles, enjeux et modalités, intégration...![]()
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Anne-Raymonde de Beaudrap, Auteur ; Dominique Duquesne, Auteur ; Yvon Houssais, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004Dresse un panorama des représentations et des pratiques de l'enseignement de la littérature et des lettres dans le contexte des dispositifs de formation et des pratiques des enseignants en classe. Met ainsi en évidence les systèmes de croyances [...]![]()
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Pierre Moeglin, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1998Neuf chercheurs français et québécois se penchent sur l'évolution de la formation. A l'intersection des sciences de la communication et des sciences de l'éducation, l'ouvrage s'adresse à ceux pour qui ces mutations touchent à l'essentiel de la c[...]![]()
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ENTRETIENS DE LA VILLETTE (1998), Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1995Dans le cadre des Entretiens de la Villette, différents spécialistes s'interrogent sur la place, politique, économique, scientifique et technique de l'innovation, prisme de lecture priviliégié pour mieux comprendre les transformations de nos soc[...]![]()
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Cécile Delannoy, Auteur ; Jean-Claude Passegand, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1992Les caractéristiques essentielles des méthodes destinées à éveiller et développer les facultés d'apprentissage des élèves et des critères d'appréciation.![]()
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Banque de plus de 1.600 données multimédia autour de la vie quotidienne en France sous l'Ancien Régime, intéressant les cours d'arts plastiques, de français et d'histoire. Les élèves peuvent utiliser de nombreux critères de recherche, ou suivre [...]![]()
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Une rétrospective des oeuvres cinématographiques de Jacques Tati composée de documents, de témoignages, de textes et d'analyses de séquences et illustrée d'une centaine de photographies prises sur les tournages.![]()
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Cet ouvrage réalisé par la fille de J. Vigo, s'appuie sur des documents commentés qui retracent la vie et l'activité du cinéaste : les photos et documents de l'album de famille : l'enfance, la maladie... ; les films : des notes du cinéaste, des [...]![]()
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Bibliographie permettant d'apporter des éléments pour comprendre les jeunes des années 80.![]()
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Gilles Gony, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Fansten, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les cahiers de Téléscope | 1998L'éducation aux médias est devenue un élément-clé de l'éducation à la citoyenneté et, en ce sens, l'école a aussi pour vocation d'être la médiatrice entre télévision et citoyenneté, ayant partie liée comme elles aux problèmes d'exclusion, d'inté[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier du sculpteur et peintre A. Kiefer, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à ces deux arts. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants ou aux él[...]![]()
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Françoise Raffin, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Enjeux du système éducatif | 1996En partant de l'analyse de dissertations, les auteurs dégagent les difficultés et les impasses des fausses lectures (recensement des obstacles, typologie des erreurs de lecture, paraphrase et contresens) et s'interrogent sur la lecture philosoph[...]![]()
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Luc Ferry, Auteur ; Xavier Darcos, Auteur ; Claudie Haigneré, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | 2003Présente les réformes clés engagées par le ministre de l'Education nationale en dix points : prévention et lutte contre l'illettrisme, valorisation de l'enseignement professionnel, lutte contre l'échec scolaire à l'université, lutte contre la vi[...]![]()
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Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier de Matali, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à son art. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et aux élèves.![]()
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Bénédicte Lanot, Auteur ; Frank Lanot, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits carnets d'écriture | 2005Cette collection propose d'aider les élèves, à partir du collège, à se réconcilier avec l'écriture en lui associant une forme artistique. Ici, la littérature même sert d'approche : le plaisir de raconter une histoire, de planter un décor, de fai[...]![]()
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Fidèle à l'optique de la collection qui propose de redécouvrir l'objet livre à travers plusieurs thématiques, cet ouvrage présente les polices de caractères. Il permet la maîtrise de la riche palette typographique désormais offerte par l'outil i[...]![]()
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S'intéresse à la mise en page éditoriale, et notamment à ce qui fait appel, chez le lecteur, à un autre type d'appréhension que celle du contenu, c'est-à-dire aux caractéristiques formelles d'un livre. Explique et met en perspective les exigence[...]![]()
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OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Auteur ; Marie-Claude Javerzat, Auteur ; Raymond Le Loch, Auteur ; Françoise Rouyer-Marie, Auteur ; Isabelle Mazel, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Lectures en jeu, ISSN 1764-0059 | 2003Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires au co[...]![]()
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Jacques Loiseleux, Auteur ; ASSOCIATION FRANÇAISE DES DIRECTEURS DE LA PHOTOGRAPHIE CINÉMATOGRAPHIQUE, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits cahiers, ISSN 1633-9053 | 2004Présentation du travail spécifique de la lumière au cinéma qui nécessite des connaissances techniques, un sens de l'observation développé et des références en culture esthétique. Définit la place du chef-opérateur et les décisions auxquelles il [...]![]()
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Cette collection a pour objectif de réconcilier tout élève, à partir du collège, avec l'écriture en lui associant une forme artistique. Ici, les muses de la poésie sont invoquées en une soixantaine d'exercices : textes poétiques de tous genres, [...]![]()
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Le point sur la situation des CAP, BEP, et bacs professionnels au sein du système éducatif et par rapport au marché de l'emploi. Analyse des problèmes auxquels sont confrontés les lycées professionnels et des solutions qu'ils proposent.![]()
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La maîtrise de la langue est une clé essentielle de la réussite scolaire, car elle est au coeur des processus d'apprentissage, à la fois moyen de construction des savoirs et objet de savoir. S'appuyant sur des situations concrètes, cet ouvrage a[...]![]()
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FRANCE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Une Ecole pour l'enfant, des outils pour les maîtres | 1992Quelles dispositions l'école prévoit-elle pour amener chacun à pratiquer sa langue avec aisance? Quels principes théoriques retient-elle pour fonder, dans cette perspective, son enseignement de la lecture et de l'écriture? Ce document répond à c[...]![]()
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Bruno Germain, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Le Guay, Metteur en scène, réalisateur ; Nadine Robert, Metteur en scène, réalisateur ; OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | 2003L'apprentissage de la lecture au CP représente une phase primordiale dans le développement de l'enfant, le choix du manuel d'apprentissage étant d'une importance capitale. Face à l'abondance de la publication de manuels de lecture destinés au co[...]![]()
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Propose de découvrir une sculpture africaine du Nigeria datant probablement des alentours de 1875 et représentant l'omniprésence du thème de la mère et de l'enfant dans l'art africain, le contexte de l'oeuvre et des pistes de réflexion en rappor[...]![]()
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A pour objectif d'aider l'enseignant de mathématiques dans son travail personnel et la production de sujets de devoirs, d'étude ou de révision. Des bases de données, un système de gestion et d'exploitation de documents composent l'ensemble.![]()
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Permet de produire rapidement et intuitivement des figures planes de mathématiques : géométrie pure, analyse, simulation d'expériences aléatoires, figures parlantes et animées, superposition d'une construction ou d'une courbe à une image. Avec é[...]![]()
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Permet de produire rapidement et intuitivement des figures planes de mathématiques : géométrie pure, analyse, simulation d'expériences aléatoires, figures parlantes et animées, superposition d'une construction ou d'une courbe à une image. Avec é[...]![]()
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Ce classeur thématique permet au professeur de construire sa propre pédagogie en fonction du niveau de la classe. Le dispositif propose : des fiches de connaissance et de pédagogie ; des fiches d'expériences ; des fiches d'activités à photocopie[...]![]()
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Pierre Frémont, Éditeur scientifique ; Evelyne Bévort, Éditeur scientifique ; FRANCE. Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2001Etude qui démontre les mécanismes de l'information, des images et de la fiction afin de donner aux jeunes des clés de lecture, d'écoute et de compréhension du monde dans lequel ils vivent en transformant les médias en alliés du système éducatif.![]()
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La mesure comme langage, instrument de connaissance, outil de pouvoir.![]()
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Au sommaire notamment : La composante féminine de la population étrangère, quelques idées de cadrage ; De l'invisibilité des migrantes et de leurs filles à leur instrumentation ; Femmes en migrations, une réflexion sur l'état de la question en F[...]![]()
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Etude des identités professionnelles, particulièrement des métiers et acteurs du secteur éducatif et social. L'attention s'est portée sur les professions nouvelles ou marginales qui ont souvent échappé aux investigations des chercheurs.![]()
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Au sommaire notamment : Les inégalités sociales à l'école (quel calendrier, quels mécanismes?); Les Animations éducatives périscolaires, entre continuité et ruptures; L'Evaluation des soutiens scolaires hors école, problèmes et enjeux; L'Accompa[...]![]()
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Au travers d'extraits de presse, d'ouvrages, de bandes dessinées, d'images, ce dossier tente de dévêtir les apparences. Sous la féerie des codes, parée de futilité, la permanence du temps de la mode qui se reproduit sans cesse... est aussi un ma[...]![]()
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Etude sur le montage, qui en recherche les signes annonciateurs dans le cinéma des premiers temps, afin d'observer son devenir jusqu'à nos jours. L'auteur montre qu'il est la résultante d'une évolution dialectique et de la lente maturation du re[...]![]()
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L'apparition de la photographie a bouleversé la perception de la guerre. Aujourd'hui, les images des conflits ont envahi la presse et la télévision. Comment lire ces images ? L'auteur montre que la représentation de la guerre obéit à des stéréot[...]![]()
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Etudie la place et le rôle de l'adulte dans la motivation de l'enfant ainsi que la dimension psychologique et psychanalytique de la motivation. Aide à comprendre les mobiles et enjeux de la résistance des enfants face à l'apprentissage.![]()
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Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez tout élève, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en trois étapes. Propose des clés pour écrire et des pistes pour utilise[...]![]()
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ENTRETIENS DE LA VILLETTE (1998), Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1998Réflexions et débats de différents acteurs concernés par ces nouvelles technologies : chercheurs, sociologues, entrepreneurs, pédagogues... Une synthèse sur l'émergence de celles-ci dans notre société, son effet sur l'entreprise, et, surtout, su[...]![]()
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Donne des repères historiques nécessaires à la compréhension de l'évolution des rapports entre la musique et le film et propose des analyses qui éclairent le rôle joué par la musique dans la perception des images. Des témoignages, des textes thé[...]![]()
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Propose une analyse de Noire et blanche de Man Ray, un classique de la photographie réalisé à Paris en 1926. Une collection d'ouvrages à l'intention des enseignants et des parents pour faire découvrir l'art aux enfants, du primaire au collège.![]()
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Analyse Le nouveau-né, oeuvre énigmatique du peintre Georges de La Tour, son travail sur la lumière, le contexte de sa création. Propose également des pistes de réflexion sur des oeuvres et des thèmes en rapport avec ce tableau.![]()
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OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Lectures en jeu, ISSN 1764-0059 | 2004Fait le point sur les éléments essentiels de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture. Réunit les points de vue de spécialistes de différentes disciplines : linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du lang[...]![]()
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Les meilleurs outils audiovisuels et multimédia pour enseigner les sciences à ce niveau. Un dossier consacré au film Microcosmos. Réflexions de chercheurs et de pédagogues.![]()
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L'auteur tente de donner aux intervenants des champs social, médical et éducatif les outils pour comprendre et analyser de nombreuses situations déroutantes, et pour faciliter le dialogue et trouver des solutions efficaces. Comprendre, parler de[...]![]()
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Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez tout élève, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en quatre étapes. Propose des clés pour écrire et des pistes d'entrée da[...]![]()
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Jacky Charpentier, Auteur ; Bernard Collin, Auteur ; Edith Scheurer, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1993Les auteurs analysent la notion de projet personnel de l'élève, qu 'ils invitent à considérer comme une exigence existentielle.![]()
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Intéressera la communauté éducative et en tout premier lieu les parents.![]()
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Banque de 510 photographies commentées de Paris : symbole de la ville-pouvoir à travers les siècles, espace urbain atypique, patrimoine architectural, rôle dans le réseau des capitales internationales.![]()
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Cette banque de données multimédia rassemble des comptes rendus de pratiques pédagogiques, des articles issus de la recherche fondamentale et appliquée, des extraits de textes officiels, des références documentaires ainsi que des enregistrements[...]![]()
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Pour réviser et se perfectionner en anglais de façon autonome, s'entraîner à la compréhension de l'oral et de l'écrit, enrichir son vocabulaire et consolider ses connaissances en grammaire. Avec de nombreux exercices, une analyse des réponses, l[...]![]()
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Pour réviser et se perfectionner en anglais de façon autonome, s'entraîner à la compréhension de l'oral et de l'écrit, enrichir son vocabulaire et consolider ses connaissances en grammaire. Avec de nombreux exercices, une analyse des réponses, l[...]![]()
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Pour réviser et se perfectionner en anglais de façon autonome, s'entraîner à la compréhension de l'oral et de l'écrit, enrichir son vocabulaire et consolider ses connaissances en grammaire. Avec de nombreux exercices, une analyse des réponses, l[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants à la Bibliothèque nationale de France, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à l'architecture, en compagnie de Dominique Perrault, le concepteur de cet édifice.![]()
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Gérard Wormser, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1998Traite de la question de l'actualité en philosophie politique à travers l'oeuvre de quatre auteurs qui témoignent de l'impossibilité de faire l'impasse sur la relation de la philosophie à son époque. Ces auteurs sont inscrits au programme des cl[...]![]()
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Qu'est-ce qu'un plan en cinéma ? Comment mettre au jour la pensée à l'oeuvre dans un plan, et la pensée du plan à l'oeuvre dans un film ? Telles sont les questions abordées dans cet ouvrage, à partir d'exemples de films, de témoignages, document[...]![]()
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Présentations assistées par ordinateur, interactives, illustrant les principaux thèmes du programme, avec des schémas animées et des montages expérimentaux.![]()
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Analyse technique et artistique du procédé : les différents points de vue visuels, d'où le spectateur observe la scène (champ-contrechamp, semi-objectif, objectif, etc.), et le point de vue narratif à partir d'un personnage. Avec des exemples de[...]![]()
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Sélection d'ouvrages, de revues et d'articles.![]()
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Ahmed Djebbar, Auteur ; Gabriel Gohau, Auteur ; Jean Rosmorduc, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Enjeux du système éducatif | 2006Mémento pour les professeurs, cette étude est destinée à introduire l'histoire des sciences dans l'enseignement. Elle rappelle les objets et les méthodes de l'historien des sciences, présente les conceptions et les visions du monde qui ont accom[...]![]()
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FRANCE, Auteur ; Claude Thélot, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Rapport officiel, ISSN 0981-3764 | 2004Après le grand débat national sur l'avenir de l'école, la commission propose 8 programmes d'action : réorganiser la scolarité obligatoire, repenser les voies de formation au lycée, aider les élèves à s'orienter, favoriser la mixité sociale, renf[...]![]()
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Jean-Philippe Trias, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits cahiers, ISSN 1633-9053 | 2005Analyse de l'adaptation cinématographique de l'oeuvre de Franz Kafka $$Le procès$$ par Orson Welles, qui permet de comprendre concrètement le mécanisme de l'adaptation.![]()
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FRANCE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Une Ecole pour l'enfant, des outils pour les maîtres | 1995Document de référence et tableau de bord pour les maîtres dans leur action quotidienne, cet ouvrage aidera les équipes pédagogiques à penser leur enseignement non plus pour l'année, mais à l'organiser par cycles pluriannuels, pour une meilleure [...]![]()
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Pour réviser et se perfectionner en espagnol de façon autonome, s'entraîner à la compréhension de l'oral et de l'écrit, enrichir son vocabulaire et consolider ses connaissances en grammaire. Avec de nombreux exercices, une analyse des réponses, [...]![]()
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Propose plus de 160 exercices de type guide, documentaire ou QCM, conformes au programme et enrichis de vidéos, de photos, de dessins et de rappels de cours.![]()
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FRANCE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Une Ecole pour l'enfant, des outils pour les maîtres | 1992L'élaboration du projet d'école fournit l'occasion de définir les modalités concrètes de la mise en place des cycles. Synthèse de laréflexion conduite dans les écoles et les circonscriptions en 1990-1991, l'ouvrage ne prétend pas être un modèle [...]![]()
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Michel Kail, Éditeur scientifique ; Geneviève Vermès, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1999Des articles écrits à partir des interventions prononcées à l'occasion des journées d'études des 3, 4, 6 juin 1996. Cette psychologie des peuples est à la croisée d'une histoire de la psychologie et d'une histoire politique.![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école maternelle et à l'école primaire, du CP au CM2. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des [...]![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école primaire, du CP au CM2. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires.![]()
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Indique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école primaire. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires. Montre que ces nou[...]![]()
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Le point sur ce que les enfants apprennent à l'école primaire. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires. Montre que ces nouveaux pro[...]![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section.![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section.![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section. Montre que ces nouveaux programm[...]![]()
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Le point sur ce que les enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section. Montre que ces nouveaux programmes sont ré[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier de l'artiste Patrick Tosani, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à la technique photographique. Une photographie est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et a[...]![]()
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Série de contributions centrées sur la mixité à l'école, présentant notamment la répartition garçons-filles selon les filières et les orientations professionnelles, l'inégale réussite des filles et des garçons, la recrudescence du sexisme, mais [...]![]()
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Un film, de sa conception scénarique à l'objet fini, se construit par étapes (tournage, enregistrement, montage, mixage). Chaque étape remet en cause le récit. L'auteur fait un inventaire de tout ce qui peut constituer la trame du récit d'un film.![]()
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Historiens, sociologues, décideurs du système éducatif, acteurs de terrain et personnels de santé se sont réunis afin d'envisager les objectifs souhaitables pour l'école de demain. Parmi les thèmes abordés : l'école primaire face à l'hétérogénéi[...]![]()
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Ce répertoire recense environ 200 outils pédagogiques. La plupart des outils présentés sont support papier. Une quinzaine de logiciels sont signalés, parmi les plus connu. Ces outils sont classés par domaine : français, mathématiques, raisonneme[...]![]()
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Des outils pédagogiques à utiliser pour assurer aux enfants non francophones un apprentissage rapide du français oral et écrit.![]()
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Les disciplines scientifiques, indispensables à la compréhension de la vie quotidienne, peuvent contribuer à la réussite de chaque futur citoyen, dans son cadre professionnel et dans sa vie personnelle. Bilan de l'enseignement des sciences et pr[...]![]()
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Propose aux collégiens et aux lycéens de réviser le programme d'électricité autour de quatre activités : acquisition de connaissances, formalisation de méthodes, évaluation formative et recherche d'informations complémentaires.![]()
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Une centaine d'ouvrages et d'articles de périodiques sur les rythmes de l'enfant et de l'adolescent du point de vue biologique.![]()
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Le scénario, la base du processus d'élaboration d'un film, présente des statuts différents en fonction du style des cinéastes. L'auteure s'appuie sur des exemples concrets pour expliquer la nécessité de rédiger un scénario, comment l'écrire et c[...]![]()
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A la fin des années soixante, dans un contexte de transformations sociales accélérées, naît une nouvelle discipline : les sciences économiques et sociales. Les auteurs étudient ici son évolution depuis trente ans, ses difficultés, sa légitimité.![]()
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France, Auteur ; FRANCE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les rapports de l'Inspection générale de l'Education nationale | 1999Le droit des personnes handicapées à bénéficier, comme tout autre citoyen, d'une éducation et d'une formation professionnelle, est inscrit depuis vingt-cinq ans dans la loi d'orientation. Or la mise en oeuvre de cette intégration se heurte a de [...]![]()
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Des données historiques et des définitions de base pour comprendre l'importance du son dans la mise en scène.![]()
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Un choix d'expériences où l'on voit à l'oeuvre une pédagogie de la sensibilité et de l'intelligence. L'auteur apporte des éclairages féconds en confrontant les réflexions de personnalités du monde éducatif et culturel. Informations pratiques.![]()
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Contient les logiciels de calcul mumérique Scilab qui permet de résoudre des problèmes concrets de mathématiques appliquées, et MuPAD avec lequel on peut effectuer des calculs exacts comme la factorisation. Ils sont utilisables en cours de mathé[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier du peintre et sculpteur Sarkis, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à l'architecture. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et aux élèves.![]()
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Michèle Cohen, Metteur en scène, réalisateur ; Manfred Meyer, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2000Le point sur la télévision éducative en Europe et au Canada. Il y a des programmes éducatifs, et aussi des émissions grand public qui ont un intérêt éducatif. La télévision éducative, sans cesse remise en cause, figure au cahier des charges de l[...]![]()
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Lucile Garbagnati, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2001Réflexions menées à partir d'une relation entre le temps au théâtre et les conceptions du temps telles que les expose la physique contemporaine. Etudes sur les traitements du temps au théâtre, dans les pièces comme dans les mises en scène.![]()
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Alain Riffaud, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2002Recouvre l'ensemble du programme de français au collège, intègre des questions nouvelles comme l'autobiographie, l'argumentation ou l'explication de textes. La pédagogie s'appuie sur le maniement des outils de lecture et d'écriture en interactio[...]![]()
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Synthèse historique des rapports entre le théâtre et le cinéma qui déborde le cadre de l'adaptation de pièces de théâtre au cinéma pour analyser la confrontation entre ces deux arts de la représentation et de la mise en scène.![]()
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A partir de la création au Théâtre du Soleil, d'$$Iphigénie à Aulis$$ d'Euripide et de l'$$Orestie$$ d'Eschyle, une interrogation sur la place de la tragédie grecque aujourd'hui. Avec, à propos des $$Atrides$$, la scénographie, le choeur, les co[...]![]()
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Marie Lemaître, Auteur ; Agnès Rogeret, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Dossiers de documentation | 1986![]()
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Réflexion méthodologique et pédagogique sur le partenariat entre le système éducatif et les organismes scientifiques.![]()
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Alain Bourgarel, Auteur ; Guy Lochard, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1991Conçue comme un outil technique, cette publication, en traitant d'un champ éducatif étroitement articulé à l'action sociale, ne peut qu'affleurer des questions fondamentales. Elle donne cependant des bases informatives et théoriques.![]()
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Comment garder sa radicale audace scénique à une oeuvre du XXe siècle devenue classique? Un débat sur les rapports du texte et de la scène, à propos de Samuel Beckett.![]()
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Françoise Raffin, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Enjeux du système éducatif | 2002Questionnement sur les différents usages des textes en classe de philosophie. Réflexion sur les commencements en philosophie, sur la difficulté du choix du texte inaugural, sur l'instrumentalisation du texte, sur le choix d'une problématique pou[...]![]()
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Histoire de l'évolution de l'informatique, et modifications des pratiques pédagogiques dues à l'utilisation de l'ordinateur.![]()
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La Vache sautante, une scène des grottes de Lascaux qui se déploie sur huit mètres, offre une lecture progressive de l'ensemble de l'oeuvre des grottes. Elle présente toutes les caractéristiques essentielles de l'art de la préhistoire. Une colle[...]![]()
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Au sommaire notamment : La transmission comme "responsabilité du monde" : quelques notes "arendtiennes" sur un débat en France et au Brésil (Falvio Brayner) ; Transmission familale et socialisation politique (Anne Muxel) ; La ville socialisante[...]![]()
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Outre son oeuvre littéraire et politique, V. Hugo a laissé près de quatre mille dessins. L'ouvrage en présente une sélection classée de manière chronologique et thématique, et les situe par rapport aux oeuvres des peintres de l'époque et aux cou[...]![]()
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Au sommaire notamment : L'Etat et les systèmes d'échanges locaux, tensions et intentions à propos des notions de solidarité et d'intérêt général, l'exemple du procès de Foix, par S. Laacher ; Expérience citoyenne et expérimentation sociale : les[...]![]()
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ENTRETIENS DE LA VILLETTE (1998), Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1997Actes des 8es Entretiens de la Villette. Vécue tantôt comme un progrès, tantôt comme un fléau, la vitesse est une composante inéluctable de notre temps. Comment trouver un équilibre entre ses nécessités - et ses plaisirs - et la lenteur indispen[...]![]()
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Regroupe les termes techniques, esthétiques, historiques, sémiologiques, pratiques et économiques qui peuvent être utilisés pour parler du cinéma, avec des termes-clés regroupant leurs dérivés (champ pour contrechamp, hors-champ, etc.), des défi[...]![]()
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L'auteur explore les codes et les grandes thématiques du western tout en proposant une réflexion sur la nature du cinéma comme art et sur toute son histoire.