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Valérie Cohen-Scali, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000Pour mieux cerner les effets de l'intégration progressive dans le monde du travail, cet ouvrage dresse un panorama des modèles théoriques et des recherches sur l'alternance, l'identité et la transition école-travail effectués dans une perspectiv[...]
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CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS, Éditeur scientifique | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000La pensée scientifique classique fondée sur une autonomisation relative de ses objets éprouve parfois quelque difficulté à rendre compte du caractère contingent et singulier des actions, ce qui intéresse d'abord praticiens et acteurs. Tel est le[...]
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Philippe Carré, Auteur ; André Moisan, Auteur ; Daniel Poisson, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2002La notion d'autoformation a besoin d'être consolidée sur le plan théorique dans la triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie. Les auteurs font le point sur ces trois thèmes dans le monde de l'autoformation.
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Servet Ertul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000Avec plus de 15 % des jeunes bacheliers, cet enseignement universitaire court connaît un certain succès tant auprès des jeunes que de leurs parents et des enseignants eux-mêmes. Cela s'explique par plusieurs raisons : la sélection d'entrée, la p[...]
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Patrick Gravé, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2002Cerne les composantes de l'identité socio-professionnelle des formateurs d'adulte à partir d'une enquête auprès des organismes de formation. Met en évidence les effets des conditions d'insertion des formateurs. Montre les modalités de la profess[...]
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Denis Lemaître, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2003Trois modèles de formation se dessinent : l'enseignement humaniste, le développement personnel, les sciences humaines pour l'ingénieur. Ces trois modèles sont analysés dans leurs promesses et leurs dérives et en soulignant leurs tensions internes.
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Albert Moyne, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 1998Cette étude présente une expérience d'accompagnement d'un groupe de formateurs d'adultes tout au long de leur pratique, pendant cinq années. A travers les comptes rendus des séances relatant les interventions, le lecteur trouvera l'écho des diff[...]
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André D. Robert, Auteur ; Hervé Terral, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000Présente, dans une perspective historique, les obstacles culturels et pédagogiques, les difficultés et les conflits qu'il a fallu vaincre pour mettre en place les IUFM, puis la manière dont ces formations ont été reçues et admises, enfin l'offen[...]
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Jean Nizet, Auteur ; Etienne Bourgeois, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2005En les rapprochant des transformations qu'ont connues les sociétés occidentales, cet ouvrage met en lumière les évolutions des formations d'adultes depuis une trentaine d'années. Il analyse d'abord les pratiques pédagogiques et les discours prof[...]
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Vincent Lang, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 1999Interrogeant la consistance du modèle de "l'enseignant professionnel", on examine la nouvelle formation initiale des enseignants au travers de plans de formation de différents IUFM : son enjeu essentiel porte, en dernier ressort, sur la définiti[...]
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Jean-Marie Barbier, Metteur en scène, réalisateur ; Marc Durand, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2006Tente de définir les objets de la recherche en sciences sociales et sciences du vivant et d'interpréter les résultats en termes dynamiques de process, de mouvement, d'activité. Analyse les conditions théoriques, méthodologiques et épistémologiqu[...]
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Catherine Bissey, Auteur ; Jean-Luc Moreau, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2003Analyse les nouveaux supports de la formation. Présente l'enseignement à distance assisté par ordinateur et l'incidence des nouvelles technologies sur l'éducation, en général.
