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Bernard Conein, Metteur en scène, réalisateur ; Laurent Thévenot, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1998Une approche sociale et politique de la cognition et de l'information présentée à partir de travaux internationaux sur l'Etat, la science, l'organisation, le travail et le jeu. Erigée en question de société, l'information est ici réexaminée à la[...]
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Ruwen Ogien, Éditeur scientifique ; Patricia Paperman, Éditeur scientifique | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1995Ce volume propose un tableau des différentes options qui s'ouvrent quand l'analyse nous oblige à modifier nos explications des mécanismes de l'action humaine, nos descriptions de la vie intérieure ou subjective, nos justifications de certains gr[...]
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Bruno Karsenti, Metteur en scène, réalisateur ; Louis Quéré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 2005Examine les fondements théoriques et conceptuels du pragmatisme américain et de son thème central, l'enquête. Montre comment cette école de pensée lancée par Peirce, Dewey, James et Mead irrigue le champs de la connaissance et des sciences sociales.
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Pierre Livet, Metteur en scène, réalisateur ; Ruwen Ogien, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 2000La controverse autour de la nature de la réalité sociale est loin d'être réglée. Relative à l'existence ou à la non-existence de certaines entités (l'individu, la société...), et aux relations de dépendance ou de priorité entre elles, elle peut [...]
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Bernard Fradin, Éditeur scientifique ; Louis Quéré, Éditeur scientifique ; Jean Widmer, Éditeur scientifique | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1994Ce volume reprend et développe le projet de Durkheim et Mauss de faire de l'enquête sur les catégories une composante essentielle de la sociologie de la connaissance. Il présente des recherches actuelles qui ont donné à cette enquête une dimensi[...]
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Isaac Joseph, Éditeur scientifique ; Joëlle Proust, Éditeur scientifique | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1996Cette étude croise trois regards actuels sur les troubles psychiatriques : celui d'une anthroposociologie qui envisage la folie comme évènement social ; celui des recherches cognitives contemporaines, qui ramènent la psychose à des perturbations[...]
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Patrick Pharo, Metteur en scène, réalisateur ; Louis Quéré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1990L'étude de la sémantique de l'action permet d'éclairer d'un jour nouveau les rapports entre langage ordinaire et analyse sociale. Résumés en anglais et en allemand de chaque article.
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Daniel Cefaï, Metteur en scène, réalisateur ; Danny Trom, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 2001S'intéresse à la mise en forme culturelle de l'action collective. Cette étude s'inscrit dans la lignée des travaux d'Erving Goffman, reprenant à son compte le concept d'analyse de cadres appliqué à l'action collective.
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Robert Salais, Metteur en scène, réalisateur ; Elisabeth Chatel, Metteur en scène, réalisateur ; Dorothée Rivaud-Danset, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1999Comment des acteurs ordinaires (personnes ou entreprises) parviennent-ils, avec leurs ressources et capacités limitées, à se coordonner dans la vie économique courante ou dans la réalisation de projets collectifs complexes ? Dans leurs réponses,[...]
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Laurence Kaufmann, Éditeur scientifique ; Jacques Guilhaumou, Éditeur scientifique | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 2004En tant que concept social, principe politique et objet de savoir, la société est une création socio-historique, esquissée au XVIIe siècle et couronnée au XVIIIe siècle par l'esprit des Lumières. L'idée s'impose qu'elle est l'instrument collecti[...]
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Michel de Fornel, Metteur en scène, réalisateur ; Louis Quéré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1999Les oeuvres des pragmatistes américains, de J. Dewey et G.H. Mead, contiennent des outils permettant de clarifier et d'approfondir les principales intuitions guidant les tentatives actuelles pour "situer" l'activité et la cognition, ainsi que de[...]
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Bernard Conein, Éditeur scientifique ; Nicolas Dodier, Éditeur scientifique ; Laurent Thévenot, Éditeur scientifique | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1993
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Alain Cotterau, Éditeur scientifique ; Paul Ladrière, Éditeur scientifique | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 1992
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Christiane Chauviré, Metteur en scène, réalisateur ; Albert Ogien, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 2003Analyse des formes d'explication de l'action et des comportements de l'homme qui dépendent de la régularité des conduites sociales. Montre que les conduites humaines, les habitudes de vie, les traditions ne sont pas régies par une régularité qui[...]
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Patricia Paperman, Metteur en scène, réalisateur ; Sandra Laugier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales | Raisons pratiques, ISSN 1150-1367 | 2006Pourquoi les milieux académiques et des féminismes français sont-il indifférents au "care", parfois comparé à une industrie ? Quelles sont les parts de l'éthique et du politique dans ce mouvement d'origine américaine ? Qui s'occupe de quoi, et c[...]
