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Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier, Auteur ; Jean-Claude Varvarais, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2005Couvre l'ensemble des activités motrices et sportives pour le cycle 1, sous forme de fiches pratiques pour l'enseignant. Regroupe trois titres publiés antrieurement pour la maternelle : $$Pratiquer les activités motrices en petite et moyenne sec[...]![]()
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S'adresse aux enseignants pour les aider à mettre en oeuvre les techniques d'apprentissage du calcul mental. Des exercices progressifs du CE2 au CM2.![]()
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Marie-Odile Taberlet, Éditeur scientifique | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2000Un recueil de 217 comptines s'adressant aux enfants de 2 à 6 ans et un catalogue thématique dans lequel les textes sont répertoriés en six rubriques : thèmes, phonèmes, syntaxe, numération, rythmes, jeux de doigts. Des comptines également en ang[...]![]()
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Explique le principe général de la différenciation pédagogique qui se matérialise par une conception de la classe en ateliers diversifiés et parallèles où chaque enfant apprend à son rythme avec l'aide de l'enseignant. Puis présente de manière m[...]![]()
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Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Michelle Bélie, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2001Propose une pratique éprouvée de la création poétique considérée comme une approche de la langue de l'écrit et de la fonction poétique du langage. Pour chaque situation d'écriture, il met en évidence les aspects linguistiques et psychologiques, [...]![]()
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Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2005Regroupe deux titres publiés antérieurement pour les classes de CP et CE1. Il reprend l'ensemble des activités d'éducation physique et sportive pour le cycle 2, sous forme de fiches pratiques pour l'enseignant.![]()
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Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2005Regroupe deux titres publiés antérieurement pour le cycle 3 : $$Pratiquer l'éducation physique et sportive$$ et $$Les jeux collectifs et pré-sportifs$$. Reprend l'ensemble des activités d'éducation physique et sportive pour le cycle 3, sous form[...]![]()
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Nicole Du Saussois, Auteur ; Marie-Bernadette Dutilleul, Auteur ; Hélène Gilabert, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2000A la fois scientifique et pratique, l'ouvrage s'adresse à tous les éducateurs, responsables d'enfants entre deux et quatre ans. Il a pour objectif de les aider dans leur pratique quotidienne, en présentant des exemples de conduites éducatives, d[...]![]()
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Anne Bertotto, Auteur ; Josiane Hélayel, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2003Réflexion sur les méthodes pédagogiques d'apprentissage de la géométrie pour les enfants de grande section de maternelle, CP et CE1. Aborde l'histoire de la géométrie et de son enseignement depuis l'Antiquité et présente plus de trente séances d[...]![]()
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Enseigner la géométrie à l'école : la géométrie par l'action ; cycle des apprentissages fondamentaux
Josiane Hélayel, Auteur ; Anne Bertotto, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 1998Une approche historique de la géométrie et de son enseignement. Présentation des choix didactiques, s'appuyant sur les conceptions de l'apprentissage des auteurs et sur les dernières instructions officielles.![]()
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Paul Cappeau, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2005L'objectif de l'ouvrage est d'aider l'enseignant à élaborer des leçons de grammaire et d'orthographe à partir des textes des élèves.![]()
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Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Michelle Bélie, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2000![]()
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Denise Chauvel, Auteur ; Isabelle Lagoueyte, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2005Propose un apprentissage progressif de l'écriture à l'école maternelle qui se base sur la maîtrise du graphisme. Exemples de séances sous forme de fiches.![]()
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Suzanne Christophe, Auteur ; Claude Grosset-Bureau, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2000150 jeux tous expérimentés, pour libérer l'imagination créatrice, pour mieux comprendre la langue écrite et la poésie.![]()
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Madeleine Corbenois, Auteur ; Monique Martel, Auteur ; Gilbert Bellier, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2003Aborde les principes généraux concernant les conditions d'apprentissage des enfants entre deux et quatre ans et le rôle de l'enseignant. Permet d'exercer les compétences de l'enfant par l'exploitation des jeux mathématiques existants (yam, nain [...]![]()
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Denise Chauvel, Auteur ; Danièle Wach, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2004En référence aux programmes, cet ouvrage montre comment initier les enfants au monde de la matière et des objets. Il est constitué de vingt-cinq dossiers pratiques qui appréhendent la découverte et l'exploitation des outils et matériaux de la cl[...]![]()
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Bernard Devanne, Auteur ; GROUPE LECTURE-ECRITURE DE L'ORNE, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2006Méthodes pédagogiques pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans les écoles, pour le cycle 3. L'auteur insiste sur la contribution des différentes disciplines à la maîtrise de la langue, l'importance de pratiques d'écritures progre[...]![]()
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Les projets et activités présentés dans ce volume proviennent tous de classes du cycle des approfondissements. Mais l'esprit qui les anime peut inspirer une liaison fructueuse entre l'école et le collège et contribuer ainsi à une réflexion sur l[...]![]()
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Comment se définissent et s'articulent au CP, les apprentissages conjoints de la lecture et de l'écriture dans une dynamique culturelle? Six actes fondamentaux, au regard de la question de la réussite de tous les élèves, servent de trame à l'org[...]![]()
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Des conseils pédagogiques destinés aux enseignants débutants.![]()
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Permet à l'enfant à travers les jeux, les manipulations, les expérimentations, de développer ses facultés d'observation et des attitudes actives de compréhension des phénomènes du monde physique.![]()
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Raymond Octor, Auteur ; José Kaczmarek, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2001Propose de nombreuses activités préparatoires à l'exercice graphique proprement dit. Un ensemble important de fiches pratiques permet au maître d'assurer une progression et d'éviter les écueils d'un tel enseignement.![]()
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Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier, Auteur ; Dominique Varvarais, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2000Avec le cycle 2, il convient de consolider les acquisitions motrices du cycle 1. Sont abordés 6 domaines d'activités : activités à base de locomotion, activités motrices en situation inhabituelle, activités de manipulation, activités de rouler e[...]![]()
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Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 199964 fiches recto verso détachables qui permettent de couvrir tout le programme d'EPS du cycle 2 (CP, CE1). Chacun des 6 domaines d'action retenus par les instructions officielles est présenté au sein d'une unité d'apprentissage complète qui compo[...]![]()
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Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 199964 fiches recto verso détachables qui permettent de couvrir tout le programme d'EPS du cycle 3 (CE2, CM2). Chacun des six domaines d'action retenus par les instructions officielles est présenté au sein d'une unité d'apprentissage complète qui co[...]![]()
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Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Fabienne Quibel-Perinelle, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2006Divisé en 3 parties, cet ouvrage présente rapidement les fondements des rituels dans les textes officiels; la seconde partie est constituée de fiches pratiques donnant le thème, le niveau, les objectifs, le déroulement ; la dernière partie propo[...]