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Comment les enseignants d'EPS modifient-ils leur enseignement quotidien pour permettre à leurs élèves d'apprendre à gérer leur vie physique ? Pour répondre, l'ouvrage tire ses questionnements de différents champs : sociologie, psychologie social[...]
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Geneviève Cogérino-Duboudin, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Activités physiques et sports | 2005Recueil de travaux ciblés sur les relations entre les sexes, le genre et l'EPS : état des lieux des inégalités de réussite entre filles et garçons en EPS, l'enseignement de l'EPS aux filles et aux garçons, leur progression, etc. Ces analyses se [...]
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Geneviève Cogérino-Duboudin, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Dossiers EPS, ISSN 0075-2136 | 2006Les 10 auteures partent du principe que la mixité dévoile de manière aiguë le problème de l'équité des enseignements et qu'elle impose de réfléchir à la différenciation des apprentissages afin de permettre à tous les élèves de réussir en EPS.
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Geneviève Cogérino-Duboudin, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Dossiers EPS, ISSN 0075-2136 | 1999Une analyse des contenus repérés par les équipes d'établissement et évalués au titre des connaissances d'accompagnement met en évidence qu'une orientation se profile concernant l'évaluation de l'échauffement. Comporte des propositions didactique[...]
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Thierry Terret, Auteur ; Geneviève Cogérino-Duboudin, Auteur ; Isabelle Rogowski, Auteur | Paris : Revue EPS | 2006S'appuyant sur une enquête réalisée auprès de plus de 2.500 enseignants, l'ouvrage tente d'analyser de quelle façon les enseignants d'EPS s'accommodent de la mixité, les enjeux sociaux, pédagogiques et scientifiques de celle-ci, l'influence de l[...]
