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Auteur Jean-Maurice Rosier |
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Après une définition du sujet abordé, traite successivement des méthodes anciennes d'enseignement du français, des liens entre lecture et compétence culturelle, de l'enseignement de l'histoire littéraire, de l'oral en situation scolaire et des p[...]texte imprimé
Jean-Louis Dufays, Auteur ; Jean-Maurice Rosier, Auteur ; Karl Canvat, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Parcours et références | 2003Ce référentiel présente des synthèses sous forme de dossiers sur les principaux aspects de la littérature (les grands genres et courants littéraires, les institutions, les composantes théoriques du récit...) et propose une initiation aux princip[...]texte imprimé
Jean-Louis Dufays, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Maurice Rosier, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Parcours et références | 2004A la partie récit, une série d'activités autour de l'importance du rapport à l'écrit et du capital culturel. Les chapitres étudient le patrimoine et les genres littéraires, les structures narratives, les personnages, les courants esthétiques et [...]texte imprimé
Jean-Maurice Rosier, Auteur ; Didier Dupont, Auteur ; Yves Reuter, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Savoirs en pratique, ISSN 1374-8807 | 2001Apporte une nouvelle manière d'enseigner le français à l'école, notamment à ceux qui ne lisent pas en proposant des réflexions sur l'objet-livre, le système éditorial, les librairies, la critique, la publicité et les prix littéraires. L'ouvrage [...]