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Répertoire de plusieurs centaines de titres pour dix années d'étude de l'instrument.
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Gilbert Audin, Auteur ; Jean-Jacques Decreux, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1994Catalogue raisonné comprenant près de 500 titres commentés faisant référence à quelque 275 compositeurs avec en appendice le répertoire du contrebasson.
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Michel Arrignon, Auteur ; Claude Crousier, Auteur ; Jacques Lancelot, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1993Répertoire d'oeuvres sélectionnées pour l'apprentissage de la clarinette sur 10 années (par niveau). Plus de 700 références et près de 50 auteurs cités.
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Jean-Loup Dehant, Auteur ; Michel Dutriez, Auteur ; Pierre Hellouin, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1992Propose un catalogue de méthodes d'apprentissage ou de perfectionnement, ainsi que d'oeuvres pour contrebasse (seule, en ensemble ou associée avec d'autres instruments), réparties suivant six étapes.
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Daniel Arrignon, Auteur ; Michel Giboureau, Auteur ; Jean-Claude Jaboulay, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1994Répertoire de plus de 800 de titres pour dix années d'études de l'instrument.
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Catalogue raisonné de plusieurs centaines de titres d'oeuvres à aborder durant les dix premières années d'étude du trombone.
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Antoine Curé, Auteur ; Jean-Paul Leroy, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1992
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Paul Boufil, Auteur ; Claude Burgos, Auteur ; Philippe Muller, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1995Catalogue d'oeuvres conseillées pour l'étude et l'enseignement du violoncelle proposant une progression pédagogique de la première à la dixième année d'étude.
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Dominique Ferran, Auteur ; François-Henri Houbart, Auteur ; André Isoir, Auteur | Paris : Institut de pédagogie musicale et chorégraphique | 10 ans avec, ISSN 1144-7591 | 1991Répertoire de plusieurs centaines de titres pour dix années d'étude de l'instrument.
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Méthodologie de la formation musicale par une démarche qui relie étroitement l'accès aux connaissances musicales à l'expérience musicale et vocale de l'étudiant.
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Apprendre à reconnaître l'apport musical d'autres cultures afin de ne plus les ignorer ni les rejeter, mais aussi à en créer de nouvelles.
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Musiques anciennes et traditionnelles, musiques modernes de recherche, musiques populaires.
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Formation musicale du danseur, de l'accompagnateur, des enseignants.
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Petite enfance et éveil musical, la chanson à l'école, les nouvelles technologies sonores, les musiques d'ailleurs.
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Un panorama de l'enseignement musical et chorégraphique des pays membres de la Communauté économique européenne (hormis la France).
