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Détail d'une collection
Pédagogies pour demain
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Documents disponibles dans la collection (58)
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Vincent Adoumié, Auteur ; Annette Bacrot, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 2000L'ensemble des programmes d'histoire du lycée est étudié dans la perspective d'une exploitation immédiate en proposant le matériau nécessaire pour construire un cours ou en approfondir certains aspects par un éclairage scientifique moderne et sy[...]![]()
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Une réflexion de fond sur la manière d'enseigner des langues qui n'existent plus, sur l'objectif de leur enseignement, leurs contenus et leurs méthodes.![]()
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L'ouvrage propose, au débutant comme à l'instituteur chevronné, des activités, des "écueils à éviter", tout en apportant une note de fantaisie.![]()
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Quels sont les objectifs et les enjeux de l'enseignement modulaire? En fonction des besoins d'apprentissage des élèves, quelle mise en oeuvre choisir? Quels changements cela implique-t-il dans le travail des professeurs et des élèves? Autant d'i[...]![]()
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GROUPE ORAL, Auteur ; Catherine Le Cunff, Metteur en scène, réalisateur ; Patrick Jourdain, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1999![]()
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Comment diriger un établissement scolaire ? Faut-il être un administrateur ou un éducateur ? Que faire face à une crise ? Faut-il d'abord satisfaire les enseignants, les élèves ou leurs familles ? En analysant des situations pédagogiques délicat[...]![]()
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Pierre Lamailloux, Auteur ; Marie-Hélène Arnaud, Auteur ; Robert Jeannard, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993Propose à tout enseignant de français une méthodologie fondée sur une typologie formelle.![]()
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Au moment où s'affrontent des discours divers sur la formation professionnelle, l'auteur propose, à travers la symbolique qu'ils recèlent, d'en dévoiler la mythologie et l'imaginaire. Ce détour par la face cachée n'est qu'un moyen de faire prend[...]![]()
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Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 2002Ce document propose une analyse approfondie pour aider les élèves à se construire un savoir personnel à travers la mise en place de situations-problèmes. Sciences, mathématiques, histoire-géographie, philosophie, ou musique, de nombreuses matièr[...]![]()
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Patrice Pelpel, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Claude Lelièvre, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993![]()
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L'illettrisme touche en France plus de 3 millions de personnes. Quelles en sont les causes, comment y remédier ? Le Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme propose ici une radiographie détaillée de ce phénomène social tardivement reconnu [...]![]()
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Les itinéraires de découverte, mis en place en 5e et 4e, sont le point d'aboutissement de l'évolution des réflexions et pratiques sur la mise en réseau des disciplines et l'interdisciplinarité. Propose des outils et des démarches pour aider les [...]![]()
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Jean-Pierre Viala, Auteur ; Patricia Haluska, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1996Lutter contre l'échec scolaire, c'est d'abord lutter contre l'échec en lecture. Une batterie d'outils est réunie dans cet ouvrage pour aider les enseignants à gagner ce combat.![]()
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Qu'est-ce qu'un manuel scolaire? Quels en sont les fonctions et le statut? En abordant ce problème, l'auteur rend compte d'une longue tradition éditoriale et pédagogique et ouvre sur les persepectives qui s'offrent à ces livres pas vraiment comm[...]![]()
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Comment aider les élèves à s'organiser, à mémoriser et à fixer leur attention? L'auteur propose aux professeurs de rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages tout en prenant en compte le projet et la motivation de chacun d'eux.