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Titre :
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Pratiquer la formation réciproque à l'école : quand l'échange réciproque de savoirs est au centre du système scolaire
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Auteurs :
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : Chronique sociale, 2005
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Collection :
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Pédagogie formation, ISSN 1255-0841
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-85008-580-2
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Format :
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227 p. / 22 x 15 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.4
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Mots-clés:
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échange de savoirs
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France
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pédagogie
;
méthodologie
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Résumé :
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De nouvelles pistes pour lutter contre l'échec scolaire et les inégalités d'accès au savoir par la mise en place d'un réseau de partenariat entre les professionnels de l'éducation nationale et les parents d'élèves engagés dans la vie associative.
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