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A partir de l'étude de la mise en place, du fonctionnement et des effets de groupes d'analyse du travail dans un milieu industriel (une entreprise de textile québécoise), cet ouvrage tente de comprendre comment se construisent des compétences co[...]
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Bruno Maggi, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2002Séminaire sur l'évolution des bases générales de l'organisation. Traite des changements de secteurs des entreprises, de lignes de staffs, d'itinéraires d'intervention dans lesquels sont mis en évidence les relations entre choix organisationnels [...]
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Quel que soit le lieu où ils opèrent, les professionnels de l'éducation échappent difficilement à la question du sujet en formation. Les auteurs de cet ouvrage, deux équipes de recherche et de formation à la recherche, ont centré leur attention [...]
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Michel Tozzi, Metteur en scène, réalisateur ; Richard Etienne, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2004Pose la question de la pertinence du recours systématique à la discussion dans l'objectif d'éduquer et former l'enfant en classe. Montre en effet que si la prise de parole est bénéfique pour l'enfant dans la construction de ses connaissances ou [...]
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Une étude des effets de formation produits par l'écriture sur la pratique professionnelle, à travers l'analyse de dispositifs de formation professionnelle très différents.
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Richard Wittorski, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2005Traite des processus à l'oeuvre dans les dispositifs de formation et d'éducation mis à la disposition des individus. L'expérience professionnelle, les savoirs techniques, les identités professionnelles ou la gestion des savoirs sont étudiés.
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Met à jour, au croisement de plusieurs approches, la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel, point de passage obligé de la formation des enseignants, et la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires.
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Marie-Pierre Mackiewicz, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2001Réflexion théorique sur le lien entre logique d'action et logique de recherche : comment des praticiens vont élaborer leurs positions de recherche, construisent la légitimité et argumentent la validité de leurs savoirs.
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Tente de comprendre comment se déroule l'apprentissage par expérience dans la pratique. La pratique qui sert de toile de fond à cet ouvrage est celle d'intervenantes oeuvrant dans des organismes de Montréal pour femmes en difficulté. Plutôt qu'u[...]
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Maryvonne Sorel, Metteur en scène, réalisateur ; Richard Wittorski, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2005Répond aux nombreuses questions qui se posent aujourd'hui à propos des démarches de professionnalisation. Est-ce une affaire de formation initiale ou de formation continue ? Comment professionnaliser ? Quelles sont les questions théoriques préal[...]
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Etienne Bourgeois, Auteur ; Jean Nizet, Auteur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 1999Se référant au cas vécu d'un agriculteur ayant suivi une formation universitaire en politique économique et sociale, les auteurs explorent différentes dimensions de l'expérience de formation d'adulte : processus cognitifs d'apprentissage, transf[...]
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Etude des relations entre représentations, pratiques et identités professionnelles en interaction avec un contexte de travail. Sont étudiés plus largement la production et la transformation des professionnalités, tant sur la plan théorique que p[...]
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CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2004Consacré à la question des savoirs d'action, à ses enjeux sociaux, à sa conduite, à l'organisation conceptuelle dans laquelle elle s'inscrit, à ses implications théoriques et épistémologiques. Examine cinq situations d'énonciation de savoirs d'a[...]
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Jean-Marie Barbier, Metteur en scène, réalisateur ; Fabienne Berton, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Jacques Boru, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 1996Destiné à des professionnels et à des chercheurs intéressés par la théorisation de l'action, dans les domaines de l'enseignement, de la formation et du développement des compétences, cet ouvrage a pour but de décliner quelques modes effectifs d'[...]
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Jean-Marie Barbier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir, ISSN 1272-1646 | 2004Réflexion sur l'éthique dans les discours relatifs à la vie professionnelle. Propose d'abord de situer les normes par rapport aux valeurs et d'en donner une définition. Puis, analyse les rapports entre valeurs et activités. Ensuite, explore la n[...]
