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Titre :
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Interactions verbales, didactiques et apprentissage : recueil, traitement et interprétations didactiques des données langagières en contextes scolaires ; actes des journées d'étude organisées les 19 et 20 mai 2005 à Lyon
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Auteurs :
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Marie-Cécile Guernier, Metteur en scène, réalisateur ;
V. Durand-Guerrier, Metteur en scène, réalisateur ;
Jean-Pierre Sautot, Metteur en scène, réalisateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, 2006
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-84867-150-5
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Format :
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334 p. / ill. / 22 x 17 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.])
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Mots-clés:
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didactique
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recherche
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communication interpersonnelle
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Résumé :
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Etude de la place du langage et des interactions verbales dans la construction des apprentissages au sein de la classe. Croisant les recherches en didactique et en sciences du langage, les auteurs analysent la pertinence des outils empruntés à la linguistique pour analyser les interactions orales dans un cours d'anglais dans un lycée professionnel et de mathématiques à l'école élémentaire.
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