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Albane Cain, Auteur ; Claudine Briane, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1994Une étude inter-langues qui traite de quarante-cinq pays. Elle fait un état des lieux des savoirs culturels des élèves et permet un accès à l'organisation des représentations et connaissances, pays par pays, ainsi qu'à leur évolution tout au lon[...]
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L'enseignement de la civilisation prend une place croissante en cours de langue. Cet outil pédagogique comprend des dossiers thématiques, avec un choix de documents textuels et iconographiques utilisables en situation de classe.
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L'enseignement de la civilisation prend une place croissante en cours de langue. Cet outil pédagogique comprend des dossiers thématiques, avec un choix de documents textuels et iconographiques utilisables en situation de classe.
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Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; Albane Cain, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 1991Un double objet pour ce colloque : constituer la civilisation en objet d'étude à part entière ; dans un but prospectif, dresser le bilan des pratiques, des objectifs et des modalités d'enseignement, en Europe et selon les langues enseignées.
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Albane Cain, Metteur en scène, réalisateur ; UNIVERSITÉ DE CERGY-PONTOISE, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | 2004Regroupe plus d'une trentaine de contributions d'universitaires sur le thème des limites entre public et privé dans des domaines aussi divers que la littérature, la langue, l'éducation ou l'économie.
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Propose une initiation à la culture anglaise, à travers des repères historiques, géographiques et sociologiques, ainsi que par le biais d'images rencontrées dans les lieux de conservation du patrimoine, et plus précisément les musées.
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Propose une initiation à la culture espagnole, à travers des repères historiques, géographiques et sociologiques, ainsi que par le biais d'images rencontrées dans les lieux de conservation du patrimoine, et plus précisément les musées.
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Claudine Briane, Éditeur scientifique ; Albane Cain, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1996Cette rencontre a permis de faire le point sur les apports des disciplines qui ont le plus participé à l'édification de la didactique des langues, et d'identifier les besoins et demandes afin que soit maintenu un équilibre entre enjeux collectif[...]
