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| Titre : | Sur la théorie des situations didactiques : questions, réponses, ouvertures ; hommage à Guy Brousseau |
| Auteurs : | Marie-Hélène Salin, Éditeur scientifique ; Pierre Clanché, Éditeur scientifique ; Bernard Sarrazy, Éditeur scientifique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Grenoble : Pensée sauvage, 2005 |
| Collection : | Didactique mathématiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85919-203-7 |
| Format : | 448 p. / 22 x 14 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
| Résumé : |
La théorie des situations, élaborée par Guy Brousseau à la fin des années 1960, a permis l'émergence et la reconnaissance d'une nouvelle discipline : la didactique des mathématiques. Contient cinq entretiens de G. Brousseau avec des spécialistes de diverses disciplines et une série d'analyses soulignant la fécondité de cette théorie. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
