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Une synthèse des travaux des meilleurs spécialistes et toutes les réponses concernant l'apprentissage de la lecture, son accompagnement et ses difficultés dans les deux premières années de l'école élémentaire. Destiné à guider les pouvoirs publi[...]
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OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Auteur ; Marie-Claude Javerzat, Auteur ; Raymond Le Loch, Auteur ; Françoise Rouyer-Marie, Auteur ; Isabelle Mazel, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Lectures en jeu, ISSN 1764-0059 | 2003Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires au co[...]
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Une synthèse sur les problèmes que rencontrent les enfants en fin d'école primaire, les méthodes en cours, les solutions possibles pour permettre de mieux maîtriser la lecture et d'en tirer un plus grand profit.
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Bruno Germain, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Le Guay, Metteur en scène, réalisateur ; Nadine Robert, Metteur en scène, réalisateur ; OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | 2003L'apprentissage de la lecture au CP représente une phase primordiale dans le développement de l'enfant, le choix du manuel d'apprentissage étant d'une importance capitale. Face à l'abondance de la publication de manuels de lecture destinés au co[...]
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OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Lectures en jeu, ISSN 1764-0059 | 2004Fait le point sur les éléments essentiels de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture. Réunit les points de vue de spécialistes de différentes disciplines : linguistique, psycholinguistique, psychologie, neurosciences, sciences du lang[...]
