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Xavier Knowles, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2007A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Cécile de Ram, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Xavier Knowles, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Frédérique Picart, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Cécile de Ram, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Xavier Knowles, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2007A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Valérie Pérez, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Xavier Knowles, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Xavier Knowles, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Xavier Knowles, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | La méthode décoder et observer pour comprendre | 2006A partir d'un exercice guidé, l'enfant peut comprendre la notion clef à retenir. Les exercices donnés ont une difficulté qui va crescendo.
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Des fiches structurées en double page proposant des exercices à difficulté progressive et expliquant une règle unique par double page. Avec un sommaire mode d'emploi et un espace réservé à l'autonotation grâce aux corrigés proposés.
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Xavier Knowles, Auteur ; Marie-Laure Cotte, Auteur | Paris : Hachette Education | Guide pratique | 2003Répond aux questions que doivent se poser les instituteurs de CE2 concernant leurs choix pédagogiques au moment de la rentrée scolaire, notamment en ce qui concerne les relations avec la famille, les collègues et les intervenants, l'accueil des [...]
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Xavier Knowles, Auteur ; Frédérique Picart, Auteur | Paris : Hachette Education | Guide pratique | 2003Répond aux questions que doivent se poser les instituteurs de CM1 et CM2 concernant leurs choix pédagogiques au moment de la rentrée scolaire, notamment en ce qui concerne les relations avec la famillle, les collègues et les intervenants, l'accu[...]
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Répond aux questions que doivent se poser les instituteurs concernant leurs choix pédagogiques (relations avec la famillle, les collègues, les intervenants, accueil des élèves, organisation de la classe, les types d'activités, etc.).
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A pour ambition d'éclairer le lecteur sur certains aspects de l'école qui rendent la mission de l'enseignant complexe (préparer la rentrée, organiser la classe, accueillir les élèves et les familles, etc.)
