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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (633)
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Pourquoi et comment le baccalauréat professionnel a-t-il été crée en 1985 ? Quel est son impact sur l'ensemble du système éducatif ? Qu'en est-il du devenir scolaire et professionnel de ses promotions ? Quelle est sa place dans l'objectif "80% n[...]![]()
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Madeleine Figeat, Auteur | Lyon : INRP | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation, ISSN 1243-0846 | 1996Enquête qualitative menée par deux sections de bac-pro qui permet de préciser le fonctionnement de cette formation, d'en comprendre le but premier qui est l'intégration à la vie active en articulant les pôles Ecole/Entreprise.![]()
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Les bilans des tentatives d'innovation mettent à la disposition des enseignants d'EPS des systèmes d'objectifs-démarches-contenus auxquels correspondent des assortiments d'exercices et de situations problèmes.![]()
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Olga Baudelot, Metteur en scène, réalisateur ; Sylvie Rayna, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | CRESAS | 1999Fait suite à une rencontre de représentants ministériels, d'acteurs de terrain, de chercheurs, de responsables d'associations et d'artistes travaillant dans les domaines de la culture et l'insertion. Les actions culturelles dans le domaine de la[...]![]()
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A propos de la réception d'un film de vulgarisation sicentifique par des enfants de 7 à 9 ans en situation scolaire.![]()
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JOURNÉE D'ÉTUDE ENVIRONNEMENTS INFORMATIQUES DE CALCUL SYMBOLIQUE ET APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES (2000), Auteur ; Jean-Baptiste Lagrangé, Éditeur scientifique ; Dominique Lenne, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 2001Des systèmes de calcul symbolique sont disponibles sur des micro-ordinateurs et sur des calculatrices accessibles aux élèves. Leur intégration dans l'enseignement des mathématiques suppose une réflexion sur leurs fonctionnalités et sur leur adéq[...]![]()
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Jacques Colomb, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1996Au travers d'épreuves proposées à des élèves de la 5e à la 3e, on a pu mettre en évidence et analyser un certain nombre de difficultés liées à l'introduction et à la pratique du calcul littéral. Ces analyses, intégrant les résultats des dernière[...]![]()
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Jacky Fontanabona, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2001Cette recherche s'est plus particulièrement consacrée à l'exploration et à l'interprétation de pratiques scolaires innovantes par rapport aux traditions de la discipline. Cartes, croquis, schémas et modèles graphiques se révèlent de bons outils [...]![]()
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Vincent Monetti, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Horizons pour la formation, ISSN 1281-4261 | 2002Etude pluridisciplinaire sur la notion d'innovation en éducation et en formation. Cette étude interroge l'innovation comme outil de modernisation de l'école, mais analyse aussi les enjeux politiques, sociaux et scientifiques qui sont mobilisés.