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Des questions portées sur l'enseignement de la grammaire et celui des discours. Elles dégagent les grandes tendances des recherches, analysent l'évolution des référents théoriques, des objets d'enseignements et des activités métalinguistiques.texte imprimé
Un bilan critique des recherches sur un objet d'enseignement complexe, multiréférentiel, dont les aspects sont reconnus et balisés, mais dont la didactique est encore à construire.texte imprimé
Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; Jacques Colomb, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1993Les didactiques se trouvent mises en demeure de prouver leur légimité scientifique par rapport aux disciplines mères et par rapport aux sciences de l'éducation. La recherche de cette double légitimité implique la mise en oeuvre d'une réflexion, [...]texte imprimé
Lyon : INRP 1993Cet outil de travail indispensable recense thématiquement plus de mille recherches en éducation et formation ; pour chacune sont précisés l'unité de recherche concernée et son rattachement.texte imprimé
Jean-François Condette, Auteur ; INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Histoire biographique de l'enseignement | 2006Présentation et analyse de l'évolution de la fonction et des missions rectorales depuis le décret fondateur de 1808, qui situe ceux qui les ont exercées dans l'histoire politique, sociale et culturelle de leur temps.texte imprimé
360 notices de recteurs français où sont retracés leurs itinéraires personnel et professionnel, présentés leurs principaux écrits et où est précisée leur participation à la vie universitaire, administrative et politique de leur temps.texte imprimé
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Ces tables offrent plusieurs entrées pour la recherche documentaire : double présentation des articles, notes de synthèse, etc selon une classification thématique et selon l'ordre chronologique des parutions ainsi que des index auteurs et sujets.texte imprimé
Une analyse des études cinématographiques aux Etats-Unis qui présente le cadre des formations, le contenu des enseignements, la participation des professionnels, l'orientation et les débouchés. L'étude contribue à mieux faire connaître le foncti[...]texte imprimé
L'accompagnement scolaire s'est beaucoup développé au cours des vingt dernières années, en particulier dans les "quartiers populaires". Ce développement a fait émerger un certain nombre d'enjeux sociaux, scolaires, éducatifs, pédagogiques présen[...]texte imprimé
François Audigier, Metteur en scène, réalisateur ; Nicole Tutiaux-Guillon, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques, apprentissages, enseignements | 2004Série de données recueillies en France, en juin 2000, sur les enseignements de l'histoire, de la géographie et de l'instruction civique à l'école élémentaire. Les matériaux rassemblés permettent d'analyser les conceptions des professeurs des éco[...]texte imprimé
Brigitte Denis, Metteur en scène, réalisateur ; Georges-Louis Baron, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1994Une recherche menée dans plusieurs matières dégage des tendances sur les savoirs à enseigner, les savoirs enseignés, le statut des objets d'enseignement, l'activté des élèves... L'ouvrage permet de repérer des difficultés rencontrées par les élè[...]texte imprimé
Ce recueil de contributions, réalisé par une équipe de didactique de la biologie au niveau lycée, fait une large place à l'histoire du concept de régulation. Il présente la fonction centrale de ce concept dans l'enseignement de la biologie à tra[...]