GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (633)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
Institut national de recherche pédagogique, Auteur | Lyon : INRP | Collèges, collèges, collèges | 1984![]()
texte imprimé
Un répertoire de ressources, organisé par disciplines d'enseignement, avec des repères sur les didactiques, utile pour les IUFM et les centres de documentation.![]()
texte imprimé
Références bibliographiques d'ouvrages, adresses d'associations et de sociétés diverses, dans le domaine de l'histoire de l'éducation, dans le monde entier.![]()
texte imprimé
Apparu en 1766, sous Louis XV, rétabli sous Louis XVIII, le concours d'agrégation réussit à s'adapter et à se diversifier suffisamment pour assumer toutes les tâches nouvelles qui s'imposent à l'Instruction publique, puis à l'Education nationale.![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2004Au sommaire notamment : L'éducation en RDA ou La quête de l'homme socialiste nouveau (1949-1990) (E. Droit) ; Michel Debré et la formation professionnelle, 1959-1971 (P. Benoist) ; Le lycée en Chine, 1922-2002 (Huo Y.) ; L'association internatio[...]![]()
texte imprimé
Anne-Marie Châtelet, Metteur en scène, réalisateur ; Marc Le Coeur, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2004Dossier sur l'histoire de l'école à travers ses espaces architecturaux, des collèges médiévaux aux campus, en passant par les écoles lancastériennes ou les écoles de plein air aux Etats-Unis. L'invention du gymnase scolaire en France, entre 1818[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Vincent Alamercery, Secrétaire | Lyon : INRP | 20051.202 références bibliographiques de monographies, d'articles de périodiques, actes de colloques, dans le domaine de l'histoire de l'éducation en France, classées par grand thème : bibliographies, philosophie de l'éducation, éducation générale e[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2005Au sommaire notamment : L'organisation de l'enseignement primaire de la IIIe République : ses origines provinciales et parisiennes, 1850-1880 (J.-M. Chapoulie) ; L'enseignement de la morale au quotidien : le rôle des inspecteurs primaires (1880-[...]![]()
texte imprimé
L'allemand dont l'enseignement devint institutionnel en tant que langue vivante au milieu du 19e siècle, fut exposé à des problèmes dus aussi bien aux modifications de l'institution scolaire qu'aux relations franco-allemandes d'après guerre. Ce[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Vincent Alamercery, Secrétaire | Lyon : INRP | 2006Plus de 1.200 notices bibliographiques en histoire de l'éducation française, classées par grands thèmes : instruments de travail et de recherche, aspects théoriques et généraux, éducation générale, domaines de l'éducation savoir-faire et savoirs[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2006Au sommaire : Les premières enseignantes laïques au Québec, le cas de Montréal, 1825-1835 (A. Dufour) ; Les francs-maçons et la laïcisation de l'école : mythe et réalités (J.-P. Delahaye) ; Histoire et commémoration : bicentenaire des lycées (18[...]![]()
texte imprimé
Procédé d'apprentissage privilégié, l'exercice scolaire est aussi un moyen de contrôle, d'évaluation et de classement.![]()
texte imprimé
Les manuels scolaires font aujourd'hui l'objet d'études où se croisent des interrogations multiples. Ils constituent une source privilégiée aussi bien pour l'histoire de la pédagogie que pour celle de la culture. Des contributions sur la France,[...]![]()
texte imprimé
L'espace universitaire germanique présente depuis le XIXe siècle une originalité marquée. Il a constitué pendant la période contemporaine un pôle majeur de l'innovation scientifique et intellectuelle et a influencé les autres systèmes d'enseigne[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
L'autoformation en Europe avant la généralisation effective de l'école à travers quelques exemples : l'autodidaxie dans les sermons funèbres allemands (1550-1750) ; l'autoformation spirituelle en Angleterre (XVIIe siècle) ; l'autodidaxie ordinai[...]![]()
texte imprimé
Marie-Madeleine Compère, Metteur en scène, réalisateur ; André Chervel, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 1997Les humanités classiques ont été envisagées, en histoire, plus souvent comme le moyen de la sélection des élites que comme le fondement de la culture française. Cette analyse s'attache à cette seconde fonction, avec la description d'aspects conc[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 1999Au sommaire notamment : Les universités ; la construction des disciplines ; l'espace et le temps scolaires comme objet d'histoire ; les manuels scolaires ; les syndicats...![]()
texte imprimé
Ce volume pose un nouveau jalon dans une approche internationale de l'histoire de la préscolarisation. L'étude panoramique du cas de l'Angleterre, de l'Allemagne, de la Belgique, de l'Italie et de L'Espagne offre une vue d'ensemble et des exempl[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2000Au sommaire : Instruments de travail et de recherche ; Aspects théorique et généraux ; L'éducation générale ; Domaines de l'éducation : savoir-faire et savoirs ; Apprentissage et formation extra-scolaire ; Organisation et institutions scolaires [...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2000Au sommaire notamment : La pénétration des manuels scolaires de France au Québec ; Le dictionnaire de F. Buisson et ses auteurs ; Quelle histoire pour le certificat d'études ? Vingt années d'histoire de l'éducation...![]()
texte imprimé
Traite de la place et du rôle de l'histoire dans l'enseignement scolaire et universitaire des pays de l'Europe centrale et orientale, au moment où émergent les nations modernes. Notamment : La conscience historique polonaise au XIXe siècle, entr[...]![]()
texte imprimé
Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; Isabelle Durand, Secrétaire ; Catherine Ramos, Secrétaire | Lyon : INRP | 2002Quelque 2.300 références classées par domaines : instruments de travail et de recherche ; aspects théoriques et généraux ; éducation générale ; savoir-faire et savoirs ; apprentissage et formation extra-scolaires ; organisation et institutions s[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2001Au sommaire, notamment : Les historiens américains aux prises avec leur école : l'évolution récente de l'historiographie de l'éducation aux Etats-Unis, 1961-2001 ; Révoltes de lycéens, révoltes d'adolescents au XIXe siècle et France ; de la réda[...]![]()
texte imprimé
Marie-Madeleine Compère, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Savoie, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2002Au sommaire notamment : L'établissement secondaire et l'histoire de l'éducation (M.M. Compère) ; La direction dans les collèges de l'université de Paris sous l'Ancien Régime (M.M. Compère) ; Sociabilité et culture urbaines : le rôle du collège d[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Vincent Alamercery, Secrétaire | Lyon : INRP | 2002Des instruments de travail et de recherche aux aspects sociaux des systèmes éducatifs en passant par l'institution scolaire et les méthodes d'enseignement, une bibliographie recensant quelque 1170 titres d'ouvrages et d'articles. Avec un index t[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2002Au sommaire : Les instituteurs sous le Second Empire, pour une approche régionale des mémoires de 1861 : l'exemple de l'académie de Rennes (G. Nicolas) ; Sur l'histoire de l'enseignement de l'histoire, questions de méthode (P. Marchand) ; Vingt [...]![]()
texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Vincent Alamercery, Secrétaire | Lyon : INRP | 2003Près de 2.000 références bibliographiques en histoire de l'éducation, classées par grands thèmes : instruments de travail et de recherche, aspects théoriques et généraux, éducation générale, domaines de l'éducation : savoir-faire et savoirs, app[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2003Au sommaire notamment : Le gymnase de strasbourg à travers ses commémorations : 4 siècles et demi sur une frontière politique et culturelle (1538-1988) (B. Heyberger) ; Traîtres fatigués ou élites administratives ? Une recherche en cours sur les[...]![]()
texte imprimé
Mineke Van Essen, Metteur en scène, réalisateur ; Rebecca Rogers, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2003Après un panorama des travaux historiques sur les enseignantes en Europe de l'Ouest, propose un ensemble d'articles donnant un aperçu de la variété des approches : accès des femmes aux examens ouvrant à l'enseignement en Angleterre ; rapports en[...]![]()
texte imprimé
Près de 1.200 références bibliographiques en histoire de l'éducation française, classées par grands thèmes : instruments de travail, aspects théoriques et généraux, éducation générale, domaines de l'éducation : savoir-faire et savoirs, apprentis[...]![]()
texte imprimé
Au sommaire notamment : L'examen, une institution sociale (B. Belhoste) ; Examen de soi-même, examen public, examen d'Etat : de l'admission à la Sainte-Cène aux certificats de fin d'études, XVIe-XIXe siècles (P. Caspard) ; Un examen pour les ins[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Thérèse Charmasson, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Documents | 1986Ce guide respecte la démarche du chercheur : exploitation des bibliographies et explorations des ressources des bibliothèques, dépouillement des archives écrites et orales. Il a pour ambition d'accompagner le néophyte et le chercheur confirmé et[...]![]()
texte imprimé
Ce guide suit la démarche du chercheur : exploitation des bibliographies et exploration des ressources des bibliothèques, dépouillement des archives écrites et orales. Il a pour ambition d'accompagner le néophyte et le chercheur confirmé et de l[...]![]()
texte imprimé
Ce recueil de sources rassemble les textes officiels consacrés à l'histoire et à la géographie dans l'enseignement secondaire et à ceux qui définissent les modalités de recrutement et de formation des enseignants. Une introduction historique en [...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Produits de recherche pour une rénovation de l'enseignement de l'histoire et de la géographie.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Etudie, du XVIe siècle à nos jours, la part et la nature du temps scolaire par rapport aux autres temps sociaux, les rapports qu'une société entretient avec son enfance et sa jeunesse, l'investissement qu'elle consacre en formation.![]()
texte imprimé
JOURNEES INFORMATIQUE ET PEDAGOGIE DES SCIENCES PHYSIQUES (1998), Auteur ; François-Marie Blondel, Éditeur scientifique ; Monique Schwob, Éditeur scientifique ; UNION DES PHYSICIENS, Éditeur scientifique ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique ; FRANCE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 1998Ces journées rassemblent des chercheurs et des enseignants du secondaire et du supérieur sur des questions qui concernent l'informatique dans l'enseignement de leur discipline : nouveaux outils techniques, conception de logiciels, réflexions péd[...]![]()
texte imprimé
Jean-François Rouet, Éditeur scientifique ; Brigitte de La Passardière, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1999L'accent est mis sur les questions ayant trait à l'utilisateur dans sa dimension cognitive et les usages des systèmes hypermédias dans leurs aspects pédagogiques, ergonomiques et institutionnels.![]()
texte imprimé
JOURNEES SCIENTIFIQUES HYPERMEDIAS ET APPRENTISSAGES (2001), Auteur ; Brigitte de La Passardière, Éditeur scientifique ; Georges-Louis Baron, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1991Les hypertextes visent à permettre à l'utilisateur de naviguer dans des données en grand nombre. Dans les hypermédias, il est en outre possible de gérer des données de types différents. Les travaux menés depuis plusieurs années ont débouché sur [...]![]()
texte imprimé
JOURNEES SCIENTIFIQUES HYPERMEDIAS ET APPRENTISSAGES (2001), Auteur ; Erica De Vries, Éditeur scientifique ; Jean-Philippe Pernin, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Peyrin, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 2002Rassemble des contributions pluridisciplinaires sur le développement, l'utilisation et l'étude des hypermédias dans l'éducation.![]()
texte imprimé
JOURNEES SCIENTIFIQUES HYPERMEDIAS ET APPRENTISSAGES (2001), Auteur ; Brigitte de La Passardière, Éditeur scientifique ; Georges-Louis Baron, Éditeur scientifique ; Jacques Baudé, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1993Les potentialités éducatives des hypermédias et hypertextes sont en pleine exploration, ces actes permettent de faire le point sur le développement des réflexions et des réalisations.![]()
texte imprimé
Comment inscrire, dans le lieu de l'école, les questions que les technologies posent à l'image, aux arts visuels. Ici des lycéens ont accepté de penser à voix haute ce que faire l"image veut dire, ce que met en jeu la production du sens en vidéo[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Gérard Mottet, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Des images pour apprendre les sciences | 1998Cet ouvrage allie une profonde réflexion épistémologique et didactique à une connaissance très concrète du terrain et des élèves. Il sera très utile et stimulant pour les professeurs des écoles et des collèges, pour leurs formateurs mais aussi p[...]![]()
texte imprimé
Jean-Claude Le Touzé, Éditeur scientifique ; Naoum Salamé, Éditeur scientifique ; CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS, Éditeur scientifique ; INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 1996Ces journées ont été organisées dans le but d'identifier les problématiques actuelles dans le domaine des images numériques, les usages qui en sont faits dans la recherche, les ressources accessibles aux établissements scolaires, ainsi que les p[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Publication issue de colloques et de séminaires oragnisés par l'équipe EPS de l'INRP, avec pour objectifs de recenser les recherches en didactiques des APS, de dégager la pertinence scientifique et épistémologique de ce type de recherche et affi[...]