GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (633)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2002Au sommaire notamment : syndicats et ZEP : d'une controverse implicite sur l'idée de justice à un consensus mou (A.D. Robert) ; la définition des élèves en difficulté en ZEP : le discours des enseignants de l'école primaire (B. Monfroy) ; nommés[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2002Au sommaire notamment : Vers une didactique comparée (A. Mercier, M. L. Schubauer-Leoni, G. Sensevy) ; L'étude des interactions en classe de français langue étrangère et langue maternelle : deux "didactiques" au banc d'essai ? (S. Canelas-Trevis[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2003Au sommaire notamment : Pédagogie, culture et comparaison : visions et versions de l'école élémentaire (R. Alexander) ; Ethnographie d'une rentrée en classe de cours préparatoire : comment s'instaurent les règles de la vie scolaire , (A. Marchiv[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2003Au sommaire notamment : L'école peut-elle encore former l'esprit ? (M. Fabre) ; Assujettissement et subjectivation : réflexions sur l'usage de Foucault en éducation (J.-P. Audureau) ; Sens et rationalité à l'école. Quelques réflexions librement [...]![]()
texte imprimé
Au sommaire notamment : Modèles nationaux et dynamiques multiculturelles dans les établissements scolaires en Europe (A. van Zanten) ; Modèles d'intégration nationaux, dynamiques d'établissements et processus identitaires en contextes multicultu[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2004Au sommaire notamment : Les réformes des services d'inspection : modèles et idéologies (A. De Grauwe) ; La redéfinition du métier de chef d'établissement secondaire : changement statutaire, construction de l'engagement professionnel et épreuves [...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2004Les études présentées décrivent quelques-uns des phénomènes caractéristiques de la situation considérée et visibles dans la définition et la mise en oeuvre des nouvelles politiques éducatives. Elles permettent de saisir la production des discour[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2004Au sommaire notamment : L'opération de contrôle dans l'activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée (L. Morge) ; Etude d'activité "située" de collégiens en cours d'EPS : une opportunité pour examiner les con[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2005Au sommaire notamment : Des pratiques sociales aux pratiques scolaires en EPS : des logiques de scolarisation plurielles (E. Dugas) ; Transposition didactique et rapports aux savoirs : l'exemple des enseignements de questions économiques et soci[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2005Au sommaire notamment : L'égalité dans les systèmes scolaires (V. Dupriez, X. Dumay) ; L'Ecole polytechnique féminine (B. Stevanovic, N. Mosconi) ; Devenir enseignant du secondaire (J. Deauviau) ; Quels savoirs scientifiques les enseignants d'EP[...]![]()
texte imprimé
Au sommaire : Famille(s) et scolarisation (G. Bergonnier-Dupuy) ; Que nous apprennent les recherches sur l'étayage parental des connaissances des jeunes enfants pour la mise en place des apprentissages langagiers à l'école maternelle ? (F. Labre[...]![]()
texte imprimé
Jean Ecalle, Metteur en scène, réalisateur ; Annie Magnan, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2005Réflexions sur l'apport des sciences cognitives aux théories du développement cognitif. Notamment : Habiletés phonologiques, identification des mots écrits et déficits auditifs perceptifs chez les enfants dyslexiques (A. Magnan et al.) ; La conc[...]![]()
texte imprimé
Au sommaire notamment : Principes et pratiques de l'éducation nouvelle : des objets de recherche (F. Jacquet-Francillon) ; Les tentatives de mise en place des pédagogies nouvelles dans les écoles fondamentales tchèques après 1989 (V. Spilkova) ;[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2006Au sommaire notamment : Le débat américain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique éducative evidence-based (C. Lessard) ; L'école efficace ou l'horizon du monde comme laboratoire (R. Normand) ; La relation entre recherc[...]![]()
texte imprimé
Réflexions sur les manières de susciter ou soutenir l'intérêt des élèves pour les matières scolaires. Notamment : La motivation en situation d'apprentissage, les apports de la psychologie de l'éducation (B. Galand) ; L'illusion d'incompétence et[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Comment gérer les différences pour qu'elles ne soient pas des obstacles, mais des ressources, ou du moins comment faire avec ? Cette pédagogie voue-t-elle un culte aux différences ? Reconnaître un statut aux différences peut-il contribuer à les [...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Recueil de textes fondateurs de la pensée de R. Cousinet, auteur représentatif, au début du XXe siècle, des rapports de la philosophie aux sciences humaines et sociales et acteur éminent de l'Education nouvelle, qui marque profondément la pensée[...]![]()
texte imprimé
Véritable outil de travail pour les maîtres qui, entre chausse-trappes et faux-semblants, cherchent à remettre l'orthographe au service de la production d'écrits.![]()
texte imprimé
Quels sont les savoirs proposés à l'Université, requis par les concours de recrutement prescrits par les instructions officielles, pour l'enseignement du français? Quels rapports au langage et à la littérature sont-ils suceptibles d'engendrer ch[...]![]()
texte imprimé
Eclaire un aspect important de la vie scientifique et du système scolaire français du XIXe siècle.![]()
texte imprimé
ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS ET CHERCHEURS EN SCIENCES DE L'EDUCATION, Auteur ; Marguerite Altet, Metteur en scène, réalisateur ; Nicole Mosconi, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2001Propose un état des lieux des sciences de l'éducation, l'état de la recherche actuelle, précise en quoi consistent ces disciplines, les relations qu'elles entretiennent avec les autres sciences humaines.![]()
texte imprimé
Jean Hassenforder, Metteur en scène, réalisateur ; Christiane Etévé, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Education et formation, ISSN 1158-6923 | 1998Recueil de 1198 titres parus de 1967 à 1995 et recensés par 386 spécialistes du domaine. Répertoire bibliographique destiné aux chercheurs et étudiants en sciences de l'éducation et aux responsables de centres de documentation et de bibliothèques.![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 1994Accès aux savoirs, formations des citoyens, relations éducation-économie, liens entre l'école, la famille, le temps : ce sont les thèmes traités lors de ces rencontres qui mettent l'accent sur l'observation des tendances dans les pays d'Europe.![]()
texte imprimé
Agnès Henriot-Van Zanten, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation, ISSN 1243-0846 | 199810 contributions abordent des questions telles que les effets à court et à moyen terme des politiques territorialisées (ZEP), les processus de construction quotidienne de la citoyenneté ou de la violence dans les lycées de banlieue, les formes v[...]![]()
texte imprimé
La scolarisation des jeunes enfants a suscité et suscite encore des débats très vifs entre ses partisans, ceux qui prônent le maintien des tout-petits dans le milieu familial et les tenants de la crèche ou d'autres modes d'accueil. L'auteur prés[...]![]()
texte imprimé
Présentation et réflexion autour de la pédagogie de Germaine Tortel (1896-1975) où l'enseignement des arts plastiques tient une place centrale.![]()
texte imprimé
Cette recherche se propose de caractériser les formes (ou figures) du rapport entre "technique" et "non technique" dans lesquelles le savoir enseigné prend sens chez les élèves, et de rendre compte ainsi de la manière dont ils réinterprètent pou[...]![]()
texte imprimé
Cet ouvrage fait suite à la publication $$Analyse de séquences de gènes et de protéines avec le logiciel SEQAID II$$, diffusée en 1994 dans tous les lycées. Il présente différentes nouvelles approches possibles, dans les classes de terminale, su[...]![]()
texte imprimé
Trois types de formation en alternance font l'objet d'une investigation : les séquences éducatives en entreprise (niveau CAP/BEP), les classes de CPA et les stages 16-18 ans de qualification.![]()
texte imprimé
Marie-Madeleine Bertucci, Metteur en scène, réalisateur ; Violaine Houdart-Merot, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Éducation, politiques, sociétés | 2005Au sommaire notamment : La banlieue au risque des définitions (H. Vieillard-Baron) ; Les nouvelles périphéries urbaines : pour une relativisation de la notion classique de banlieue (P. Zembri) ; Ces fêtes qui modulent la violence (V. Bordes)... [...]![]()
texte imprimé
L'examen des types d'enseignement - cours usuel, cours en situation d'autonomie, atelier - à travers les pratiques des enseignants, leurs représentations et celles des élèves.![]()
texte imprimé
JOURNEES INFORMATIQUE ET PEDAGOGIE DES SCIENCES PHYSIQUES (1998), Auteur ; François-Marie Blondel, Éditeur scientifique ; Monique Schwob, Éditeur scientifique ; UNION DES PHYSICIENS, Éditeur scientifique ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique ; FRANCE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 1994Ces journées rassemblent des chercheurs et des enseignants du secondaire et du supérieur sur des questions qui concernent l'informatique dans l'enseignement de leur discipline : nouveaux outils techniques, conception de logiciels, réflexions péd[...]![]()
texte imprimé
Jean Hassenforder, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Education et formation, ISSN 1158-6923 | 1990Fournit des états de la question dans une décennie où la sociologie de l'éducation s'est profondément transformée dans ses orientations théoriques.![]()
texte imprimé
Annette Gonnin-Bolo, Auteur ; M. Bouchon, Auteur ; Françoise Pedemay, Auteur | Lyon : INRP | Rencontres pédagogiques | 1992Présente des bases théoriques, des constats de recherche et des expériences vécues et fournit un guide d'organisation de la préparation et du déroulement des sorties. Cette nouvelle édition comprend un chapitre sur les stages en entreprise au co[...]![]()
texte imprimé
L'auteur met en garde contre l'interprétation hâtive des statistiques officielles concernant les nombres d'établissements et d'élèves. Il propose un répertoire critique des sources, un inventaire des facteurs d'inexactitude et une grille d'analy[...]![]()
texte imprimé
J. Barrère, Auteur ; J.-Y.. Dupont, Auteur ; Naoum Salamé, Auteur | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1997A côté des travaux pratiques traditionnels d'enzymologie, il convient de rechercher des possibilités nouvelles, pour les élèves, d'observation et de manipulation des objets biologiques à l'échelle moléculaire. C'est ce défi qui est relevé ici pa[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Robert Vinsonneau, Secrétaire ; Sylvain Cassonnet, Secrétaire ; Claude Borgel, Secrétaire | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1998Un dispositif associant messagerie électronique et télécopie a été expérimenté avec des classes de baccalauréat professionnel. Il permettait de maintenir des relations entre les professeurs et leurs élèves pendant les périodes de formation en mi[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Rassemble des entretiens entre des dirigeants syndicaux et des chercheurs. Tente de situer la place et le statut de la recherche dans la presse syndicale et professionnelle. Présente les caractéristiques du syndicalisme enseignant, ses rapports [...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 1995Inssu d'une enquête qui a permis d'interroger plus de deux mille lycéens de trois grandes villes, ce livre décrit, de manière aussi précise que possible, leurs "consommations" de ces différents produits psychotropes et présente les opinions qu'i[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Depuis la création de cette revue ont été publiés plusieurs centaines d'articles. Ces index facilitent la recherche de l'information.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
A travers l'histoire sociale de l'enseignement technique japonais depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale, l'auteur montre que les besoins économiques en qualifications techniques sont toujours subordonnés aux enjeux politiques de la cohési[...]![]()
texte imprimé
Georges-Louis Baron, Metteur en scène, réalisateur ; Eric Bruillard, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 2006Une analyse des dynamiques dont sont porteuses les nouvelles modalités de formation collaborative liées à Internet et aux technologies de l'information et de la communication, et de la façon dont elles peuvent être mises en place pour les enseig[...]![]()
texte imprimé
A partir d'une recherche coopérative lancée depuis 1995, une équipe a mené une série d'enquètes exploratoires, d'études de cas, d'analyses de pratiques innovantes. Cet ouvrage est organisé autour de trois thèmes principaux : les institutions d'é[...]![]()
texte imprimé
Georges-Louis Baron, Metteur en scène, réalisateur ; Eric Bruillard, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 2002Textes réunis en cinq parties : constats sur la situation actuelle ; mise en perspective internationale ; points de vue d'acteurs ; regards de chercheurs de différentes disciplines et réflexions sur les processus de conception et de normalisatio[...]![]()
texte imprimé
Richard Hotte, Metteur en scène, réalisateur ; Pascal Leroux, Metteur en scène, réalisateur ; STICEF, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 2004Choix d'articles extraits de la revue en ligne $$Sticef$$ (Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation), revue dont le champ couvre tout ce qui a trait à la conception, la réalisation, la mis[...]