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Cahier d'initiation à l'apprentissage autonome pour se repérer dans le temps, s'acheminer vers l'écriture et la lecture, inventer des histoires... Permet aussi aux parents de mesurer les progrès de l'enfant.
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Ginette Grandcoinjoly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur ; Claire Warot, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 2006Cahier d'initiation à l'apprentissage autonome pour se repérer dans le temps, s'acheminer vers l'écriture et la lecture, inventer des histoires... Permet aussi aux parents de mesurer les progrès de l'enfant. Un site Internet propose des activité[...]
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Cahier conçu pour les enfants de 4-5 ans afin de développer la perception visuelle et la mémoire, ainsi que l'attention au langage oral et écrit, au graphisme et à la découverte du monde. Les parents pourront aussi suivre en détail les progrès d[...]
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 2006Cahier conçu pour les enfants de 4-5 ans afin de développer la perception visuelle et la mémoire, ainsi que l'attention au langage oral et écrit, au graphisme et à la découverte du monde. Les parents pourront aussi suivre en détail les progrès d[...]
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L'enfant apprend à développer sa perception visuelle et auditive, part à la découverte du graphisme, des mathématiques et du monde. Les parents peuvent suivre précisément les progrès de leur enfant.
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 2006L'enfant apprend à développer sa perception visuelle, part à la découverte du graphisme, des mathématiques et du monde. Les parents peuvent suivre précisément les progrès de leur enfant. Un site Internet propose des activités interactives.
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Gérard Champeyrache, Auteur ; Jean-Claude Fatta, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 1992Favorise le travail autonome de l'enfant et permet une utilisation souple, adaptée au rythme de chaque élève.
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Gérard Champeyrache, Auteur ; Jean-Claude Fatta, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 1991Pour construire le savoir mathématique, cet ouvrage favorise le travail autonome de l'élève, construit les notions dans la durée, permet une utilisation souple selon les rythmes individuels et prend en compte l'évolution des compétences des élèv[...]
