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| Titre : | Pédagogie du projet et didactique du français : penser et débattre avec Francis Ruellan |
| Auteurs : | Francis Ruellan, Auteur ; Yves Reuter, Éditeur scientifique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion, 2005 |
| Collection : | Education et didactiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85939-880-4 |
| Format : | 246 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
| Mots-clés: | didactique ; écriture ; étude et enseignement (primaire) |
| Résumé : |
Confronte trois discours portant sur les relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Le premier est constitué de deux articles de F. Ruellan (décédé récemment) référant à sa thèse : $$Un mode de travail didactique pour l'enseignement-apprentissage de l'écriture au cycle 3 de l'école primaire$$. Le second discours est celui des chercheurs, le troisième celui des praticiens. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
