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Titre :
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Apprentissages numériques et résolution de problèmes, grande section
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Auteurs :
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INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Nouv. éd.
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Editeur :
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Paris : Hatier, 2005
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Collection :
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Ermel
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-218-92039-4
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Format :
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223 p. / ill. / 24 x 18 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Lexique
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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372.51
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Mots-clés:
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mathématiques
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étude et enseignement (préscolaire)
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Résumé :
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Présente suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages numériques en grande section de maternelle, des activités numériques pour différents moments de l'année scolaire, une étude sur l'histoire de l'apprentissage des nombres en France depuis la création de l'école maternelle.
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