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Auteur Philippe Carré |
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COLLECTIF DE CHASSENEUIL, Auteur ; Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Carine Degallaix, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2001Réflexion sur ce qu'il convient d'appeler les "nouvelles modalités de formation" : formations ouvertes, à distance, multimédia, autoformation, e-learning, etc. L'idée de "conférence de consensus" est issue de l'expérience médicale. Elle s'est dé[...]texte imprimé
L'"apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composantes (vouloir apprendre, savoir apprendre, pouvoir apprendre). Un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur[...]texte imprimé
Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; Olivier Charbonnier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2003Les nouvelles données apparues dans le monde du travail remettent en cause les conceptions traditionnelles de la formation continue en milieu professionnel. Identifie les apprentissages informels pour mieux en saisir les mecanismes et optimiser [...]texte imprimé
Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Tétart, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2003Le réseau des ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France y compris les DOM-TOM. Eclaire l'approche pédagogique (organisation générale, ressources, utilisation des nouvelles technologies, évolution d[...]texte imprimé
Remettant en cause le modèle scolaire traditionnel et la vieille tradition du stage, personnaliser la formation devient un objectif incontournable dans le champ du renouveau des pratiques de formation. Cet ouvrage en rend compte.texte imprimé
André Moisan, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2002Les auteurs présentent le phénomème international de l'autoformation sous ses aspects historiques, sociologiques et culturels : de l'autodidacte à la formation existentielle, en passant par Confucius et le management des connaissances.texte imprimé
Philippe Carré, Auteur ; André Moisan, Auteur ; Daniel Poisson, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2002La notion d'autoformation a besoin d'être consolidée sur le plan théorique dans la triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie. Les auteurs font le point sur ces trois thèmes dans le monde de l'autoformation.texte imprimé
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Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; André Moisan, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2002Contributions aux Deuxièmes rencontres mondiales sur l'autoformation axées sur les dimensions psychologiques et pédagogiques de l'autodirection en formation.texte imprimé
Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2001Les mécanismes de motivation et d'engagement ont renouvelé le cadre théorique et pratique de la formation. Une enquête auprès de trois entreprises et de trois organismes de formation complètent cette analyse.texte imprimé
Vise à rendre performante la formation linguistique professionnelle en s'adressant aux principaux intéressés : entreprise, formateur et apprenant.texte imprimé
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Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Caspar, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Dunod | Psycho sup, ISSN 1275-4854 | 2004Réunit des articles sur la formation pour adulte. Une première partie inscrit la formation dans son contexte historique, économique, social et juridique, permettant de tracer les contours de la discipline. Souligne ensuite l'importance des conce[...]texte imprimé
Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Caspar, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Dunod | Société | 1999Un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de la formation aujourd'hui. Une première partie inscrit la formation dans son contexte historique, économique, social et juridique, permettant de tracer les contours de la discipli[...]