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Auteur Nicole Péruisset-Fache |
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Nicole Péruisset-Fache, Auteur | Paris : L'Harmattan | Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 | 2003Cet ouvrage montre que les cultures des sociétés traditionelles qui se transmettaient grâce aux comptines et proverbes ont disparu en même temps que les populations paysannes lors de la Révolution industrielle et de la Grande Guerre. Il montre c[...]texte imprimé
Nicole Péruisset-Fache, Auteur | Paris : L'Harmattan | Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 | 2004Resitue l'école dans son contexte social, économique et culturel, puis traite de la question de la réussite scolaire. A partir de l'analyse historique et sociale des rapports de l'école avec le politique d'aujourd'hui, étudie les perspectives qu[...]texte imprimé
Nicole Péruisset-Fache, Auteur | Paris : L'Harmattan | Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 | 2000Après $$La logique de l'échec scolaire$$, N. Péruisset-Fache s'attache à élucider les rapports de l'éducation, vue sous l'angle des droits, devoirs et pouvoirs des parents, avec le langage. L'enfant apprend à parler dans sa famille, or celle-ci [...]texte imprimé
Malgré l'émancipation relative des femmes en Occident, le mythe maternel est toujours vivace ; il a été récupéré par la société marchande. Face à cette image immémoriale, s'oppose une réalité tout autre : le double labeur des femmes et les garde[...]texte imprimé
S'appuyant sur les travaux les plus actuels de la recherche en sciences de l'éducation, sciences du langage, sociologie et neurobiologie, l'auteur montre que l'échec scolaire pourrait apparaître comme le révélateur d'une acquisition du langage d[...]texte imprimé
Nicole Péruisset-Fache, Auteur | Paris : L'Harmattan | Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 | 2005Critique du concept de modernisation, notamment concernant le système scolaire, qui s'inscrit dans le débat national, ouvert par Jacques Chirac en novembre 2003, sur l'avenir de l'école. L'auteure tente de discerner les enjeux, de décrire les im[...]texte imprimé
Nicole Péruisset-Fache, Auteur | Paris : L'Harmattan | Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 | 2002Met en regard diverses études portant sur l'école et la société contemporaines pour tenter de comprendre le métier de professeur tel qu'il est devenu, son univers et sa vision du monde.