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Lucila Jallade, Metteur en scène, réalisateur ; Vittoria Cavicchioni, Metteur en scène, réalisateur ; GROUPE D'ÉTUDE SUR L'ÉDUCATION EN AFRIQUE, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2005Synthèse des politiques et des mesures prises en faveur de l'éducation des filles en Afrique subsaharienne qui concentre la majeure partie des pays les plus pauvres de la planète. Etudie les avancées motivées par l'intervention de la communauté [...]![]()
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Hélène Bézille-Lesquoy, Auteur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003Cet ouvrage se penche sur deux des aspects de l'autodidaxie. Il étudie l'autodidaxie à travers le temps et les méthodes utilisées par les pratiquants de cet apprentissage informel. Il s'interroge sur les representations sociales de l'autodidacte.![]()
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L'ouvrage analyse des différentes politiques d'éducation qui ont été menées successivement au Niger, d'abord par la France, puis par l'Etat nigérien et les bailleurs de fonds internationaux. Il montre ensuite les conséquences de ces politiques s[...]![]()
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Définit les concepts fondamentaux en éducation afin d'améliorer son organisation et sa gestion.![]()
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Evalue la part que l'éducateur peut prendre à la consolidation des régimes démocratiques.![]()
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Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Laderrière, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003S'interroge sur les savoirs et les compétences qui devront être acquis par tous les élèves au terme de leur scolarité obligatoire afin de s'insérer correctement dans la société, ainsi que sur les valeurs qui devront devenir communes à l'école du[...]![]()
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L'école de La Neuville, en Seine-et-Marne, a pour parrain F. Oury et pour marraine F. Dolto. L'expérience de l'école se caractérise à travers trois dimensions : l'enfance, dimension incarnée par le souffle de F. Dolto, le rapport à la loi, nivea[...]![]()
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Autobiographie professionnelle qui permet de comprendre la vie des professeurs d'école. Décrit le quotidien d'une institutrice qui a exercé ce métier pendant de nombreuses années.![]()
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L'objectif de cet ouvrage est de cerner les enjeux et esquisser les perspectives de l'éducation de base, après avoir montré sa place dans le contexte tchadien et indiqué les particularités de son fonctionnement.![]()
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L'auteur, qui a été enseignante au Rwanda et est aujourd'hui consultante en éducation, montre que la réforme du système éducatif rwandais, avec une part plus importante d'éducation civique, permettrait d'offrir aux Rwandais les notions de citoye[...]![]()
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Pierre Laderrière, Metteur en scène, réalisateur ; Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT EUROPÉEN POUR LA PROMOTION DES INNOVATIONS ET DE LA CULTURE EN ÉDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003Dans le cadre de la construction européenne, montre qu'il faut adopter, comme d'autres secteurs l'ont fait, un système commun et convergent d'éducation en Europe. Propose pour cela un retour à l'approche comparative pour synthétiser les éléments[...]![]()
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Françoise Buffet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2004Etudie le partenariat culturel, en particulier entre écoles et musées dans une perspective éducative. Présente des études de cas permettant de connaître la situation et les perspectives d'évolution dans différents pays. Aborde la question de la [...]![]()
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Ce sont 48 pays répertoriés par les Nations unies comme PMA (pays les moins avancés) qui constituent le sujet de cet ouvrage examinant la situation des systèmes éducatifs dans les PMA ainsi que leurs causes profondes. En dépit de leur diversité,[...]![]()
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Françoise Chébaux, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2001Une éducation au désir, telle est la mission dévolue par F. Dolto à l'école. Eduquer, c'est prendre l'enfant comme guide, être au service de ce qui désire en lui, le désir étant celui de communiquer. Tout l'art éducatif est de construire un proj[...]![]()
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Cécile Deer, Auteur ; INSTITUT EUROPÉEN POUR LA PROMOTION DES INNOVATIONS ET DE LA CULTURE EN ÉDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2005Présente la complexité de l'origine et de la mise en place d'un système éducatif initié par la Grande-Bretagne en Inde de 1780 à 1854.![]()
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La loi d'orientation du 10 juillet 1989 instaure le projet d'établissement, qui consiste à adapter l'école et l'éducation aux particularismes de leurs publics. Quelles sont les implications des politiques nationales sur l'évolution des actions l[...]![]()
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Louis Marmoz, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2001A travers l'analyse des enjeux de l'entretien de recherche, l'auteur met l'accent sur le type de relation qui s'instaure entre les différents partenaires, en proposant au lecteur un échange d'expériences et de théorisations.![]()
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Martin Lawn, Metteur en scène, réalisateur ; Antonio Novoa, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2005Ces différentes contributions analysent les politiques éducatives dans le processus en cours de la construction européenne.![]()
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Léopold Paquay, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2004Panorama sur l'évaluation des pratiques professionnelles des enseignants dans la plupart des pays industrialisés, de la Grèce au Luxembourg, en passant par la France, la Nouvelle Zélande ou l'Angleterre. Les auteurs s'interrogent sur l'améliorat[...]![]()
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A travers une étude sur les différentes filières productives du Niger, l'ouvrage examine les éléments qui freinent la production, que ce soient les problèmes de formation du personnel, de maintenance des machines-outils, ou d'organisation du tra[...]![]()
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Souligne la nouveauté et l'importance de l'oeuvre de Dolto en évoquant quelques aspects originaux, susceptibles d'intéresser particulièrement ceux dont la vocation est d'aider l'enfance en difficulté : les services d'aide à l'enfance, les éducat[...]![]()
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E. Gelpi parcourt le monde pour explorer les réalités et les mutations du travail. En quatorze chapitres il nous présente le fruit de ses réflexions sur la globalisation, la division du travail, le chômage, la formation, l'éducation..., d'où ém[...]![]()
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Maria Térésa Estrela, Metteur en scène, réalisateur ; Louis Marmoz, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2006Cherche à déchiffrer les significations de la violence à l'école, propose un tableau des recherches effectuées en France, Espagne et Portugal.![]()
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Louis Marmoz, Metteur en scène, réalisateur ; Mohamed Derrij, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2001L'interculturel est comparable à un marché, assimilé alors à la circulation, au partage, à l'enrichissement par les différences. Cela suppose que l'autre soit un partenaire reconnu. Dix sept articles sont là pour discuter de cette notion en vogu[...]![]()
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L'adoption des politiques d'internationalisation par les universités au Mexique a été déclenchée par la signature d'un traité d'intégration économique (ALENA) avec le Canada et les Etats-Unis.![]()
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Serge Théophile Balima, Auteur ; Marie-Soleil Frère, Auteur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003Tente de cerner la politique nationale de communication au Burkina à travers une enquête étudiant tour à tour la presse, la radio, la télévision, le cinéma, le théâtre, la communication traditionnelle, les outils de communication de proximité et[...]![]()
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Francine Vaniscotte, Metteur en scène, réalisateur ; Aude Houguenague, Metteur en scène, réalisateur ; Anne West, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003La mobilité étudiante est un phénomène de plus en plus répandu. Traite de la question dans deux pays : la France et le Royaume-Uni, plus particulièrement l'Angleterre. Etudie les réalités de cette mobilité, les politiques gouvernementales d'accè[...]![]()
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Présentation de quelques techniques et pratiques pédagogiques éprouvées susceptibles de soulager les enseignants de tous les niveaux confrontés aux problèmes d'enseignement dans les classes à grands effectifs. Cette étude se veut une solution pé[...]![]()
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Martine Mauriras-Bousquet, Auteur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2001A partir d'analyses tirées du système éducatif du Tiers Monde, il est ici question de la place et des enjeux qu'occupe aujourd'hui l'école.![]()
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Examine les efforts du Tchad indépendant pour atteindre la scolarisation universelle, en montrant les résultats des différentes politiques éducatives menées depuis 40 ans.![]()
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Journal qui retrace quelques mois à l'Ecole normale d'institutrices de Pau, en 1955. Avec des commentaires actuels de l'auteur.![]()
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Au XIXe siècle fut introduite l'instruction civique dans les programmes de l'école élémentaire et on veut maintenant instaurer une éducation à la citoyenneté. Mais ne faut-il pas, pour préparer le citoyen de demain, lui donner en outre une vérit[...]![]()
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Françoise Cros, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT EUROPÉEN POUR LA PROMOTION DES INNOVATIONS ET DE LA CULTURE EN ÉDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2005Etude menée en 2000-2002 sur la définition des politiques européennes de formation initiale des enseignants en fonction des objectifs de formation des adultes tout au long de la vie. Analyse à partir des textes officiels, d'études de cas et d'en[...]![]()
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Ettore Gelpi, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003Fait le constat que la mondialisation de l'économie révèle les faiblesses particulières de chaque culture en même temps qu'elle les aggrave : la pauvreté pour les pays du Sud ou le déclin des valeurs traditionnelles pour l'Occident et la Chine.![]()
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S'interrogeant sur le malaise des universités françaises, l'auteure s'est penchée, dans un premier temps sur les relations entre la société de référence et l'université, puis dans un deuxième temps, elle étudie les difficultés rencontrées au sei[...]![]()
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Tente d'expliquer comment des femmes, faites pour transmettre la vie et qui se voient souvent confier les missions d'éducation et de protection des enfants, peuvent faire preuve de violence, en particulier à l'égard de leurs propres enfants.![]()
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Décrit et explique l'expérience à la fois singulière et universelle des Yoruba du Bénin entre la vie et le savoir.