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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Olivier Bertrand, Secrétaire | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Fait le point sur les méthodes préconisées et les expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Analyse comment les méthodes de prévision des besoins de formation ont évolué dans les pays développés et en dével[...]![]()
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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Margaret Sinclair, Secrétaire | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Répond à quelques questions fréquemment posées en ce qui concerne l'éducation en situation d'urgence et dégage des principes généraux susceptibles d'améliorer la qualité des actions à mener en réponse à de nombreuses situations types. Analyse de[...]![]()
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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Dan E. Inbar, Auteur | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 1996L'effet de planification pour l'innovation en matière d'éducation est un phénomène encore relativement peu connu et mal compris. Ce volume apporte un élément de réponse aux questions qui se posent à propos de la planification entreprise pour fav[...]![]()
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Une présentation de l'Escuela nueva, méthode permettant d'enseigner de manière active, appliquée ces quinze dernières années en Amérique latine, qui s'adresse aux planificateurs à la recherche de stratégies alternatives pour élever la qualité de[...]![]()
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Porte sur les syndicats d'enseignants en Amérique latine et leur rôle dans la mise en oeuvre des réformes récentes. Décrit les méthodes de fonctionnement des syndicats d'enseignants, leurs principales préoccupations et leur affiliation. Présente[...]![]()
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Offre une image synthétique, sinon exhaustive, de la signification, de la pertinence et des implications pratiques de l'insularité et de la petite taille pour la planification de l'éducation.![]()
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Willem Pelgrum, Auteur ; Nancy Law, Auteur ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2004Panorama du développement et du suivi des technologies de l'information et de la communication dans les écoles, de leur prise en compte dans les politiques éducatives, les programmes scolaires, les infrastructures (matériels), le développement [...]