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Jean Pailhous, Metteur en scène, réalisateur ; Gérard Vergnaud, Metteur en scène, réalisateur ; FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | 1989Le bilan des connaissances les plus récentes en matière de psychologie, de sociologie et d'ergonomie, à partir d'enquêtes menées auprès d'adultes qui se voient écartés de la formation qualifiante en raison de leur formation initiale insuffisante.
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Bilan et perspectives proposés par des chercheurs, à travers la psychologie cognitive développementale et la didactique. Pour enseignants.
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Gérard Vergnaud, Éditeur scientifique ; Guy Brousseau, Éditeur scientifique ; Michel Hulin, Éditeur scientifique | Grenoble : Pensée sauvage | Recherches en didactique des mathématiques | 1988Les communications sont regroupées autour des thèmes suivants : interaction entre mathématiques et physique, représentation de l'espace, enseignement de la géométrie et du dessin technique, modélisation et algébrisation, didactique de l'informat[...]
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Analyse les problèmes posés par l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire et décrit les différentes étapes et aspects du processus de mathématisation du réel, par lequel on peut conduire l'enfant à donner du sens aux concepts mathém[...]
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Francis Ginsbourger, Éditeur scientifique ; Vincent Merle, Éditeur scientifique ; Gérard Vergnaud, Éditeur scientifique ; FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | 1992
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Cette collection présente les figures marquantes de l'histoire de l'éducation qui ont contribué, par leur pensée et leur action, à l'évolution de la pédagogie et du dispositif scolaire français. Chaque ouvrage propose : une présentation de l'édu[...]
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Un instrument pour une approche différente de la résolution de problèmes en arithmétique et en géométrie grâce à la théorie des champs conceptuels.
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Explicite les fondements et les principes de la collection et commente les diverses séries de problèmes.
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Ce fichier contient des séries de problèmes de géométrie avec des espaces réservés aux réponses de l'élève.
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Pour une approche différente de la résolution de problèmes en arithmétique et en géométrie grâce à la théorie des champs conceptuels.
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Pochette de photofiches élève avec résolutions de problèmes.
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Explicite les fondements et les principes de la collection et commente les diverses séries de problèmes (en euros).
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Un instrument d'évaluation, de formation, et d'aide sous forme d'un fichier unique pour le cycle 3.
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Pour une approche différente de la résolution de problèmes en arithmétique et en géométrie grâce à la théorie des champs conceptuels.
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Eric Plaisance, Auteur ; Gérard Vergnaud, Auteur | Paris : La Découverte | Repères, ISSN 0993-7625 | 2005Fait le point sur les organismes et les programmes de recherche en éducation, ainsi que sur les résultats essentiels obtenus dans des disciplines comme la philosophie, la psychologie, l'histoire, la sociologie. Prend en compte les renouvellement[...]
