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L'auteure insiste sur le lien capital qui doit être établi entre l'apprentissage de la lecture et l'apprentissage de l'écriture qui pour elle joue un rôle essentiel dans la fixation et la conservation de la lecture. Tente de montrer comment appr[...]
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Henri Wallon, Auteur ; Liliane Lurçat, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | 1987
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Depuis une vingtaine d'années, des formes nouvelles de l'échec scolaire sont apparues. Ces échecs, de plus en plus nombreux, tiennent au système nouveau des apprentissages de la lecture, de l'écriture et du calcul. A l'aide d'exemples, démontre [...]
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Depuis une vingtaine d'années, des formes nouvelles sont apparues dans l'échec scolaire. Ces échecs, de plus en plus nombreux, tiennent au système nouveau des apprentissages de la lecture, de l'écriture et du calcul. A l'aide d'exemples, l'auteu[...]
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L'auteure, après avoir publié de nombreuses études sur le rapport enfant/télévision, livre ici un essai sur la contagion et la manipulation psychologique causées par la télévision.
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Liliane Lurçat, après avoir publié de nombreuses études sur le rapport enfant/télévision, livre ici un essai sur la contagion et la manipulation psychologique causée par la télévision.
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Une réflexion sur l'apprentissage de l'écriture et de la lecture. L'auteure montre que les méthodes d'apprentissage globales ou semi-globales actuelles engendrent trop souvent des troubles de l'écriture. Elle propose des solutions pour améliorer[...]
