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Auteur Jean-Paul Bronckart |
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Publié en 1985, l'ouvrage $$Le fonctionnement des discours$$ a suscité un débat théorique et engendré des recherches portant sur l'analyse des textes d'adultes, le développement des capacités textuelles de l'enfant et la didactique de la langue [...]texte imprimé
Laurent Filliettaz, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart, Éditeur scientifique | Louvain (Belgique) : Peeters | Bibliothèque des Cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain, ISSN 0779-1666 | 2005Des spécialistes de la psychologie du travail, de la didactique professionnelle, de l'ethnométhodologie, de la linguistique interactionnelle et de l'analyse du discours tentent de mieux comprendre l'importance des activités langagières des trava[...]texte imprimé
Charles Bally, Auteur ; Jean-Paul Bronckart, Éditeur scientifique | Genève (Suisse) : Droz | Langue et cultures | 2004Ce texte consigne les cinq conférences que Charles Bally a données en 1930. Il explore le thème de la crise de la langue française telle qu'elle est expérimentée ou imaginée dans la société. Il expose sa conception de la langue maternelle et de [...]texte imprimé
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G. Schoeni, Auteur ; Jean-Paul Bronckart, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur | Lonay (Suisse) : Delachaux et Niestlé | 1988texte imprimé
Jean-Paul Bronckart, Éditeur scientifique ; Ecaterina Bulea, Éditeur scientifique ; Michèle Pouliot, Éditeur scientifique | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2005Textes issus d'un colloque organisé à Genève en 2003. Dans l'enseignement des langues vivantes comme dans d'autres domaines éducatifs, les compétences, les objectifs de formation et les capacités des élèves et des enseignants sont redéfinis. Cet[...]texte imprimé
Jean-Paul Bronckart, Auteur | Lonay (Suisse) : Delachaux et Niestlé | Sciences de l'éducation | 1986texte imprimé
Jean-Paul Bronckart, Éditeur scientifique ; Monique Gather-Thurler, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives | 2004Communications sur les réformes possibles du système éducatif français. Cerne l'influence des mouvements sociologiques, politiques, économiques, psychologiques, pédagogiques et culturels. Donne des exemples de démarches de recherche en matière d[...]